由于長(zhǎng)相好，成績(jī)好，傅昱霖在學(xué)校里一直都很受大家歡迎。他表面溫和有禮，所有人都覺(jué)得自己好像能和他說(shuō)上幾句話(huà)，實(shí)則傅昱霖是一個(gè)十分冷淡矜傲的人。他有著自己的一方天地，偏愛(ài)安靜，討厭麻煩，不喜歡與人深交。

    因而和女主第一次“正面交鋒”，傅昱霖并沒(méi)有產(chǎn)生什么太強(qiáng)烈的感覺(jué)。

    殷子珮覺(jué)得自己設(shè)置的情節(jié)合情合理，結(jié)果卻被一眾讀者噴沒(méi)有愛(ài)情的火花不夠甜。

    愛(ài)情的火花有沒(méi)有殷子珮不知道，但她的“征服欲”卻被激了出來(lái)——如果有一天，自己能夠占據(jù)這個(gè)清冷驕矜的男生的全部目光，難道不會(huì)讓人覺(jué)得很有成就感嗎？

    第2章

    動(dòng)員大會(huì)結(jié)束之后，同學(xué)們便由班主任領(lǐng)回教室分發(fā)書(shū)籍以及安排座位。

    鹽城一中作為整個(gè)鹽城最好的高中，學(xué)校為了體現(xiàn)自己的與眾不同，總是喜歡搞一些“試點(diǎn)”。效果差了說(shuō)明是這屆學(xué)生不行，但凡學(xué)校取得丁點(diǎn)成績(jī)，那都是領(lǐng)導(dǎo)的試點(diǎn)政策安排到位。

    學(xué)生的座次安排便是試點(diǎn)政策之一。為了體現(xiàn)同學(xué)間團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助的精神，班里每六個(gè)人為一小組圍著坐。高一七班被正好分成了八個(gè)組，在教室里以2×4這樣的格局分布著。

    一個(gè)組內(nèi)有兩個(gè)同學(xué)正對(duì)著黑板，剩下四位同學(xué)的課桌則在那兩位同學(xué)課桌的前面，他們四個(gè)兩兩面對(duì)面，側(cè)身對(duì)著黑板聽(tīng)課。

    于是每次看黑板的時(shí)候就變成——兩個(gè)同學(xué)抬頭，兩個(gè)同學(xué)向右扭頭，兩個(gè)同學(xué)向左扭頭。畫(huà)風(fēng)一度十分詭異，仿佛大半個(gè)班的同學(xué)都落枕了。

    不過(guò)座位兩周一換，組間公轉(zhuǎn)，組內(nèi)自轉(zhuǎn)。麻煩是麻煩了點(diǎn)兒，倒也還算公平。

    班主任不太清楚班里同學(xué)的脾性，便按照成績(jī)每個(gè)組里分了三男三女，組內(nèi)讓他們?cè)僮杂蛇x位置坐。

    湊巧，殷子珮?biāo)麄兘M的另外兩個(gè)女生就是李文靜和段紫璇。而男生分別是傅昱霖、劉曉陽(yáng)和周浩然。

    劉曉陽(yáng)是個(gè)活寶，和李文靜軍訓(xùn)的時(shí)候就打成了一片，兩人建立起深厚的革命友誼。而周浩然則黑黑矮矮的，一副老實(shí)巴交書(shū)呆子的樣子。

    三男三女，組內(nèi)分座位的時(shí)候，怎么著至少都要有一對(duì)兒是男生和女生坐在一起。

    段紫璇站在一旁不說(shuō)話(huà)，只是眼睛不住地偷瞄傅昱霖。

    自己塑造的角色，殷子珮當(dāng)然知道段紫璇心里在想些什么。但她也毫不在意，反正段同學(xué)也就是三分鐘熱度，等知道了傅昱霖負(fù)債累累、一貧如洗之后，小姑娘對(duì)他也就沒(méi)有半分興趣了。

