沒(méi)想到那人真的那么點(diǎn)兒背，跳下來(lái)的時(shí)候正好被巡邏的教導(dǎo)主任看見(jiàn)了。

    肖池第一反應(yīng)就是掐煙，趕緊往身后的回廊里躲，只要那人朝右邊逃跑，那誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)回廊中的他。

    偏偏那人不走尋常路，非往死胡同鉆。

    肖池繞過(guò)回廊后就看到一個(gè)衣服上印著巨大鯊魚(yú)的傻逼往自己這跑，身后還跟著勢(shì)在必得的教導(dǎo)主任。

    “翻墻的那個(gè)，晚自習(xí)期間自由活動(dòng)還翻墻外出，扣量化積分五分加周一升國(guó)旗念檢討?！?/br>
    “你再給我跑？扣十分！”

    此時(shí)那個(gè)傻逼離他越來(lái)越近，似乎已經(jīng)認(rèn)出他來(lái)，肖池手一抖，把煙頭扔進(jìn)池塘。

    韓熠根本沒(méi)看清對(duì)方扔了什么，他只聽(tīng)見(jiàn)了剛才教導(dǎo)主任的喊話，誤以為肖池也在違紀(jì)逃晚自習(xí)。

    于是睜大眼睛，一邊跑一邊朝肖池大喊：“跑啊，后面是你們那個(gè)長(zhǎng)得像杰尼龜?shù)慕虒?dǎo)主任?！?/br>
    什么鬼？

    肖池急忙拿起書(shū)包擋臉。

    韓熠邊跑邊想，好歹同桌一場(chǎng)，不能丟下肖池自己獨(dú)自面對(duì)杰尼龜。

    轉(zhuǎn)眼之間他跑到了肖池身邊，扯著對(duì)方領(lǐng)子拔腿狂奔。

    后面追著的教導(dǎo)主任眼睛一花，原先的一個(gè)人就變成了兩個(gè)。

    “好啊，又被我逮到一個(gè)晚自習(xí)瞎溜達(dá)的，你倆完了。”

    肖池剛?cè)恿藷燁^有些心虛，腦子還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，猝不及防被人帶著三拐兩拐跑出厚德樓，回過(guò)神來(lái)后他正被韓熠拽著胳膊在大路上生死時(shí)速。

    “哎，等等，你先別跑了……”

    跑錯(cuò)方向了！

    韓熠不容置疑的打斷他：“不跑就被他抓住了傻逼！”

    大路上燈火通明，兩人前面有個(gè)人影，等肖池看清來(lái)人之后絕望的閉了閉眼。

    教導(dǎo)主任喜出望外：“校長(zhǎng)，快點(diǎn)攔住那兩個(gè)違紀(jì)的學(xué)生！”

    韓熠把對(duì)方掉到他手上的書(shū)包往肩上一甩，不讓肖池停下：“這個(gè)長(zhǎng)得像妙蛙種子的是你們校長(zhǎng)？”

    妙蛙種子又是什么鬼！

    肖池胸腔都快跑炸了：“你皮卡丘看多了吧中二少年?！?/br>
    現(xiàn)在不是懟回去的時(shí)候，韓熠一雙長(zhǎng)腿邁得飛快：“那什么，你往左，我往右?！?/br>
    肖池對(duì)這個(gè)不熟悉地形還硬拉著他瞎跑的人忍無(wú)可忍道：“左右都他媽是死路！”

    ……

    半分鐘之后，兩人雙雙被圍堵成功。

    第4章

    教導(dǎo)主任一手抓一個(gè)帶到教務(wù)處，叉著腰邊喘邊得意道：“還想從我手底下逃跑，沒(méi)門(mén)，全給我扣十分，一人三、三千字檢討！”

