胡周匆匆交了卷，找個(gè)僻靜之所跟艾維利提亞通話：“誰(shuí)舉報(bào)他的？有什么證據(jù)？怎樣才能讓他復(fù)職？”

    三分鐘后，艾維利提亞發(fā)來(lái)了一堆消息。

    從辛再義的通訊信息開(kāi)始，到通知他接受調(diào)查的來(lái)電人，再到教育廳收到的舉報(bào)材料，直到那份最關(guān)鍵的證據(jù)材料：月湖山莊，接受宴請(qǐng)，收受錢(qián)財(cái)，舉報(bào)人——顧彬。

    又是這個(gè)王八蛋！

    胡周掌心電光一閃，幾乎想馬上去八班教室把那家伙揪出來(lái)。但是他忍住了：“看看他為什么要這么做?！?/br>
    于是，艾維利提亞發(fā)來(lái)了一段通話錄音。

    只聽(tīng)一個(gè)陰測(cè)測(cè)的聲音說(shuō)道：“鄭廳長(zhǎng)要上調(diào)省政務(wù)府了。高副廳長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)扶正。那么，越西省的教務(wù)由誰(shuí)來(lái)分管呢？”

    “當(dāng)然是陳叔叔您了！”顧彬誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說(shuō)道。

    “是啊！大家都認(rèn)為會(huì)是我?？墒?，我得到消息，首長(zhǎng)考慮讓辛再義上，說(shuō)他經(jīng)過(guò)這些年的打磨，政治上已經(jīng)比較成熟了。”

    顧彬連忙道：“他只是一個(gè)副高職稱(chēng)的老師。哪有副高直接當(dāng)副廳的？！”

    “他在當(dāng)老師之前，倒是在行省教育廳工作過(guò)一段時(shí)間的……好了。這不是重點(diǎn)。我找你，是因?yàn)槁?tīng)你父親說(shuō)起過(guò)，你曾經(jīng)請(qǐng)他上過(guò)課？”

    “是的。陳叔叔您消息真靈通。”顧彬諂媚道。

    “他這么做是違反紀(jì)律的?！?/br>
    顧彬疑惑道：“老師不能補(bǔ)課的嗎？”

    “教育廳有文件規(guī)定的，老師要嚴(yán)于律己，廉潔自律，確保所有知識(shí)點(diǎn)在課堂上講，不允許課外加課，更不允許收費(fèi)?！?/br>
    “我太孤陋寡聞了。很多老師都在課外時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。原來(lái)都是違反紀(jì)律的?！鳖櫛蚋胶偷馈?/br>
    “尋常老師，我們管不過(guò)來(lái)。但是對(duì)于要走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人，就不能姑息了。這是廉潔問(wèn)題，是作風(fēng)問(wèn)題，是思想政治問(wèn)題！絕不是小事?！?/br>
    “是是，您說(shuō)得是！”顧彬連聲附和，等待著對(duì)方的指示。

    那聲音陰測(cè)測(cè)地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)會(huì)幫你弄一張清豐的門(mén)票。但如果我的處境不順，首都那邊對(duì)我的評(píng)價(jià)必然會(huì)有所變化，原來(lái)的諾言能否兌現(xiàn)，就很難說(shuō)了?！?/br>
    顧彬急道：“陳叔叔，需要我做什么，您盡管吩咐！我就是拼了這條小命，也要幫您解決麻煩！”

    “我不通過(guò)你父親，而是直接聯(lián)系你。你是個(gè)聰明的孩子，知道該怎么做。”

    這次通話結(jié)束后不到一個(gè)小時(shí)，顧彬就從郵局寄出了一份材料。

    從行省教育廳的辦公網(wǎng)服務(wù)器中可以查到那份材料的掃描件。那是一份實(shí)名舉報(bào)信，并附上了付款憑證信息。

    在成百上千的舉報(bào)信中，這封信本不起眼。

    但不知出于什么原因，卻最終放在了行省高級(jí)人事部紀(jì)律監(jiān)察室的會(huì)議桌上。

    于是，辛再義平靜的人生陷入了疾風(fēng)驟雨之中。

    看完這些材料，胡周大致明白了整件事的過(guò)程。

    一個(gè)有瑕疵的教育工作者被卷入了一場(chǎng)政治斗爭(zhēng)。

    一個(gè)心術(shù)不正的學(xué)生為了確保進(jìn)入頂級(jí)名校不惜充當(dāng)咬人的惡犬。

    胡周可以把顧彬電成烤雞，但是他更想知道怎樣才能幫辛再義翻案。

    這件事，艾維利提亞幫不了他。

    “朋友，雖然我收集到了不少信息，但我還是無(wú)法理解這其中的因果關(guān)系。他補(bǔ)課收費(fèi)高，是不是剛好證明他書(shū)教得好？難道挑選分管教務(wù)的官員時(shí)，不考慮教學(xué)水平的高低的嗎？”艾維利提亞問(wèn)道。

