他暗自揣測(cè)，也許這位談先生不想與他有過多交往。畢竟中間隔了個(gè)宋易，說起來，對(duì)方也覺得十分不舒服吧。

    于是他又開口，想讓氣氛不那么尷尬：“您要是最近也見不到那位先生，也沒關(guān)系。我再自己找找就好?！?/br>
    談恪借著墨鏡的遮掩往副駕駛看了一眼，小男生十分委屈的樣子，垂著頭，無精打采。

    “你要什么資料啊，還非得他給你不可？” 他終于開口問。

    謝栗有些支吾：“嗯，就是一點(diǎn)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)資料。”

    談恪推了下墨鏡：“方顯他九歲去倫敦，英語(yǔ)都是在當(dāng)?shù)囟δ咳径畞砟旯喑鰜淼模芙o你什么口語(yǔ)練習(xí)資料？”

    謝栗沒想到事實(shí)竟然是這樣，不由自主地啊了一聲。

    在談恪看來，這樣兒實(shí)在是蠢得很。

    蠢蠢的小狗蛋兒。

    最后一條路也被堵死了，謝栗頓時(shí)絕望又添絕望，只覺得實(shí)在無路可走了。

    他攥著手指頭，心想著該怎么找理由和沈之川開口，說自己不能去的事情。

    秀氣的眉頭皺成一團(tuán)，下唇被咬來咬去，泛出一片深深的嫣紅。

    一只淋了雨的貓蹲在路邊，細(xì)細(xì)地朝人叫喚，總會(huì)勾住一個(gè)心軟的路人。

    談恪覺得他就是那個(gè)路人，忍不住，還是開口問：“你口語(yǔ)有什么問題？”

    謝栗啞了一會(huì)：“…就是，我講的很差?！?/br>
    “很差是有多差？” 談恪打著方向盤，從快速路上拐下來。

    “很差就是…” 向別人解釋這件事很難堪，如果對(duì)象是談恪，謝栗就覺得更難堪了。他很掙扎地咬著嘴唇，“我念得不好，有人在的時(shí)候緊張?！?/br>
    談恪點(diǎn)頭：“有多緊張？”

    謝栗不說話了。

    談恪伸手摘了墨鏡：“最基本的一件事，如果你要向別人求助，至少應(yīng)該把自己的問題說清楚。”

    他側(cè)頭看了看謝栗，謝栗下意識(shí)張口：“我也沒有…”

    “沒有什么？沒有打算找人幫忙？”談恪挑眉，“你自己解決不了，也沒打算求助他人。那你打算怎么辦？你們搞研究不用出國(guó)交流嗎？”

    謝栗沒說話，心里不高興。

    道理都說的很好聽，可大家都很忙，誰(shuí)有時(shí)間來cao心他這些事情呢。

    他別著頭，盯著窗外不吭聲。

    談恪和下屬說話習(xí)慣了不大客氣，有些后悔自己語(yǔ)氣不太好。他本意是想叫這小孩去找個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練班，卻沒想兩句話把人給說自閉了。

    這小男生明明看著也很活潑外向，但某些時(shí)刻又會(huì)突然把自己全縮回殼里去，團(tuán)成一團(tuán)，怪可憐的。

    “你…” 談恪少有猶豫的時(shí)刻，這會(huì)遲疑著開口，“你知道那個(gè)最年輕的沃爾夫獎(jiǎng)獲得者嗎？”

    他其實(shí)并沒有指望謝栗真的說出來，只是一個(gè)打開話題的技巧。

    但謝栗很認(rèn)真地想了一下：“預(yù)測(cè)了深度非線性散射尺度的那個(gè)嗎？我知道，普林斯頓的物理學(xué)家，卡森霍斯，對(duì)吧?！?/br>
    談恪仍然有些猶豫要不要把他師兄的事說出來，畢竟 Carson 自己從來不和別人提，他都是聽方顯說的。

    但謝栗已經(jīng)被他勾起了好奇心，很期待他的下文，睜著一雙烏亮的眼睛看他。

    “嗯，他小的時(shí)候，有緊張性失語(yǔ)癥?！?nbsp;談恪心一橫，反正他師兄和這邊隔了個(gè)太平洋，中間還有個(gè)沈之川，說不好小男生這輩子都見不到 Carson，“他最嚴(yán)重的時(shí)候，完全不說話。學(xué)校老師幾乎要懷疑他有自閉癥?！?/br>
    謝栗睜大了眼睛：“為什么??？”

    “學(xué)校里的霸凌。他也不是在英國(guó)長(zhǎng)大的，講英語(yǔ)口音很重，被人嘲笑。” 談恪說，“最主要是因?yàn)樗腔煅姆腔樯樱?guó)上流社會(huì)很講究血統(tǒng)和出身。他父親把他送進(jìn)公學(xué)，本意是維護(hù)家族傳統(tǒng)，但是學(xué)校里的人，尤其是同齡人，對(duì)他有很大的敵意。”

    謝栗非常意外。

    他見過卡森霍斯的照片還是在新聞上。

    史上最年輕的沃爾夫獎(jiǎng)獲得者，憑一己之力鋪平了高能物理識(shí)別核子內(nèi)類點(diǎn)成分之路。所有人都看好他在四十歲前問鼎諾貝爾獎(jiǎng)。

    談恪將車速放慢：“那種霸凌很可怕。他們不會(huì)動(dòng)手，也不會(huì)玩扔書包潑墨水的小兒科。這群人從小和堂兄弟私生子玩勾心斗角，非常擅長(zhǎng)從精神上去打擊別人，通過展示自己的優(yōu)越來欺負(fù)對(duì)方。” 談恪嘴角帶笑，“上等人?！?/br>
    謝栗想起他參加建模大賽時(shí)的兩個(gè)隊(duì)友，忽然也有點(diǎn)想笑。

    他伸出兩根手指，湊在頭頂彎了彎，模仿著談恪的語(yǔ)氣重復(fù)：“上等人?！?/br>
    像個(gè)耳朵很會(huì)動(dòng)的小兔子。

    談恪沒忍住，一下笑了。

    那動(dòng)作原本是 Carson 最愛用，表示雙引號(hào)，意思是諷刺和反語(yǔ)，通常是 Carson 想罵別人蠢，又不方便直說的時(shí)候，就會(huì)比這個(gè)手勢(shì)。

    沈之川和 Carson 混久了，也學(xué)了去。

    現(xiàn)在沈之川又把這一套傳給自己學(xué)生。

    但謝栗做這個(gè)動(dòng)作，就沒有那兩個(gè)人的尖酸刻薄勁兒，反而像個(gè)用自己的耳朵逗別人開心的小兔子，讓人很想在他毛茸茸的小腦袋上揉一把。

    謝栗在“原來大科學(xué)家也有這種過去”的安慰中找到了一點(diǎn)惺惺相惜的感覺，不自覺地打開話匣子。

    “以前上大學(xué)的時(shí)候做實(shí)驗(yàn)，有些儀器我沒見過，不會(huì)弄。” 他說，“有個(gè)同學(xué)很喜歡幫助我，但是每次又會(huì)跟我說，‘這個(gè)東西你怎么都不知道，我們高中就有了’這樣的話。我就覺得很難受。后來我?guī)熜终f，這種人不是真心幫忙，就是純粹來找優(yōu)越感?！?/br>