46.調(diào)諧未完全
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最后所謂的“思維波控制”,字面意思很好理解,用“思維波”控制可調(diào)用的魔法元素,但怎么控制?難道靠想象力? 夏離婁抬頭四處一看,發(fā)現(xiàn)自己來到了公廁附近,繞到公廁后方斷崖豁口,公廁后墻和斷崖之間,還有約一米寬的距離可以落腳。夏離婁再四處轉(zhuǎn)了一圈,確認(rèn)公廁內(nèi)外都沒有其他人,便來到了后墻外。 豁口一陣陣的風(fēng)不斷,穿越者看著前方一片空曠,月朗星稀,遠(yuǎn)處地平線的輪廓清晰可見。這一腳踩出去,正常人想必是沒救了,而且是一身屎尿的沒救。不過現(xiàn)在確認(rèn)了強制安全措施真實有效,穿越者相信自己一路滾下去大概是沒事的。 深吸一口氣。 “調(diào)用szc,即時模式?!毕碾x婁默念。 隨著指令發(fā)出,夏離婁視野中憑空浮現(xiàn)一層淡光網(wǎng)格,在視線聚焦到某一處時,竟然還有距離標(biāo)示。該不會還能自動鎖定吧?! 思維波,思維波!夏離婁不知道如何使用思維波控制,但基于szc即魔法元素的認(rèn)知,干脆默念“來個水球。” “請設(shè)置具體參數(shù)?!?/br> ……! “直徑05米,密度1克每立方厘米?!毙液么┰秸哌€記得一升水就重一公斤。 “受體思維波調(diào)諧未完全,即時控制模式有可能失控,是否繼續(xù)?” 尼瑪,繼續(xù)! 一個球形水團(tuán)在夏離婁目光聚焦的地方形成,靜靜的懸浮著,完全不受山風(fēng)影響。 夏離婁一陣極盡的感動,默念“增大一倍!” “請設(shè)置具體參數(shù)。” “體積增大一倍,密度不變。” 水團(tuán)膨脹了一點。夏離婁一愣,繼而反應(yīng)過來,球體的體積增大一倍,可不就是半徑增大了四分之一多點而已么。 “加速度一個g,直線運動。”夏離婁轉(zhuǎn)頭,目光聚焦到一處崖壁,以此為目標(biāo)。 水團(tuán)朝目標(biāo)飛去,半途嘩啦一聲散開,水珠子被風(fēng)吹得飄灑。 這是失控的意思了。夏離婁慢慢平復(fù)了一下心情,準(zhǔn)備再次嘗試。 這次換一個勁爆點的。 “調(diào)用szc,即時模式?;鹎?,半徑01米。”夏離婁不敢開太大,大晚上的怕引人注意。 “無效指令?!?/br> 怎么回事?!穿越者暗想該不會自己真的就適合什么水系魔法吧?不對,這是調(diào)用szc,跟自己是什么屬性一點關(guān)系也沒有。 “調(diào)用szc,即時模式?!毕碾x婁決定換一個思維波控制方式,“燃燒,范圍01米?!?/br> “請設(shè)置可燃物?!?/br> “……,乙醇?!毕冗x一個安全一點的吧。 空中一團(tuán)火焰憑空出現(xiàn),并持續(xù)搖曳。夏離婁心念一動,控制火團(tuán)飛行,同樣半途失控,火團(tuán)散開消失。 太棒了!穿越者決定先表達(dá)一下自己的美好心情,然后開始整理得失。 基本的調(diào)用及控制是能夠做到了,但似乎超出一定范圍就會失控,剛才兩次失控的距離都是六七米左右。 cii提示說思維波調(diào)諧未完全,這意思就是還在調(diào)諧過程中了,那是否調(diào)諧完成后就可以完美控制?什么時候可以調(diào)諧完成? “思維波初等調(diào)諧剩余時間15,531,677秒…” 讀秒還在繼續(xù)。這特么數(shù)值表示還是每三位隔一個逗號,還是半角的,自己以前可沒有這種習(xí)慣,難道是因為這段時間當(dāng)數(shù)學(xué)老師講多了這個? 夏離婁搖搖頭,趕跑這間歇性的腦子抽風(fēng),調(diào)出計算器一算,這不得差不多半年時間啊,就這還是什么“初等”的,有點等不及了。 雖然在7米以內(nèi)自己能夠控制,但這也只是估計而已,誰知道這失控的根本原因是什么,說不定是某種強度以上或某種方式的控制都失效。 難道就沒有辦法加快調(diào)諧速度? cii對這個疑問沒有反應(yīng)。 思維波無法有效控制szc運轉(zhuǎn)怎么辦? “建議1以預(yù)設(shè)模式進(jìn)行szc調(diào)用?!?/br> “建議2采用語音輔助進(jìn)行控制?!?