    “品德應(yīng)該比才華更重要吧？”胡周道。但這話用在這個(gè)場(chǎng)合，他自己也覺(jué)得不對(duì)路。

    如果說(shuō)德比才重要，那么那個(gè)唆使顧彬的人，品德會(huì)比辛再義更高尚嗎？

    這種事，平民階層無(wú)法理解。

    幸好，他可以問(wèn)問(wèn)比較有見(jiàn)識(shí)的朋友——又可以跟王樂(lè)穎打電話啦！

    “我也聽(tīng)說(shuō)了。”王樂(lè)穎憂心忡忡道，“據(jù)我了解，辛老師原本并沒(méi)有辦補(bǔ)習(xí)班的打算。是有很多人一再要求，他駁不過(guò)面子才勉為其難。那些人有些影響力，為了請(qǐng)他補(bǔ)習(xí)，還說(shuō)服了管理層不再安排辛老師參加高考出題。所以，他因?yàn)檫@事被舉報(bào)，其實(shí)挺冤的?！?/br>
    胡周問(wèn)：“有什么辦法可以幫他嗎？”

    王樂(lè)穎道：“高級(jí)人事部已經(jīng)確認(rèn)了事實(shí)，很難再做什么改變。除非舉報(bào)人翻供，承認(rèn)自己舉報(bào)的事都是虛假的?！?/br>
    “哦？”胡周的掌心里閃過(guò)一絲電光。

    “但是你也知道，這些事并非空xue來(lái)風(fēng)。”王樂(lè)穎又說(shuō)。

    胡周道：“他從頭到尾就收了我五千。還是我強(qiáng)塞過(guò)去的。這算什么事！”

    王樂(lè)穎道：“我也覺(jué)得有點(diǎn)小題大做。但是，在集體組織里，紀(jì)律就是紀(jì)律，再小的污點(diǎn)也是污點(diǎn)。一旦被查到，就是嚴(yán)格執(zhí)行。我想，辛老師如果能趁此機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)生態(tài)圈，也是不錯(cuò)的。我打算過(guò)幾天去找他一次，看看他是不是愿意往學(xué)術(shù)界發(fā)展。”

    胡周心道：不管怎么弄，我只想他盡快恢復(fù)補(bǔ)課啊！

    等他調(diào)整好將來(lái)的人生規(guī)劃，我高考都結(jié)束了??！

    看來(lái)，還是得用最直接的辦法——翻供！

    翻供之前，先要逼供。

    要讓顧彬改口，就必須給他施加足夠大的壓力。

    那么，他有什么弱點(diǎn)呢？

    超速違章是一個(gè)，但不足以斷絕他就讀清豐的路。

    還有什么弱點(diǎn)呢？上次興師動(dòng)眾組織月湖山莊的派對(duì)，又是想做什么呢？

    和王樂(lè)穎結(jié)束通話后，他對(duì)艾維利提亞說(shuō)道：“小艾，查查顧彬這個(gè)人。他這些天在關(guān)注什么？”

    不一會(huì)兒，艾維利提亞發(fā)來(lái)了一堆消息，有文字，有圖片，還有少量視頻。

    因?yàn)閮?nèi)容過(guò)于瑣碎，艾維利提亞貼心地總結(jié)為一個(gè)關(guān)鍵詞：王樂(lè)穎。

    “哎？”(?｀?Д?′)

    胡周翻了翻顧彬在薇信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的推送，看到那個(gè)命名為“樂(lè)穎”的分組，再讓艾維利提亞查了查王樂(lè)穎最近這些日子的行程路線和網(wǎng)上cao作痕跡。

    兩條若即若離的信息大龍曖昧地纏繞在了一起。

    很容易看出，顧彬一直在湊近王樂(lè)穎，但每次接觸都是一觸即散，還有好幾次落空。

    比如，當(dāng)他們一起出現(xiàn)在月湖山莊的時(shí)候，似乎并沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)??！想必那一次，顧彬一定很郁悶吧？

    好了，顧彬的死xue已經(jīng)找到了。

    現(xiàn)在，胡周來(lái)到八班教室。

    測(cè)試剛剛結(jié)束，學(xué)生們正在準(zhǔn)備回家。

    一群人圍在顧彬周?chē)~媚地恭維著。

    顧彬心情極好，笑得十分爽朗，臉要仰到天上去。

    然后，他的脖子被胡周卡住，整個(gè)人緩緩升到了半空中。

    “顧彬，我們談?wù)??！?/br>
    胡周單手提著他，從目瞪口呆的學(xué)生們面前走過(guò)，消失在走廊拐角處。

    ……

    ……

    教學(xué)樓天臺(tái)是個(gè)把人海扁一頓的好地方。

    顧彬的臉貼在火辣辣的水泥地面上，嘴像魚(yú)一樣一開(kāi)一合：“我不知道你在說(shuō)什么。”

