八月一日上午，長(zhǎng)點(diǎn)上機(jī)學(xué)園高中部，一年級(jí)三班。

    一對(duì)少年少女走進(jìn)這間教室——正是身穿常服的凌星夜和不知火瞳。

    “這里就是我們的班級(jí)哦?！辈恢鹜袷窃诮榻B自己領(lǐng)地的主人一樣，大大張開(kāi)雙臂向同行的少年展示著寬敞明亮的教室。

    “這種程度的記憶我還是有的啊。”凌星夜無(wú)奈道，“你最清楚不過(guò)了吧？我只是缺少了最近兩周的記憶而已……”

    為了幫助凌星夜更好地“術(shù)后康復(fù)”，將后期從備份中讀取的記憶完全融入他的腦海中，這幾天里不知火瞳一直拉著凌星夜四處游覽，走遍學(xué)園都市里他們?cè)?jīng)去過(guò)的所有地方。

    今天輪到學(xué)校。雖然凌星夜對(duì)這里的記憶無(wú)比深刻，但還是拗不過(guò)不知火瞳的堅(jiān)持。

    “話(huà)說(shuō)，最近兩周學(xué)校里應(yīng)該沒(méi)什么大事件吧？而且學(xué)期末尾階段，也不會(huì)有轉(zhuǎn)校生什么的……”凌星夜嘀咕著。

    “喲，瞳，早安！”

    “早上好班長(zhǎng)！”

    雖說(shuō)是暑假期間，但是班級(jí)里也不是空無(wú)一人。幾個(gè)專(zhuān)門(mén)到校自習(xí)或者因?yàn)橛猩鐖F(tuán)活動(dòng)而出席的同學(xué)紛紛向這邊打招呼。

    由此可見(jiàn)不知火瞳在班里的人氣。

    當(dāng)然，大家也沒(méi)有無(wú)視后面的凌星夜。

    “傀儡師也早?。〗裉煸趺聪肫饋?lái)到學(xué)校了？”

    不過(guò)稱(chēng)呼實(shí)在有些微妙。

    當(dāng)然，凌星夜并不介意就是了。

    “笨蛋，一看就知道，是被班長(zhǎng)拉過(guò)來(lái)的吧！”有人應(yīng)和道。

    “哦，關(guān)系還是一如既往得好呢?！?/br>
    不知火瞳一邊大方自如地回應(yīng)同學(xué)們的問(wèn)候和嬉鬧，一邊來(lái)到自己的座位。

    凌星夜也在自己的位置上坐下，習(xí)慣性地向窗外張望著下方cao場(chǎng)的景色。

    “怎么樣？還記得大家吧？”不知火瞳轉(zhuǎn)過(guò)身小聲問(wèn)道。

    “當(dāng)然，雖說(shuō)沒(méi)怎么交流過(guò)，但每個(gè)人的基本信息早就記錄在案啊?！绷栊且孤柫寺柤?，“好了，趕緊去警衛(wèi)部吧，我的魍魎還在他們的倉(cāng)庫(kù)里，不知道有沒(méi)有被弄壞了?！?/br>
    不久之前的“戰(zhàn)斗”之中，凌星夜因重傷昏迷緊急入院，當(dāng)時(shí)心急如焚的不知火瞳等人根本無(wú)暇顧及他的傀儡，所以被后來(lái)趕到現(xiàn)場(chǎng)的警衛(wèi)當(dāng)作物證回收了。

    和魍魎分開(kāi)這么久，已經(jīng)開(kāi)始讓凌星夜感到不適應(yīng)了，若非不知火瞳陪伴在身邊，他肯定在出院的當(dāng)天就會(huì)領(lǐng)回魍魎。