    殷子珮選擇先下手為強(qiáng)，她上前落落大方對(duì)傅昱霖道：“謝謝你下午的紙巾。傅同學(xué)，要不就我們兩個(gè)坐在一起吧？”

    傅昱霖掀開(kāi)眼皮看了殷子珮一眼，發(fā)現(xiàn)是下午那個(gè)耐看的小姑娘。他對(duì)于自己的同桌是誰(shuí)根本毫不在意，更何況他對(duì)殷子珮本就有一絲微乎其微的好感，便直接答應(yīng)了。

    段紫璇將這一切都看在眼里，不免心中懊惱——要是早知道他那么容易就會(huì)答應(yīng)，自己倒不如搶先一步邀請(qǐng)了。

    劉曉陽(yáng)想都沒(méi)想就將自己的書(shū)搬到李文靜旁邊，段紫璇也就只能和周浩然坐在一起了。

    殷子珮發(fā)現(xiàn)同桌走讀有一個(gè)很大的好處，晚自習(xí)的時(shí)候她可以將自己亂七八糟的東西都堆在傅昱霖桌上。

    今天晚讀之前，她依照慣例將自己桌上的所有東西推到旁邊的桌子上。本來(lái)在九點(diǎn)半下晚自習(xí)之前她都會(huì)將自己的東西重新收拾好，但在還剩最后十分鐘就要放學(xué)的時(shí)候，殷子珮突然“邂逅”了一道自己不會(huì)做的題。

    她的數(shù)學(xué)一向不怎么好，當(dāng)年高考150的卷子考了128，但和總分差不多的同學(xué)相比，她的數(shù)學(xué)算是拖后腿的。而殷子珮又是個(gè)迎難而上的性格，一道題二十分鐘還做不出來(lái)的話(huà)她才會(huì)看答案。

    正在殷同學(xué)絞盡腦汁思考這道題目的時(shí)候，查崗的大媽拍了拍教室的門(mén)喊道：“那位同學(xué)，別學(xué)了！趕快回宿舍吧。”

    殷子珮抬頭環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)教室里除了她就只剩下周浩然了，而周同學(xué)已然收拾好書(shū)包準(zhǔn)備起身。

    她急急忙忙將手中的簽字筆一丟，拿起水杯關(guān)燈鎖門(mén)便回了宿舍，將同桌一片狼藉的桌面忘在腦后。

    第二天一早，傅昱霖看到自己一塌糊涂的桌面，放書(shū)包的動(dòng)作停頓了一瞬。

    他向來(lái)是個(gè)討厭麻煩的人，但翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上面是殷子珮娟秀的字體，不知怎么腦海中就浮現(xiàn)出小姑娘喊“傅同學(xué)”時(shí)盈盈笑意的樣子，好像……也沒(méi)有那么麻煩？

    殷子珮在早讀鈴響的幾秒前匆匆忙忙趕回教室，看到自己書(shū)桌上被整理妥當(dāng)、分類(lèi)擺好的各種書(shū)籍卷子，她的大腦呆滯了一下——這是，傅昱霖幫她收拾的？

    完了，自己當(dāng)初沒(méi)在小說(shuō)里設(shè)置這個(gè)情節(jié)??！傅昱霖會(huì)不會(huì)覺(jué)得這個(gè)姑娘沒(méi)有條理還特別不尊重別人？

    但鈴聲已經(jīng)響起，門(mén)外站著的就是巡查早讀的老師，她也只能將滿(mǎn)肚子的解釋咽下。

    直到早讀結(jié)束，殷子珮從口袋里掏出隨身攜帶的大白兔奶糖，盯著傅昱霖誠(chéng)懇道：“對(duì)不起，我昨天忘記將自己的東西拿走了，下次一定不會(huì)了！這兩顆糖算是我的賠禮，好不好？”

    傅昱霖不愛(ài)吃甜食，他也很少收其他同學(xué)的禮物。從小的教育讓他知道，人和人之間的相處應(yīng)該是有來(lái)有往的。但以自己如今的家庭情況，就算是一條十塊錢(qián)的巧克力他都還不起。