廉子芩臻首低垂，玉指在琴上靈動(dòng)跳躍、輕撫、挑撥。

    清新流暢的旋律，輕快活潑的節(jié)奏，在琴音中似乎聽(tīng)見(jiàn)了和風(fēng)吹過(guò)，春草萌芽，春水叮咚，雪竹颯颯。

    就連她不用琴桌，把琴隨意架在腿上的肆意之舉，都變成了狂士灑脫之舉，讓這首琴曲更多了兩分清新活潑。

    聆聽(tīng)者或許沒(méi)有華美精準(zhǔn)的辭藻，去描述他們聽(tīng)到的琴音，卻知道他們聽(tīng)到的音樂(lè)是好的。

    就跟聽(tīng)一首從未聽(tīng)過(guò)的歌曲，他們不知道節(jié)奏、音高、旋律，卻能聽(tīng)得出有沒(méi)有走音或跑調(diào)，換氣是否順暢。

    直播間的網(wǎng)友也是一樣：

    “我不知道子芩彈得好在哪里，但我就是知道她彈得很好?！?/br>
    “在聽(tīng)剛才那個(gè)女學(xué)員的彈奏時(shí)，我還以為這首琴曲本來(lái)就是那樣斷斷續(xù)續(xù)、錚錚咚咚、上氣不接下氣的。直到現(xiàn)在聽(tīng)廉子芩彈奏，我才發(fā)現(xiàn)，這首琴曲我也是可以聽(tīng)的。”

    “啊啊啊，子芩這樣子好生肆意瀟灑啊！而且很自然，不像剛才那個(gè)女學(xué)員搖頭晃腦的好做作?！?/br>
    “江上調(diào)玉琴，一弦清一心。泠泠七弦遍，萬(wàn)木澄幽陰。能使江月白，又令江水深。始知梧桐枝，可以徽黃金。

    ——我終于明白古人的詩(shī)詞所寫(xiě)，或許不是藝術(shù)性夸張，而是真的。”①

    ……

    廉子芩曾有過(guò)‘背書(shū)狂魔’的熱搜，以她的神魂境界，這首琴曲的曲譜在周晨辰彈過(guò)一遍后，就全部記下來(lái)了。

    很順暢地，彈完收指。

    也沒(méi)有像周晨辰剛才一樣，彈完后還閉眼沉醉回味兩秒。

    廉子芩彈完后，就抬起頭來(lái)，“這位學(xué)員，你知道你的問(wèn)題出在哪里了嗎……”

    問(wèn)題實(shí)在太多，她都不太想說(shuō)了。

    不過(guò)還沒(méi)等廉子芩說(shuō)完，就見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白的儒雅唐裝老爺子沖進(jìn)了練習(xí)室！

    非常激動(dòng)！

    “琴之為樂(lè)，動(dòng)人心，感神明志，士彈之聲音皆樂(lè)，其善者可以觀風(fēng)教，可以攝心魂，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神?、凇?/br>
    “今天可叫我見(jiàn)著了！”老爺子神情如喜獲至寶！

    “古琴可以全方位地表現(xiàn)各種情緒，而不是只表現(xiàn)清微淡遠(yuǎn)是最高境界，你彈的《陽(yáng)春白雪》就是如此！生機(jī)勃勃，心生喜悅?！?/br>
    “雖然曲譜上有兩處錯(cuò)誤，但卻難掩此曲的完美?！?/br>
    不做停歇地夸完，老爺子又開(kāi)始不停地問(wèn)問(wèn)題：

    “你是哪位教授手下的？你這樣的水準(zhǔn)，只有我們央音那兩位大家才能教出來(lái)，是楊老還是吳老？看你的水準(zhǔn)至少是碩士生，你在讀研幾、或者是博幾了？”

    這位唐裝老爺子沖進(jìn)來(lái)后嘴就沒(méi)停，根本沒(méi)給廉子芩開(kāi)口的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在終于停頓了，她才得以開(kāi)口：