    不知火瞳悠悠地嘆了口氣，但是考慮到凌星夜敵人還沒(méi)有真正排除，盡快恢復(fù)戰(zhàn)斗力確實(shí)也是最重要的選項(xiàng)之一。

    她終于決定聽(tīng)從凌星夜的安排。

    雖然有些任性了，但能夠讓他忍著好幾天不去取回魍魎，而是跟自己到處閑逛……看來(lái)，我的心理暗示還是比較成功的。

    不知火瞳點(diǎn)點(diǎn)頭，站起身來(lái)“好吧，那下一站就去警衛(wèi)部倉(cāng)庫(kù)?！?/br>
    “班長(zhǎng)，還有凌同學(xué)，”不知火旁邊座位的一個(gè)女生突然叫住他們，“請(qǐng)等一等?！?/br>
    在暑假期間，這個(gè)女生是班級(jí)唯一還乖乖穿著制服的人，頭發(fā)也簡(jiǎn)單地扎成一束馬尾，清麗娟秀的面容架著一副同樣簡(jiǎn)樸細(xì)框眼鏡。她面前的課桌上，書(shū)本和文具也整整齊齊地?cái)[放著。

    這女孩給人的感覺(jué)就是那種比不知火瞳還要認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

    事實(shí)上，遠(yuǎn)山遙也確實(shí)符合這一設(shè)定。僅以學(xué)習(xí)成績(jī)而論，她甚至可以和不知火瞳平分秋色。

    暑假前的那場(chǎng)測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，有三人取得了滿(mǎn)分的成績(jī)。除了不知火瞳和作弊的凌星夜，遠(yuǎn)山遙就是那第三人。

    但是和全方位優(yōu)秀的不知火瞳不一樣，遠(yuǎn)山遙在性格上就是一個(gè)普通且單純的“乖乖女”。雖然長(zhǎng)相堪稱(chēng)優(yōu)秀，卻不善于打扮和表現(xiàn)。平日里也保持著低調(diào)隨和的狀態(tài)跟大家相處。

    這么一個(gè)性格內(nèi)向的乖乖女，凌星夜感覺(jué)跟自己是完全扯不上關(guān)系的。但是這次她卻明確地和自己搭話(huà)了。

    不知火瞳順勢(shì)坐下，凌星夜也跟著做回原位，沒(méi)有置疑她的要求。

    事實(shí)上，不止他們兩個(gè)，一年三班的所有同學(xué)，包括幸子老師都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取這個(gè)女孩的話(huà)語(yǔ)，并且按照她的指示行動(dòng)。

    因?yàn)檫@個(gè)女孩她……是“先知”！

    當(dāng)然，在學(xué)園都市里，人們不會(huì)隨意輕信那些迷信的傳說(shuō)。

    遠(yuǎn)山遙被戲稱(chēng)為“先知”也只是同學(xué)之間開(kāi)玩笑時(shí)取的綽號(hào)而已。

    因?yàn)檫h(yuǎn)山遙的超能力——預(yù)言。

    按照書(shū)庫(kù)的命名，是level3的強(qiáng)能力“預(yù)見(jiàn)未來(lái)”。

    根據(jù)遠(yuǎn)山遙自身的狀態(tài)，她可以“看到”未來(lái)三十秒到一百五十秒的景象。

    因?yàn)槭恰翱吹健?，所以預(yù)言的范圍也僅限于發(fā)生在她身邊事情。

    而且由于預(yù)見(jiàn)的時(shí)間短暫，在平常其實(shí)也算是比較雞肋的能力——只有在買(mǎi)刮刮卡的時(shí)候無(wú)往不利——連考試作弊也用不到。

    畢竟，如果是自己答不上的題目，就算等一百五十秒也不會(huì)看到答案……

    但是，班級(jí)同學(xué)卻都不會(huì)因此就無(wú)視她的話(huà)。比如被桌子絆倒啦，打翻文具盒啦，老師即將到場(chǎng)啦……這種程度的“不幸”還是可以通過(guò)遠(yuǎn)山遙的能力避免的。

    “現(xiàn)在出去的話(huà)，會(huì)正好碰到幸子老師，然后被叫到辦公室談話(huà)很久呢?！惫?，遠(yuǎn)山遙馬上解釋道。

    “那還真是應(yīng)該等一等了?！绷栊且裹c(diǎn)頭道。

    因?yàn)橹叭朐旱氖虑橐呀?jīng)被幸子老師知道了，可以想象，不論是出于關(guān)心還是教訓(xùn)的目的，一定會(huì)被幸子老師好好說(shuō)教一頓的。

