此刻她正拿著一個(gè)藥簍上下翻看著，一旁在挑撿藥材的老人正是她的奶奶金花。

    “哎喲！我的寶貝兒啊，這個(gè)可不能玩兒啊。這可是奶奶幫你賺學(xué)費(fèi)的好工具啊?！苯鸹ㄌ职呀馉N手中的藥簍給拿了過去放在自己的另一邊。

    今年金燦已經(jīng)七歲了，到了可以上學(xué)的年紀(jì)了。金花打算多上山采些藥材拿到集市里的藥房里賣去。好多給孫女賺些學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

    金燦見狀也不去搶，而是拿起一旁削好的竹子開始自己搗騰起來。她也想給自己編一個(gè)藥簍，她也想每天都和奶奶上山去采藥。

    金花見她竟然安分了下來，就抬頭看她，“哎喲，我的寶貝孫女這是在做什么呢？”

    金燦沖著她抬手打了個(gè)她在編制藥簍的手勢(shì)。

    “編制藥簍？燦燦啊，你這編制這個(gè)藥簍做什么?。窟€是快去編小鳥玩兒吧?！?/br>
    金燦立馬搖頭。表示自己就是要弄這個(gè)。

    “好好好，那你小心點(diǎn)兒手啊，別一會(huì)兒給弄破了?！弊罱K金花妥協(xié)了。

    沒過多久，屬于金燦的小藥簍就在她自已的手里完成好了，她得意的拉了一下奶奶的衣服，拿著那個(gè)不大的藥簍沖著她來回晃悠，顯然很高興自己的作品。

    “哎呀！我的燦燦真是好聰明啊，這小簍扎的真漂亮！我家燦燦真是聰明的緊，來，奶奶給親一個(gè)?！苯鸹ㄒ豢?，雙眼立刻就笑彎了，摟著金燦就是不撒手，一個(gè)勁的往金燦那白皙的小臉上涂著口水。金燦也是樂呵呵的，只是一個(gè)勁的偏著小腦袋想要避開奶奶的口水攻擊，可惜，沒避開。

    過了兩個(gè)月兒，終于到了開學(xué)的時(shí)候了。這天金花和金燦婆孫倆兒起了一個(gè)早，幾乎是凌晨四點(diǎn)就起床了，金花弄了幾樣吃的，順帶又烙了幾個(gè)餅一會(huì)兒路上充當(dāng)干糧。兩人五點(diǎn)就從家里出發(fā)了。

    她們的目的地是二十里開外的洋鎮(zhèn)。金燦以后上小學(xué)的地方。

    其實(shí)在她們村的附近較大一些的村莊也有小學(xué)的，可奶奶金花看不上那個(gè)學(xué)校，她認(rèn)為自己的孫女要比那些個(gè)整天只知道玩泥巴小人的孩子聰明的多。她絲毫都不覺得自己的孫女有哪點(diǎn)兒不好。

    是人才就不應(yīng)該被埋沒！即使金燦是個(gè)啞巴，可也沒誰規(guī)定啞巴就不能上好一點(diǎn)兒的學(xué)校啊。

    對(duì)于這點(diǎn)，奶奶金花一直都是這樣認(rèn)為的。

    已經(jīng)入秋的天空在早上五點(diǎn)的時(shí)候依舊很黑，路上金燦一直緊握著奶奶的手，絲毫不敢松開。兩旁的小山上傳來各種各要的怪叫聲，聽的她那顆心直直的跳著，害怕的幾乎是緊貼著奶奶金花往前走著。

    似乎是感覺到了她的害怕，奶奶金花回握著她的手也收緊了幾分。

    本來，像金燦這樣的農(nóng)村孩子是不可能直接上鎮(zhèn)的小學(xué)，后來在奶奶金花往校長(zhǎng)的手里塞了一張百元大鈔后，校長(zhǎng)樂呵呵的比例金燦報(bào)了名。

    報(bào)完名了，奶奶金花又在這學(xué)校里給金燦交了一筆住宿費(fèi)。沒辦法來回的路程太遠(yuǎn)了，一天打個(gè)來回還行，要是打兩個(gè)來回就太晚了。