/br> 居然真的給出了解決辦法! 對于建議1,穿越者正好想要研究一下這個預(yù)設(shè)模式,而看到建議2,則馬上發(fā)問“語音輔助控制如何進(jìn)行?” “對于思維波調(diào)諧度不足的受體,可通過語音復(fù)述思維波邏輯,進(jìn)行思維波信息固化?!?/br> 這就是聲控吧。夏離婁有些明白了,他自己對此倒是比較了然。在不少時候,穿越者會不自覺的遐思逸飛,這或許就是思維波調(diào)諧度不夠的具體表現(xiàn)。作為一個普通地球人,腦中所思經(jīng)常不受控制,但若是一邊思考一邊誦念,那注意力是絕對集中的。這是夏離婁初高中幾年晨讀晚讀的經(jīng)驗。 “調(diào)用szc,即時模式,半徑01米球形區(qū)域,乙醇燃燒。”這一次穿越者一邊默念一邊朗誦。 形式上的火球浮現(xiàn)。 “加速度一個g,直線運動。”仍舊是心口如一的“咒語”。 火球飛速一掠,撞擊在崖壁上,發(fā)出一聲輕響。 “呼!”夏離婁表面很平靜,然而內(nèi)心卻是狂瀾翻涌。 這意味著,自己可以正式施法了,而不是像之前一樣只是個半殘的魔法學(xué)徒。8立方的魔法元素調(diào)用權(quán),卻不知其最大威力如何?夏離婁很想試試看,強行按耐住了,這得另外想辦法找一個更隱蔽的地方進(jìn)行試驗。 現(xiàn)在嘛,問題就是自己“施法”時似乎有些麻煩,總必須得給出精確的參數(shù)或條件,而視野里的網(wǎng)格也很煩人?;蛟S在預(yù)設(shè)模式里有解決的辦法。 “調(diào)用szc,預(yù)設(shè)模式?!毕碾x婁開始吟誦“咒語”。 “未找到可用的預(yù)設(shè)方案。是否現(xiàn)在添加方案?” 當(dāng)然,夏離婁心情愉快的選擇添加。 “請選擇關(guān)聯(lián)模塊?!?/br> 一片cii中的a列表,夏離婁斟酌了一下,選擇了備忘錄。還看到有全息影音模塊之類,這些事后再說。 在備忘錄中,夏離婁按照之前即時模式的指令,書寫了預(yù)設(shè)方案,命名為“火球術(shù)測試1”。 “調(diào)用szc,預(yù)設(shè)模式?;鹎蛐g(shù)測試1?!被饒F(tuán)出現(xiàn)。 “加速度一個g,直線運動?!?/br> 靜等好一陣,火團(tuán)沒有反應(yīng)。 夏離婁一拍腦袋,這預(yù)設(shè)模式有點呆板,因為沒有寫后一條指令,現(xiàn)在無法控制這團(tuán)火了,只好撤銷調(diào)用,火團(tuán)消失。 直接嘗試綜合模式好了。 “調(diào)用szc,綜合模式?;鹎蛐g(shù)測試1?!薄盎鹎蛐g(shù)測試1。”“加速度一個g,直線運動?!薄八俣?米每秒,直線運動?!?/br> 兩團(tuán)火球按指令運行無誤。 又接連嘗試了幾次,夏離婁停止練習(xí)。很好,基本技巧已經(jīng)掌握了,那么現(xiàn)在該考慮高級技巧了……不,該考慮“咒語”的問題了。不停的念“調(diào)用什么模式什么”的,實在是太出戲了! 那么,就將關(guān)鍵詞設(shè)置成類似咒語的樣子吧。 關(guān)鍵詞可以設(shè)置多個,這其中的可cao作空間就增多。比如說想放個火球術(shù),關(guān)鍵詞就用“熱情的火元素,以我熾烈的靈魂與你呼應(yīng),請給予我回饋什么什么”,想放個水球術(shù),關(guān)鍵詞就用“萬物之源,洗滌污穢,灌注我的精神,淹沒一切邪惡嗶嗶嗶嗶”,反正是這個意思,應(yīng)景。當(dāng)然,這些例子太長太蠢太二?!盎鹧妗⑺?、火沖術(shù)!”這個夠簡潔,夠有力,而且一點都不二,就是有點中二。 穿越者某種強迫癥發(fā)作,正應(yīng)了cii的思維波調(diào)諧度過低的結(jié)論。 此前從碧尤娜那里獲知的魔法系別,或許正好可以拿來作為關(guān)鍵詞。為免平時與別人交流的時候誤cao作,便設(shè)置全漢語關(guān)鍵詞,即使不得不在人前顯露,也可以通過含糊發(fā)音蒙混。 一番考慮下來,穿越者定下了魔法系別中文名稱為調(diào)用關(guān)鍵詞,“法術(shù)”兩個中文字為綜合模式的代稱。類似“火焰法術(shù),火球術(shù)!”總算風(fēng)格比較正常了。