    韓熠倒是不怎么累，就是剛才翻墻的時(shí)候被扎得腳疼，再加上人生地不熟還拖著肖池，大大影響了速度。

    他抬了抬左腳，還有心情跟教導(dǎo)主任閑聊：“沒(méi)看出來(lái)您跑步挺快的啊，您要是再年輕個(gè)幾歲我還真跑不過(guò)您?！?/br>
    肖池：“……”

    他現(xiàn)在才從缺氧的狀態(tài)恢復(fù)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    教導(dǎo)主任也發(fā)現(xiàn)了他：“哎，你不是十班那個(gè)肖池嗎？”

    肖池：“……是?！?/br>
    對(duì)方沉吟片刻：“十班的話，你晚自習(xí)自由活動(dòng)應(yīng)該有老鄭的批準(zhǔn)條吧?！?/br>
    “有?！?/br>
    教導(dǎo)主任都沒(méi)忍住笑了：“你有批準(zhǔn)條還跑什么，我是什么豺狼虎豹嗎?！?/br>
    肖池面無(wú)表情，他絕對(duì)是被韓熠這個(gè)憨憨傳染了。

    誰(shuí)都沒(méi)看到自己抽煙，而且他手里還拿著批準(zhǔn)條，不知道心虛個(gè)什么勁兒。

    韓熠一臉懵逼看著兩人對(duì)話，轉(zhuǎn)學(xué)生的壞處在此時(shí)體現(xiàn)的淋漓盡致，他根本聽(tīng)不懂兩人在說(shuō)什么。

    不懂就問(wèn)，韓熠悄悄用腳踢了踢肖池：“批準(zhǔn)條是什么東西？”

    沒(méi)等肖池回答，教導(dǎo)主任看到韓熠后變臉?biāo)频氖掌鹦θ荩骸澳阌质窃趺椿厥拢刻油碜粤?xí)就算了，還敢翻墻。”

    “還有你這衣服”，他上下打量韓熠的穿著，越看眉頭越皺，“頭發(fā)和衣服都不合格，再扣儀容儀表3分，下周我專門(mén)去查你。”

    韓熠摸摸腦袋：“老師，我剛轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，連批準(zhǔn)條是什么都不知道。這次您就通融一下，下不為例?！?/br>
    肖池默默聽(tīng)著，不知道的還真以為這人今天才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，這兩周都白過(guò)了。

    “不行。翻墻可不是小打小鬧的，儀容儀表我先給你記著，逃課加不正當(dāng)行為一共五分?！?/br>
    直到被教導(dǎo)主任放出來(lái)韓熠才堪堪搞清楚狀況，他兩步并作三步追上肖池：“沒(méi)想到你們班主任玩這么大，還能讓校長(zhǎng)給你們班破例。”

    前方的人沒(méi)理他，韓熠也沒(méi)往心里去，繼續(xù)道：“我看見(jiàn)你的時(shí)候你在那個(gè)犄角旮旯里干嘛呢？出來(lái)透氣也不至于去那躲著吧?！?/br>
    “喂魚(yú)?！毙こ仡^也不回的丟給他兩個(gè)字。

    韓熠挑了挑眉：“哇哦，你們學(xué)霸的興趣愛(ài)好真奇特?！?/br>
    肖池懶得跟對(duì)方玩小學(xué)生斗嘴的幼稚游戲，腳下一轉(zhuǎn)進(jìn)了消防通道，從這邊走可以抄近道。

    一中卡卡角角的小路和長(zhǎng)廊多得是，讓后面那個(gè)不認(rèn)識(shí)路的自己繞去。

    果不其然，他回班里又坐了許久韓熠才姍姍來(lái)遲，對(duì)方一坐下就說(shuō)：“什么破學(xué)校，老子剛才差點(diǎn)迷路?！?/br>
    陳默積極的搭話茬：“特別繞吧。光我們綜合樓A就夠繞的了，而且據(jù)說(shuō)我們學(xué)校的設(shè)計(jì)還參考了八卦圖，東西各一個(gè)池塘，就是八卦圖的兩個(gè)圈……”