    “啊，看到了?！逼讨?，凌星夜從窗戶(hù)看到，樓下佐倉(cāng)幸子老師走過(guò)，“現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)事了。”

    不知火瞳突然說(shuō)道“我估算了一下時(shí)間，就算我們是在樓梯上遇到幸子老師，時(shí)間應(yīng)該也超過(guò)一百五十秒了。遙，你的能力有進(jìn)步了??！”

    遠(yuǎn)山遙連連搖頭“不是的。我的能力并沒(méi)有……是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)跟凌的關(guān)系，所以我才能夠看得稍微遠(yuǎn)了一些。”

    遠(yuǎn)山遙是高一三班唯一一個(gè)“感知”系能力者，這跟三班的主題“心理和記憶”并不匹配。

    她是三班唯一的例外……當(dāng)然，凌星夜除外。當(dāng)初入校分班的時(shí)候，凌星夜是作為不知火瞳的“附件”一起進(jìn)入三班的。而且擁有記憶宮殿的他似乎也被當(dāng)作半個(gè)記憶系能力者看待了。

    否則，按照正常情況，凌星夜其實(shí)應(yīng)該去二班“念動(dòng)力”系能力，或者七班“空間”系能力為主題這樣的班級(jí)。

    回到本來(lái)話(huà)題，遠(yuǎn)山遙之所以被分到三班，除了她的能力十分罕見(jiàn)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)主題的班級(jí)之外，更重要的是——這個(gè)班級(jí)可以增強(qiáng)她的能力。

    心理和記憶，在“記憶構(gòu)筑”大能力者不知火瞳的帶領(lǐng)下，三班的主題逐漸偏向了“記憶”方面，具體來(lái)說(shuō)是“對(duì)大腦中的信息情報(bào)進(jìn)行梳理和控制”的方向。

    因?yàn)榘嗉?jí)都是類(lèi)似能力的學(xué)生，大家平日里除了普通的交流之外，也會(huì)通過(guò)能力進(jìn)行一定程度上的“心靈直連”，共同組成囊括班級(jí)所有成員的局域網(wǎng)——托這項(xiàng)活動(dòng)的福，三班的氛圍好到不行，所有人都能融洽相處。

    而“心靈直連”帶來(lái)的一個(gè)附加功能就是“情報(bào)共享”。將每個(gè)人的所見(jiàn)所聞通通匯聚起來(lái)，所有人都可以同時(shí)獲取這些信息。

    遠(yuǎn)山遙的“預(yù)見(jiàn)未來(lái)”，正是一種需要依托這些情報(bào)才能運(yùn)作的能力。

    按照研究員的解釋?zhuān)邦A(yù)見(jiàn)未來(lái)”的本質(zhì)其實(shí)就是一只所謂的“拉普拉斯妖”。通過(guò)獲取當(dāng)前世界的情報(bào)和資料，進(jìn)行推演計(jì)算，進(jìn)而獲得未來(lái)必然會(huì)發(fā)生的事件。因?yàn)椴环狭孔诱摚灾荒艿贸鑫ㄒ磺掖_定的未來(lái)。

    換言之，預(yù)言的準(zhǔn)確性直接決定了預(yù)言時(shí)間的長(zhǎng)度，只有正確的未來(lái)才能進(jìn)一步推演出接下來(lái)的未來(lái)。

    想要提高準(zhǔn)確率，就需要盡可能多地獲取情報(bào)和信息。

    遠(yuǎn)山遙不是絕對(duì)記憶能力者，所以光靠自己感官獲得的信息實(shí)在有限。

    但是，借助“心靈直連”，哪怕只跟不知火瞳或者凌星夜其中一人直連，能夠借助他們的絕對(duì)記憶能力，遠(yuǎn)山遙的“預(yù)見(jiàn)未來(lái)”能力就能夠得到質(zhì)的飛躍！

    正是因?yàn)檫@樣的原因，遠(yuǎn)山遙平時(shí)也喜歡到班級(jí)里來(lái)和大家待在一起。

    這次她能夠看到一百五十秒之外的未來(lái)，顯然就是依靠了班級(jí)的加持。