    這裝蒜的樣子跟楊林那家伙如出一轍。難道他們受的家教都一樣嗎？

    可惜，這種戲弄人的把戲，在自己身處弱勢(shì)的時(shí)候，只會(huì)招來(lái)更多苦頭。

    胡周一著急了，就發(fā)了狠，踩住他的臉碾了碾，道：“我不管你那個(gè)什么狗屁陳叔叔是誰(shuí)，也無(wú)所謂你上不上清豐。我就是要你把潑出去的臟水收回來(lái)?！?/br>
    顧彬道：“我說(shuō)的都是實(shí)話。他最后是去了你的飯局！你應(yīng)該清楚！”

    胡周道：“話要說(shuō)完整，說(shuō)一半瞞一半，不算實(shí)話。我問(wèn)你，月湖山莊那堂課，是你求他補(bǔ)課，還是他求你？”

    顧彬無(wú)話可說(shuō)。

    胡周又問(wèn)：“那個(gè)姓陳的自己屁股干凈嗎？你怎么不連他一起舉報(bào)？”

    顧彬道：“你果然是個(gè)小老百姓。告訴你吧！不希望辛再義上臺(tái)的人，絕不是一個(gè)兩個(gè)。他淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步，是因?yàn)檎驹诹水?dāng)權(quán)派的對(duì)立面。在那個(gè)圈子里混，不拜山頭抱大腿，怎么混得下去呢？”

    胡周捏了捏拳頭，道：“說(shuō)說(shuō)那些當(dāng)權(quán)派?！?/br>
    顧彬斷然拒絕：“我是什么都不會(huì)說(shuō)的?！?/br>
    “那么我會(huì)把你所做的一切都告訴王樂(lè)穎?！?/br>
    顧彬的臉色頓時(shí)變得煞白，眼看就要開(kāi)口。突然，紅點(diǎn)亮了。

    紅色圓點(diǎn)閃爍，紅色圓點(diǎn)閃爍，紅色圓點(diǎn)閃爍。

    “為什么打斷我的審訊！”胡周惱道。

    命運(yùn)編輯者道：“不要追問(wèn)。把一切交給我。我讓你跳躍到下一個(gè)情節(jié)點(diǎn)?！?/br>
    “為什么不能追問(wèn)？”胡周道。

    “因?yàn)橛杏吧洮F(xiàn)實(shí)之嫌。弄不好這書(shū)會(huì)被封?！?/br>
    胡周道：“你不會(huì)用了真實(shí)地名和人名吧？”

    “那倒沒(méi)有。甚至沒(méi)有原形人物和相關(guān)的真實(shí)事件。是純虛構(gòu)的。”命運(yùn)編輯者道，“但是，這一段給人一種寫(xiě)實(shí)的感覺(jué)，容易讓人與一些現(xiàn)實(shí)事件聯(lián)系起來(lái)，引發(fā)一些不好的猜想。所以應(yīng)該避免?！?/br>
    胡周叫道：“你明知道這些不能深挖，那還寫(xiě)它干什么？”

    命運(yùn)編輯者叫道：“我也沒(méi)想到你有這么大能耐，居然能查出這么多事來(lái)。原本辛再義停止補(bǔ)課的情節(jié)是不需要理由的?！?/br>
    胡周道：“艾維利提亞這個(gè)金手指有多逆天，你心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？”

    “艾維利提亞是誰(shuí)？”命運(yùn)編輯者道。

    胡周心頭一動(dòng)：難道他不知道小艾的存在？那自己豈不是可以把小艾作為對(duì)抗這個(gè)命運(yùn)編輯者的倚仗？

    他趕緊岔話題道：“喂，這件事就是你所說(shuō)的暴風(fēng)雨吧？”

    命運(yùn)編輯者道：“這算什么暴風(fēng)雨，頂多是毛毛雨?！?/br>
    紅色圓點(diǎn)消失了。

    一切又恢復(fù)了運(yùn)行。情節(jié)果然向前推進(jìn)了一大段。

    顧彬結(jié)束了一段陳述，說(shuō)道：“我知道的就這些。你告訴我，如果你是我，你會(huì)怎么選擇？選所謂的正義，然后犧牲自己的前途；還是明哲保身，順便獲取一點(diǎn)好處？”

    “我選這個(gè)?！焙軐?duì)著顧彬的鼻子一拳轟去。

    哼！反正剛才我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    “一小時(shí)以?xún)?nèi)，你要完成兩件事。第一，翻供，第二，舉報(bào)唆使你的人。只要晚一秒鐘，這些事就由我來(lái)做了。而且我會(huì)把所有舉報(bào)材料抄送給王樂(lè)穎。你自己看著辦吧！”

    ……

    ……