總共就這么一點(diǎn)事情，小學(xué)生都在天文館里cao作過(guò)，簡(jiǎn)單得像一一樣，也出事了。

    謝栗來(lái)帶這幫學(xué)生之前，沈之川對(duì)他耳提面命，教了什么不重要，學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)也無(wú)所謂，大不了讓他們自己回家上天文館再和小學(xué)生一塊做科普活動(dòng)去 －－ 沈之川的原話是，只要不出事地把這群學(xué)生完好無(wú)損地帶回來(lái)就行。

    結(jié)果就被沈之川這張烏鴉嘴說(shuō)中了。

    謝栗這邊忙著幫已經(jīng)做好第一步的組裝巴德膜，正囑咐他們注意事項(xiàng)時(shí)，冷不防身后傳來(lái)一聲慘叫。

    一組學(xué)生沒(méi)經(jīng)過(guò)他檢查也沒(méi)喊他，就擅自把望遠(yuǎn)鏡上的太陽(yáng)投影板拆掉了，其中一個(gè)學(xué)生直接用rou眼對(duì)著目鏡筒去看太陽(yáng)。

    謝栗的腦子“嗡”地一聲就懵了，差點(diǎn)喊破音：“快，快點(diǎn)送到校醫(yī)務(wù)室！”

    沈之川直接去的醫(yī)院。

    謝栗在急診室外面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚都快掉出來(lái)，旁邊跟著那學(xué)生的輔導(dǎo)員鐵青著臉色。

    醫(yī)生出來(lái)，說(shuō)可能眼底有損傷，要上樓上眼科去看，于是兩個(gè)人又擁著那個(gè)學(xué)生往樓上走，正好和沈之川撞了個(gè)臉對(duì)臉。

    輔導(dǎo)員跟著學(xué)生進(jìn)了診室，沈之川才留在外面問(wèn)謝栗原委。

    沈之川一腦門(mén)煩躁：“也不知道一天到晚到底招的都是些什么智障進(jìn)來(lái)。”

    謝栗越想越怕：“老師，他萬(wàn)一真的有什么事，會(huì)不會(huì)讓我賠很多錢(qián)啊，學(xué)校會(huì)不會(huì)處分我??？”

    沈之川翻個(gè)白眼，心想真要賠錢(qián)某些人還能讓你出嗎。

    話還沒(méi)說(shuō)出口，副院長(zhǎng)的電話就打過(guò)來(lái)了。

    對(duì)面不知道說(shuō)了什么，沈之川立刻暴跳如雷，罵人的話噴涌而出，隔著無(wú)線電波甩了副院長(zhǎng)一臉：“那學(xué)生實(shí)驗(yàn)手冊(cè)不也看，老師說(shuō)話也不聽(tīng)，我學(xué)生總不能往他大腦皮質(zhì)層上刻實(shí)驗(yàn)守則吧？都二十一歲的成年人了，什么事不能干都不知道，腦子里灌的是明膠還是硫酸?。客耆袨槟芰θ?，自己作死誰(shuí)能給他負(fù)責(zé)？”

    他不管不顧，罵痛快了，一肚子邪火全撒了出來(lái)。結(jié)果一轉(zhuǎn)身，診室門(mén)口站著那學(xué)生和他臉色更難看的輔導(dǎo)員，還有滿臉震驚的醫(yī)生，大約是被眼前的大學(xué)教授刷新了認(rèn)知。

    醫(yī)生過(guò)來(lái)交代病情。主要是強(qiáng)紫外線導(dǎo)致的急性損傷，但還好是只看了一眼，損傷還沒(méi)有到致盲的地步。但眼底損傷可大可小，只能先開(kāi)幾瓶眼藥水回去點(diǎn)，三天后再來(lái)復(fù)查看看眼底。

    于是沈之川又領(lǐng)著一車人回學(xué)校。

    院里的領(lǐng)導(dǎo)就差?yuàn)A道相迎，浩浩蕩蕩的一群人將謝栗和那學(xué)生一塊帶進(jìn)會(huì)議室，一副要閉門(mén)長(zhǎng)談的架勢(shì)。

