方曉曉說的當然是她早就準備好的錄音。

    “沒想到”，“不小心錄下來”的借口，在什么地方都適用。

    所以這個證據即便是提交的晚也有情可原。

    當然也不能提交的太快，等證據丟失的傳言鬧出來，再遞上去，先前才丟了最重要的證物，這又有證物呈上來，為了避免夜長夢多也要早點兒斷。

    只是再快也要在月底。

    高三學生初九開學。

    正月十四，鳴縣高中高二開學。

    過了一個幸福充足的寒假，在家里都吃的飽飽的，到了學?；旧先巳吮群僦芭至艘蝗Α?/br>
    這就叫養(yǎng)膘。

    不過在高中的日子，一個寒假的膘能堅持住一個月就是奇跡。

    住校的同學在宿舍里就開始熱鬧的說起來這個年是怎么過的，又有什么新鮮事兒，縣里走讀的同學們則是在教室里暢所欲言。

    老師還沒有來，將近一個月沒見面的同學朋友們再次見面，當然是說不完的話。

    說了沒幾句就理所當然的轉到了方曉曉身上。

    “高二文科班的方曉曉和理科四班的劉琳琳家里鬧起來了?！?/br>
    “我也聽說了，說是打官司?！?/br>
    “為什么??？”

    “劉琳琳哥哥對方曉曉那個了……”

    “不會吧？”

    “真這樣了，人家還能來上學啊，進教室之前我看見方曉曉了?！?/br>
    “我也看見了，那就是人家沒事兒?！?/br>
    “傳聞是假的？”

    “……”

    文科班同學時不時往方曉曉那邊瞄。

    方曉曉正和同桌胡清說話。

    俏麗的面龐笑起來眉眼彎彎，就像是初春綻放的桃花。

    她比寒假之前胖了一點，可比寒假之前更好看。

    ……

    理科五班的同學們也偷偷的瞄向韓學霸。

    韓學霸溫和淺笑，即便是有些女生想要好奇的問一問寒假里聽說的方曉曉的傳聞，可在看到韓學霸的笑容之后也都忘的差不多——萬一惹韓學霸不高興，就看不到韓學霸的笑容了。

    女生們不問，男生們把目光都落到韓學霸的同桌身上。

    韓學霸同桌雄赳赳氣昂昂的拍了拍胸脯，轉頭低眉順眼的拿著自己的寒假作業(yè)往韓學霸跟前擺。

    “漠哥，這道題怎么個意思？”

    “漠哥……”

    “……”

    ……

    理科四班劉琳琳也比原來還漂亮，有些同學悄咪咪的議論，劉琳琳是不是化妝了？要不然臉色怎么會這么好，紅潤潤的就像是剛熟透的蘋果。

    有好奇的同學問劉琳琳縣里的某些傳言，劉琳琳好笑：“你們也說是傳言了啊，還真以為是真的了啊。”

    “可我看見你進學校的時候沒和方曉曉黃晨打招呼。”有同學問。

    劉琳琳笑的燦爛：“就是開學之前吵架，過幾天就好了?！?/br>
    “哦~”

    同學們恍然點頭，劉琳琳笑的更明亮，攥起來的手指甲都快把手心戳破了。

    ……

    相比理科三班黃晨身邊就沒有女生敢湊過去，原來方曉曉悶頭不說話，黃晨都為方曉曉打抱不平，現(xiàn)在方曉曉出事兒，黃晨不得像是火藥桶，一點就炸？只是意料不到的是黃晨進來教室除了跟幾個關系不錯的同學打招呼就埋頭看書，有男生問看什么，黃晨就是一頓鋪天蓋地的數落。

    “還能看什么，當然是看書了！”

    “少小不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在不學習還等什么時候？”

    “高二了，沒時間玩，連紅榜都上不去，還玩兒什么??！”

    “……”

    男生的臉都被打的生疼。

    紅榜是那么容易上的嗎？

    可人家就是在學習啊！

    過了個寒假，不會是殼里換了個芯子吧？

    沒一會兒班主任來了，慣常訓話。

    過了年，玩心該收一收了，努力學習，想想班上寒假之前的紅榜有沒有自己的名字，要不要為了進紅榜努力等等。

    班主任說了不到十句話，下面的同學們就哀嚎遍地。

    作業(yè)收上去，新書下發(fā)，一切有條不紊。

    有的講課比較慢的老師都開始講課，明天正月十五要放假，也好留作業(yè)。

    “方曉曉?！?/br>
    英語老師沒留作業(yè)，也還是進教室轉了圈，順帶把方曉曉喊出教室。

    教室里的同學們心知肚明。

    老師又偏心呢~

    還是在英語老師幾次和方曉曉交談的地方，雖然是下課的時間，樓道里打鬧的聲音比往常都要大一些，這種角落也就沒什么人過來，尤其遠遠的看到老師，同學們更是能躲多遠就躲多遠。

    “你的事兒我聽說了。”英語老師說。

    方曉曉腆然的扯了扯嘴角。

    同學們沒有當著她的面兒說，可就算是用腳趾頭想也知道她的事兒在學校里差不多人盡皆知。

    英語老師是很憐惜方曉曉，好不容易碰上個這么有天分的孩子，家里又是鬧離婚，又是發(fā)生這種事兒，真是多災多難。

    “你沒什么事兒吧？”英語老師問。

    “沒事兒?！狈綍詴哉f。

    英語老師說：“我是說你心里頭別有事兒，既然已經決定公開，就要有勇氣面對，這也是對你的磨練，對你以后也有好處。我跟家里頭人說了，你這個案子就放在他那邊，別的不說，最起碼能做到公正?！?/br>
    “謝謝老師?！狈綍詴愿屑?。

    “你是我學生。”英語老師說。

    隨后又和往常一樣叮囑了讓她好好學習，注意休息，身體是本錢等等。

    一個人對你有沒有變化，就看這個人對你的態(tài)度語氣。

    不管你發(fā)生了什么，當那個人對你的態(tài)度不變，那你在他的面前就還是原來的樣子。

    就像是她的英語老師，不管是上輩子還是這輩子，不管發(fā)生了什么，在英語老師的眼里，她就是他的學生。

    學校的環(huán)境最重要的還是學習，即便有傳言，同學們還是不知不覺的為了學習緊迫起來。

    好不容易等到放學鈴聲響起，幾乎是撒了歡兒的往外跑。

    明天最后一天過節(jié)。

    再不玩兒就沒時間了。

    方曉曉正收拾著書本，教室外面黃晨的喊聲透過來。

    “曉曉?。　?/br>
    教室門口，黃晨沖著她興奮的揮胳膊。

    黃晨身后，韓漠靠在墻壁，一手背著書包，一手揣在褲兜里，看著她微笑盈盈。

    霎時間黃晨都像是消失在她的視線里，她的眼前只有這張帥的耀眼的面孔。