程風莞爾，“這位老師，我很欣賞你的你無所不知，但是卻沉默不語?！?/br>
    “哈哈哈哈哈哈?！卞X深直接從轉(zhuǎn)椅笑到了地上，他擦了擦笑出來的眼淚，“打住打住，講點普通大眾聽得懂的，做個人行嗎？他叫程默，和你的姓是一樣的。”

    就是他。程風閉了閉眼，時隔多年，居然又碰到了，原來他叫程默。

    好久不見。

    半晌后，程風聳聳肩，“你這名字取得倒很隨意?！?/br>
    “哦?！背棠届o地回答，“確實，你的名字就講究多了?！?/br>
    程風毫不臉紅地接受了這個“夸獎”。

    “還乘風，你怎么不上天呢？”

    “你們……”錢深笑得喘不過氣，他一手捂著肚子，一手顫顫巍巍地指著兩人，“你們得區(qū)分一下吧，比如大小程？”

    “什么大小橙？”程默沒好氣，“臍橙澳洲橙？”

    程風看著他的發(fā)頂，輕笑了一聲。

    程默很快就回過味來，覺得那人在嘲笑他，轉(zhuǎn)過臉不再看他們。

    錢深覺得此時就要發(fā)揮自己carry全場的調(diào)控能力了，“你們誰大誰小?。磕瑺敹?。”又轉(zhuǎn)向程風，“你多大？”

    程默不忍直視，錢深這個樣子像街頭媒婆，隨時找上門給人介紹相親。

    程風已經(jīng)在工位坐下來了，“二十七?！?/br>
    “誒喲你們同齡啊?！卞X媒婆笑開了花，盯著程風，“告知下生辰八字唄哥?！?/br>
    “十一月五號?！弊郎嫌袑踊?，程風皺眉道，“有抹布嗎？”

    “哇不得了不得了。”錢媒婆沸騰了，“默爺，你得做小。”

    程默：……

    如果眼風可以變成飛刀的話，錢媒婆大概已經(jīng)死得不能再透了。錢深縮了縮脖子，悄聲碎碎念，“巧是真的巧，兩個人生日就差了一天你不信不信，也是邪門了，難道是失散多年的兄弟？還都姓程，小說也不敢這么寫，要說他們倆沒血緣關(guān)系這可能嗎？喂，默爺我說……額好好好，我不說了。”

    不管怎么說，因為一天只差，兩人被官方認定為“大程老師”和“小程老師”這事兒，算是板上釘釘了。

    而且很快辦公室的老師們也發(fā)現(xiàn)，這位大程老師，確實“能上天”。

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    注：沉默較之言不由衷的話更有益于社交——蒙田

    “我很欣賞你的你無所不知，但是卻沉默不語?！痹氖恰拔覑勰愕哪銦o所不知，但是卻沉默不語”，作者高爾基。

    ☆、風的方向

    三中的教學(xué)方針和其他高中一樣，重理輕文。高二分班前，如果尖子生流露出去文科班的意向，各路老師會以惋惜的眼神看著他——這么好的苗子，怎么去了文科呢？如果是普通學(xué)生，老師則心照不宣——理科是這輩子都不可能搞懂的，也就去文科死記硬背這個樣子。

    三中的文科班是1116六個班，其中文科加強班和文科平行班各三個。如果說文科本身就不被重視，那沒有尖子生的文科平行班，又稱文科普通班，就是被放棄的三個班級。

    所以文普班的師資力量遠遠比不上同樣稱作理普班的理科班。

    這樣一來，被委派教文普班的老師也睜一只眼閉一只眼，畢竟誰也不想咸吃蘿卜淡cao心。比如錢深，要說教3班的狀態(tài)像磕了藥的神經(jīng)病，教15班的狀態(tài)就像宣判死緩的囚犯。用他的話說，15班像一攤死水，就是跳幾個人進去，也是半死不活的狀態(tài)。

    程默深以為然，啃著雞蛋餅含含糊糊，“這個比喻用的很好，要不15班的語文你也順帶教得了？”

    “靠！”錢深聞著香味，心里很不平衡，“我們好歹是睜一只眼閉一只眼，你倒好，兩只眼睛干脆都閉上了。你們班今天是語文早自習吧，你看看這都快中午了！”

    “我的課不是下一節(jié)嗎，急什么?！背棠唤?jīng)心地說，“早自習這種寶貴的時間，不過是崽子們偷偷摸摸吃飯打瞌睡，或者光明正大吃飯打瞌睡的問題，好漢做事從來光明正大，我成全他們。”

    “15班有你這么個班主任，我真不知道是福是禍?！卞X深攤手，“對了，這節(jié)課是新來的上，咱們?nèi)デ魄?？?/br>
    “不去?！背棠酝暝顼?，整個人癱在轉(zhuǎn)椅上，“我再瞇一會兒。”

    “唉。”錢深忍不住嘆了口氣，油然升起挽救墮落同事的責任感，“或者你再看看教案？”

    “需要什么教案，我都是直接……”程默懶洋洋地語調(diào)戛然而止，猛然一骨碌坐起來，表情古怪，“……教案？”

    “這一驚一乍的不符合你的風格啊?！卞X深來興致了，“說說，出什么了不得的大事了讓我開心開心？”

    “嚴肅點。”程默揉了揉眉心，一臉生無可戀，“昨天老于打電話跟我說了15班數(shù)學(xué)的進度，還有她的筆記教案放在什么地方，她說讓我轉(zhuǎn)告新來的……”

    “……”一陣靜默后，錢深不死心，“你是班主任，應(yīng)該有新來那位的聯(lián)系方式吧？應(yīng)該電話通知了吧？”

    程默殘忍的杜絕了最后一絲可能，“沒有?！?/br>
    錢深抱頭干嚎，“那他在上什么玩意，他會不會覺得同事對他不友好？故意針對？臥槽他不會去領(lǐng)導(dǎo)那邊告狀吧他……”

    “打住打住?！背棠酒饋?，咳了聲，“我去看看?！?/br>
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    不過程默和錢深預(yù)想中的情況沒有出現(xiàn)，15班的課上得有聲有色。