第106章 【106】我原創(chuàng)!
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這句話聲音雖然小,卻在沈文靜的心房中掀起了驚濤駭浪! 比拳頭更硬的是...音樂! 這話語的力道,到底是對樂器有多自信的人才能說的出口的呀? 對于陸年,自己已經(jīng)完全搞不懂是憧憬,還是崇拜。 “好了,咱們下去吧?剛剛我就想提醒你了,你走錯路了,該回一樓的,測驗(yàn)在下面哦,走了?!标懩晷α艘幌?,抬步下階梯。 沈文靜一下子才反應(yīng)過來,臉紅到耳根!兩個可愛的耳垂都赤紅! 自己...好像是有點(diǎn)太激動了誒... 按照指示,兩人重新回到一樓,在一樓會堂口不知道什么時候攔下了禁標(biāo),同時有兩個教師正在吆喝著考生,陸續(xù)過去領(lǐng)取題目。 “a考場的題目都是統(tǒng)一的,這里有沒有學(xué)生是不會《亞若夫澎湃曲》的?”一教師踮起腳尖,望著學(xué)生們。 “嚴(yán)老師...這次考試是亞若夫澎湃曲?!”距離較近的同學(xué),傻了一下。 身后多數(shù)的學(xué)生內(nèi)心也全都咯噔一下,僥幸的希望不是該題目。 教師卻點(diǎn)點(diǎn)頭,打破了學(xué)生們的妄想,確定道:“是亞若夫澎湃曲,有沒有學(xué)生是不會的?不會的,到這里申報(bào)一下?!?/br> 另一教師回說道:“都會的,大二第一課程就是亞若夫澎湃曲,不用問了?!?/br> “不是呀,嚴(yán)老師,亞若夫澎湃曲可是五級的樂譜??!題目是不是出錯了???而且還統(tǒng)一考?” “這不是為難人嗎?哪有測驗(yàn)統(tǒng)考亞若夫澎湃曲的?” “該不會是題目出錯了吧?五級樂譜?這怎么考?。坎皇亲屛覀兯退赖膯幔俊?/br> “就是啊,還不如不考,直接打零分呢!” “老師,我們大部分的人都是鋼琴國級四段,怎么彈五級的琴譜?” “這不是故意刁難我們的嗎?這怎么考嘛?” 大部分的學(xué)生都是點(diǎn)頭幽怨。 嚴(yán)教師拍了拍手:“大家先別失落,這次難了點(diǎn)沒關(guān)系的,大家盡力去彈就可以了,因?yàn)橛惺〖夘I(lǐng)導(dǎo)要過來當(dāng)評委,所以指標(biāo)上升了一些,打分的時候,評委們酌情處理的,領(lǐng)導(dǎo)也就是聽完前二十名同學(xué)就走了,大家放心?!?/br> 這么一說。 學(xué)生們這才覺得有些安慰。 原來題目這么難,是因?yàn)橛惺〖夘I(lǐng)導(dǎo)過來,學(xué)校為了彰顯氣魄,肯定會將指數(shù)提高一些,這倒也是情有可原,再說了,打分會酌情處理,沒有比這更加的安心的了,只要能彈下來,基本都是及格分。 “原來是這樣啊,虛驚一場,聽到要統(tǒng)考若亞夫澎湃曲,我整個人都是飄的!” “嚇?biāo)纻€人,不過領(lǐng)導(dǎo)只是聽前二十名,聽完就走了,我們沒壓力的?!?/br> “沒想到,最有壓力的還是那些成績好的啊?” “那就不怕,我國級三段,怎么可能去彈五級的譜子?這不是讓我瞎雞兒彈么?” “嚯哈哈,笑看學(xué)霸們粉墨登場咯,這可是代表咱們鹽京在省級的臉面啊,學(xué)霸們有壓力咯。” 學(xué)生們一改剛剛的失落,現(xiàn)在開始有些幸災(zāi)樂禍。 陸年不以為然,只是...若亞夫澎湃曲...啥玩意? “文靜啊,這若亞夫是什么曲子?” 聽著陸年的疑問,沈文靜先是愣了一下,然后臉紅的一下。 他在叫自己文靜!好親昵呀! 這是故意拉進(jìn)距離的嗎? “是著名世界級八段鋼琴家若亞夫的名曲,一直以來都被當(dāng)作教科書使用,澎湃曲算是他最早的作品,曲子如名,澎湃激昂,如海浪潮汐一般狂涌?!鄙蛭撵o解釋道,同時略帶古怪的看著陸年:“這可是大二第一篇的曲目,你不會?” 陸年也只不過是剛剛聽說,怎么可能會這玩意? 而且這曲目一聽名字就知道簡單,半點(diǎn)想彈的**都沒有。 這個時候,陸年在人群中高高的舉起手:“老師,我不會?!?/br> “哈?”沈文靜驚了一小下。 一聲后,所有人紛紛都尋著聲音看去。 看到是陸年,就見怪不怪了。 “你要是會,就真的見鬼了!” “原來是陸年啊,我說是什么人才呢,若亞夫都不會,白學(xué)這么多年了。” “我看你是趁早退學(xué)吧,丟人現(xiàn)眼,還好你不是第一個上的,否則學(xué)校的臉都被你一個人丟光了!” “我們鹽京可有幾百年的榮譽(yù)了,要是丟在他一個人的身上,真是吃大虧?!?/br> “得虧這上場名次是按照成績,要是按照隨機(jī),可真的不得了,在領(lǐng)導(dǎo)面前出丑,那畫面...別提了?!?/br> “他一個國級一段的彈五級樂譜?據(jù)說他在他們的班級,連一級樂譜都彈不明白呢!” “噗?!真的假的?一級都彈不明白?這也太不是個東西了吧?” 嚴(yán)教師看了陸年一眼,雖然陌生,但是對這個名字也早有耳聞,按照條例回道:“你可以選擇放棄這次測驗(yàn),放棄后,會有40分的安慰,還有一個選擇,就是原創(chuàng),我覺得...” 陸年直接道:“老師,我原創(chuàng)。” 嚴(yán)教師:“???” 所有人:“???” “什么?!”嚴(yán)教師皺了一下眉。 陸年重復(fù)道:“我原創(chuàng)?!?/br> “陸年同學(xué),放棄后,也會有40分的安慰,雖然不算及格,也算d分?jǐn)?shù)線了。” “我原創(chuàng)?!?/br> “不是,你聽我仔細(xì)說?!?/br> “我原創(chuàng)?!?/br> “你先別急著插話,聽我...” “我原創(chuàng)?!?/br> 嚴(yán)教師:“......” 媽的!你倒是讓我把話說完??! 原創(chuàng)你妹啊? 現(xiàn)成的40分你不要,非要原創(chuàng)?上去丟人現(xiàn)眼嗎? 神經(jīng)病???你什么水平,我就沒見過,也聽過??!這么優(yōu)良的選擇擺在你眼前,你選什么狗犢子呢? 大多同學(xué)也都是忍俊不禁。 “傻嗶!”一男同學(xué)直接對著陸年噴了。 “陸年這家伙腦子是不好吧?原創(chuàng)?他陸年要原創(chuàng)?我沒睡醒吧?” “這傻嗶也太會玩了吧?自己什么水平?jīng)]個底么?還原創(chuàng)?” “四十分不要,非要零分,也是絕了!” “白送的四十分不要?非要原創(chuàng)得零分,這或許就是我們鹽京倒數(shù)第一的氣魄吧。” “哈哈哈哈...可算笑死我了,他陸年要原創(chuàng)!” (本章完)