白嶼剛開始還仰著頭看，后來直接低頭閉眼聽，每一個(gè)音符都像是打在他的心尖上，枯木逢泉般涌來。

    他的指尖下意識地游走，就像在跟著藍(lán)亦洲的手指一起舞動在琴弦上一般。

    心跳隨著那樂音起伏，讓他忍不住抬起頭，正好撞入藍(lán)亦洲專注望向他的目光旋渦里，帶著讓人甘愿為之沉淪的波瀾。

    兩人對視之間迸發(fā)無數(shù)道激流，驀然心驚。

    他的手指微微顫抖，和他平時(shí)因控制不住的神經(jīng)震顫不同，這是近期除了演出，第二次激起熱血沸騰的感覺。

    這種感覺在記憶中只有和藍(lán)亦洲斗琴時(shí)才會有。

    練習(xí)生們都被藍(lán)亦洲這一曲鎮(zhèn)住了，也終于明白那天那個(gè)拉小提琴的練習(xí)生跟藍(lán)亦洲根本沒法比。

    “大神不愧是大神，我都想拜師了?！蹦咤P在白嶼身邊感嘆道，“想當(dāng)年我也學(xué)過小提琴，拉起來能鋸斷一片森林?！?/br>
    白嶼罕見地驚訝，“不至于吧，我看你悟性很高?！?/br>
    “就小提琴可能和我犯沖，我的名聲都被小提琴給壞了?！蹦咤P一臉往事不堪回首的表情，“反正說什么我都不會再拉小提琴?！?/br>
    白嶼突然想到，藍(lán)亦洲這個(gè)身份應(yīng)該去開音樂會啊，來這里干嘛。

    于是對上藍(lán)亦洲的目光問道，“藍(lán)老師，你為什么來這個(gè)節(jié)目?。俊?/br>
    藍(lán)亦洲剛剛一直看著與身邊的人交談甚歡的某人，聽到這個(gè)問題，眼里的光更加深沉。

    “這個(gè)節(jié)目很有趣，在音樂上我可以給你們一些指導(dǎo)，而且主題曲加上一段小提琴是錦上添花，我也希望古典樂借這個(gè)節(jié)目能夠增加受眾?！?/br>
    白嶼聽著這冠冕堂皇的話，有些心不在焉起來。

    如果是私底下，就著剛才那些話，他能和藍(lán)亦洲辯論一天，但這個(gè)場合下，當(dāng)然不能表現(xiàn)得太過親近。

    第一天是舞蹈集訓(xùn)，白嶼這組分配的導(dǎo)師是木子寒，帶來的專業(yè)舞蹈老師是國際舞蹈藝術(shù)團(tuán)的成員。

    白嶼隨便走到后邊的一個(gè)位置站定，看著循壞播放的大屏幕。

    藍(lán)亦洲悄然靠在墻邊，神色中已看不出剛才的波動，只是靜靜地朝這邊看。

    “你們先跟著大屏幕跳一遍?！蹦咀雍牧伺氖郑瑳]有廢話，“開始吧。”

    等一遍結(jié)束，看完這場群魔亂舞，木子寒的臉沉了幾分，“你們昨天晚上也不知道練一練？”

    趙老師則安慰他們，“大家基礎(chǔ)都有，就是需要辛苦一點(diǎn)，多練習(xí)才行，我們大家都不希望別人說自己更差吧?！?/br>
    “下面我來做最核心的幾個(gè)動作，趙老師會下去一一糾正你們的動作，其他動作你們到時(shí)候自己編舞再改?！?/br>
    木子寒的臉依舊如同撲克牌一般，熟悉他的粉絲都不會感到奇怪，神秘的冷感就是木子寒的人設(shè)之一。

    但對于這些把木子寒當(dāng)前輩的練習(xí)生來說，近看這樣的表情著實(shí)令人生寒。

    趙老師嚴(yán)肅認(rèn)真，對每一個(gè)練習(xí)生都一視同仁，只要有動作不規(guī)范的就一定會指出來。

    “頭再抬高點(diǎn)，對，記住這個(gè)感覺，一定要卡上這個(gè)節(jié)奏點(diǎn)?！?/br>
    “背挺直，胳膊再低一點(diǎn)，腿部也再加點(diǎn)力量，否則看起來軟綿無力?！?/br>
    等他走到白嶼身邊的時(shí)候，他站在那看了很久，眉頭越皺越緊。

    雖然練習(xí)生也有不擅長跳舞的，但白嶼的舞在這些平時(shí)練得多的練習(xí)生中間，尤其是在季風(fēng)和倪錚的對比下，實(shí)在是有點(diǎn)……不忍直視。

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    第17章

    舞蹈不行也不能全怪白嶼，他進(jìn)公司那會一直在治療，之后又各種復(fù)健，等能站起來又忙得天昏地暗。

    更何況，這個(gè)練習(xí)生身份只是個(gè)掩護(hù)，他對舞蹈并不熱衷。

    當(dāng)時(shí)公司還想讓他走偶像路線的時(shí)候，他練了個(gè)皮毛而已，練舞那么累，他當(dāng)時(shí)脆弱的身體也承受不來。

    但這看在不知情的木子寒和趙老師眼里就不是那么回事了，他們覺得白嶼大概就是偷懶所以才不去練舞。

    再說，他們這一行跳舞受傷的多了去了，也沒見哪個(gè)就直接連基本功都不加強(qiáng)的，不努力還想吃偶像這碗飯，太難了。

    因此，他們對白嶼的態(tài)度微妙的不同，白嶼對唱歌的天賦雖然大家都看在眼里，但他們覺得白嶼更多的是靠他天生的好嗓音。

    舞蹈雖然也講究天賦，但什么事情都不是光靠天賦。

    白嶼站在最旁邊，于是幾乎整個(gè)后半段歌，趙老師都在以相當(dāng)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來糾正白嶼的動作，順帶著管管旁邊白嶼的少年，那個(gè)少年跳得很不錯(cuò)。

    不管趙老師如何挑毛病，白嶼都沒有任何異議，哪里該改就多練幾遍。

    趙老師看過白嶼的表演，剛開始還認(rèn)為他只是個(gè)太過自傲的小子，但現(xiàn)在看來他并不是目中無人。

    趙老師再次將目光轉(zhuǎn)向旁邊的幾個(gè)少年，有兩個(gè)分?jǐn)?shù)最低的甚至眼泛淚光了。

    這才半天而已，怪不得他們差這么多，對比起來，白嶼的態(tài)度讓趙老師心情好轉(zhuǎn)許多。

    藍(lán)亦洲象征性地轉(zhuǎn)了一圈就呆在他們組不動了，他不太懂舞蹈，但光看白嶼跳舞，也是一種賞心悅目的事。