    “原來(lái)這曲叫《陽(yáng)春白雪》嗎，倒是曲如曲名。曲譜的兩處錯(cuò)誤，應(yīng)該是之前的這位學(xué)員彈錯(cuò)了，我是照著她彈的琴曲扒的譜。”

    這位頭發(fā)花白的唐裝老爺子，就是《偶像國(guó)樂(lè)101》評(píng)委之一的查老，央音的在職教授，擅古箏和古琴。

    這會(huì)兒聽(tīng)了廉子芩的話(huà)，看著周晨辰就責(zé)怪起來(lái)：“你怎么就彈錯(cuò)了呢?。磕阒恢谰鸵?yàn)榍V的這兩處錯(cuò)誤，才讓這曲有了瑕疵！它原本該是完美無(wú)瑕的！”

    突然被訓(xùn)的周晨辰?jīng)]搞明白。怎么就是她的錯(cuò)了？怎么就因?yàn)樗龔楀e(cuò)了兩處，就斷送了一曲完美琴曲了？？

    查老顧不上去管自家學(xué)校不成器的學(xué)生，回過(guò)頭又接著問(wèn)廉子芩：“你還沒(méi)回答我，你是哪位教授手下的呢？讀研幾了？”

    廉子芩發(fā)現(xiàn)這老爺子是真的不認(rèn)識(shí)她，也是真的執(zhí)著，“我叫廉子芩，不是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，我讀的是生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)，下學(xué)期就大三了?！?/br>
    “??？！你竟然不是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生？還讀的什么鬼生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)？！”查老不能淡定了，暴躁地在原地轉(zhuǎn)了一圈后，才稍稍冷靜一點(diǎn)，但嘴里還是念叨著：

    “暴殄天物、暴殄天物！多好的古琴苗子啊，不，是多好一棵已經(jīng)快長(zhǎng)成的古琴大樹(shù)??！”

    老爺子激動(dòng)得都有些神經(jīng)質(zhì)了，“對(duì)了對(duì)了，這個(gè)節(jié)目參賽的選手也有民間國(guó)樂(lè)愛(ài)好者，你就是吧？不過(guò)之前怎么沒(méi)看見(jiàn)你呢？”

    “你是之后才開(kāi)后門(mén)加塞進(jìn)來(lái)的嗎？沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，你這長(zhǎng)相完全符合主辦方說(shuō)的‘偶像團(tuán)隊(duì)的顏值’，又有這古琴水準(zhǔn)，別說(shuō)只是跳過(guò)海選，如果我能決定的話(huà)，直接就讓你C位出道！”

    “來(lái)個(gè)人給我說(shuō)說(shuō)，這是什么神奇的發(fā)展?。俊?/br>
    “簡(jiǎn)言之，央音教授認(rèn)證了廉子芩的古琴水準(zhǔn)，太過(guò)激動(dòng)，甚至想直接給她開(kāi)后門(mén)，讓她C位出道！”

    “哈哈哈！子芩她懵了、她懵了！什么時(shí)候見(jiàn)到過(guò)子芩有這種表情?。抗?！”

    “就怪查老他也太熱情了?！?/br>
    ……

    激動(dòng)得滿(mǎn)臉紅暈的查老，突然想到什么，“害！怎么沒(méi)用專(zhuān)門(mén)的收音設(shè)備呢？”

    這又開(kāi)始念叨起節(jié)目組來(lái)了，“我就說(shuō)這個(gè)節(jié)目是野路子！專(zhuān)門(mén)的收音設(shè)備都只在音棚里，要不是這節(jié)目確實(shí)能宣傳國(guó)樂(lè)、提高國(guó)樂(lè)影響力，我才懶得來(lái)當(dāng)這勞什子評(píng)委呢！”

    “不過(guò)幸好來(lái)了，不然就聽(tīng)不到這樣一首好琴曲了，奔波勞累幾個(gè)月終究不虧。”