    沈之川拿著手機(jī)，站在會(huì)議室門(mén)口遲遲沒(méi)進(jìn)去。

    他是不想再找程光去幫他照顧母親。那次是事發(fā)突然他無(wú)可奈何，但打心眼里他也不想沾有些導(dǎo)師的那套臭毛病，把學(xué)生當(dāng)保姆隨便支使，去做超出學(xué)生本分的事情。

    他猶豫間，手機(jī)屏幕上亮起方顯的名字。

    方顯問(wèn)他是不是還沒(méi)有回家。

    多半是看見(jiàn)他的車不在吧。沈之川默默嘆了口氣，那種覺(jué)得自己非常過(guò)分，所作所為完全就是個(gè)綠茶迪奧的感覺(jué)，再次涌了上來(lái)。

    會(huì)議室的門(mén)被打開(kāi)，來(lái)人催他：“沈老師，你快進(jìn)來(lái)吧，都在等你呢?！?/br>
    “哦，好的我這就來(lái)。”沈之川嘴里應(yīng)著，又低頭看一眼手機(jī)。

    他只踟躕了半秒，腦子里那些舊事與新事的片段卻像來(lái)自兩個(gè)不同方向的浪相互擊打著。

    他垂下手指，在屏幕上按動(dòng)：能麻煩你帶我媽去吃個(gè)飯嗎？我要加班。謝謝。

    沈之川護(hù)犢子是出了名的。

    副院長(zhǎng)在電話里被他懟得狗血淋頭，坐在對(duì)面臉色也不怎么好看。

    “我早就說(shuō)了謝栗年紀(jì)太小又沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根本管不住這群本科生?！?nbsp;沈之川懟完領(lǐng)導(dǎo)又轉(zhuǎn)頭去罵那個(gè)男學(xué)生，“老師說(shuō)話你沒(méi)聽(tīng)到嗎？觀測(cè)手冊(cè)上的字不認(rèn)識(shí)嗎？你做之前沒(méi)有想過(guò)后果嗎？以為老師和書(shū)本都是騙你的是嗎？其實(shí)裸眼用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)太陽(yáng)能提高智商，但我們都不告訴你，你是這樣認(rèn)為的嗎？”

    他的音量不高，語(yǔ)氣也不怎么疾，抱著手靠在椅子里，冷著聲音一句接一句，惹事的學(xué)生被他損得滿臉通紅，一句反駁辯解都說(shuō)不出來(lái)。

    最后沈之川站起來(lái)下結(jié)論：“謝栗盡到了教學(xué)義務(wù)，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)成年，應(yīng)該完全為自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)謝栗的任何處罰，我都不接受?！?/br>
    他雙手撐著桌子，從對(duì)面院領(lǐng)導(dǎo)的臉上挨個(gè)掃過(guò)去。

    那張漂亮的臉好像一柄陵勁淬礪的刀，沒(méi)人敢和他對(duì)視。

    沈之川轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)那個(gè)學(xué)生：“你自己覺(jué)得老師應(yīng)該為你的愚蠢負(fù)責(zé)嗎？”

    那學(xué)生終于搖搖頭。

    談恪來(lái)接謝栗的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。

    學(xué)生表示自己會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不代表學(xué)校這邊就息事寧人了。

    學(xué)生被送回去休息，謝栗還要留下談話，寫(xiě)書(shū)面的報(bào)告和檢討。

    沈之川生怕這孩子傻乎乎地吃虧，守著他一步都不敢走。

    最后謝栗給本科生帶觀測(cè)的事也就這么不了了之了。學(xué)校終于意識(shí)到這課也不是隨便拽個(gè)人過(guò)來(lái)就能教的。

    謝栗跟在高院長(zhǎng)和沈之川后面出來(lái)，老遠(yuǎn)看見(jiàn)談恪在行政樓前面的噴泉跟前站著，旁邊還是談恪好久都不開(kāi)的那兩賓利。