    她自然是不放心孩子一個(gè)人回家的，可她也沒有那么多的時(shí)間來接她。她現(xiàn)在打算每天都上山采材，賺多多的錢供金燦上學(xué)。金花就一個(gè)想法，自己的孫女是啞巴，若是沒有文化那就永遠(yuǎn)都只能埋沒在農(nóng)村了，興許以后連找個(gè)正常點(diǎn)的人嫁了都有難度?？梢强忌洗髮W(xué)了，那就不一樣了?，F(xiàn)在的人都講究?jī)?nèi)涵啊學(xué)歷啊什么的，金燦只要有文化底子做基礎(chǔ)，還愁以后找不著好男人么。所以，無論如何她都要供金燦上學(xué)，還要上大學(xué)。

    就這樣，金燦上學(xué)了，上的還是鎮(zhèn)上的小學(xué)。有些朋友可能會(huì)覺得這樣會(huì)不會(huì)太快了？竟然連幼兒園都沒有上就直接上小學(xué)了，可是親們，在一些偏僻的農(nóng)村幼兒園是什么東西，沒人知道。即使知道了也認(rèn)為那些都是燒錢的東西。可上可不上的無直接的關(guān)系。

    金燦生活的就是這樣的一個(gè)農(nóng)村。

    還好，這具小身體所認(rèn)識(shí)的人并不多，而且還是個(gè)啞巴。除了有一個(gè)這樣愛護(hù)自己的奶奶外，再?zèng)]有其他的親人的。聽村里的人常說，自己從小就是被奶奶從孤獨(dú)院里收養(yǎng)過來的。

    是孤兒，這樣很好。金燦在心中想著。心中潛意識(shí)的不想與太多的人接觸。

    當(dāng)金燦邁著小步子走進(jìn)教室尋了個(gè)位置坐下時(shí)，翻開書本，對(duì)于上面的那些字母和文字都很熟悉，對(duì)于自己現(xiàn)在就能認(rèn)識(shí)字，她倒也不奇怪，畢竟自己早在那一年醒來后就已經(jīng)會(huì)認(rèn)字了。

    心中下意識(shí)覺得自己真的是一個(gè)怪物，別的孩子在沒上學(xué)之前別說是認(rèn)字有的就是邊阿拉伯?dāng)?shù)都不認(rèn)識(shí)。而自己……顯然，她是個(gè)意外。

    腦海中的疑問并沒有在她心中維持多久，自己是不是怪物有什么關(guān)系？反正自己也和別人一樣兩只手兩只腳，也沒有比別人缺耳朵少眼睛啥的，最多也就是自己在他人眼中是個(gè)啞巴而已，不過這關(guān)系也不大，反正她也不喜歡和別人太過親近。現(xiàn)在除了奶奶，誰都進(jìn)不了她的眼。

    她也很喜歡目前這種生活。平淡而滿足。

    奶奶不是希望她能考上大學(xué)么？那她一定要做一個(gè)聰明聽話的好孩子，讓奶奶也能對(duì)自己放心些，讓她在村里也能抬頭挺胸的在那些人的面前說上一句：我的燦燦可聰明了。一點(diǎn)兒也不比你們的孩子要差！

    就這樣，金燦在一年級(jí)上半年的考試當(dāng)中考出了兩個(gè)一百分。

    在奶奶陪她來校長(zhǎng)室里拿成績(jī)單的那天，金燦在校長(zhǎng)的辦公桌上拿了一張空白的紙，在上面寫下了一句話后，遞到了校長(zhǎng)的面前：“請(qǐng)問我能跳級(jí)么？”

    這個(gè)問題可把校長(zhǎng)和在場(chǎng)的幾位老師給看的愣住了，這個(gè)才上了一個(gè)學(xué)期的小女娃竟然還想跳級(jí)？笑話，不就是考了兩個(gè)滿分么。也太好高鷺遠(yuǎn)了吧。

    于是，在場(chǎng)的老師看金燦的目光都有些不滿意了。

    可金燦見校長(zhǎng)遲遲沒有回答就又寫下了句：“校長(zhǎng)，我們的學(xué)校不能跳級(jí)么？”小小的身板，水汪汪的大眼睛，柔柔軟軟的注視讓校長(zhǎng)看了，心中一軟。