紀立卓抿了一口冰茶，問“怎么了？”

    “有人進了房間?！奔o廷謙手指微曲摩挲著桌面。

    那件事情是紀廷謙后知后覺感到不對勁的，當時他是跟著紀立卓一塊走的，因為是與紀立卓在一起，所以紀廷謙便多喝了幾杯，他的酒量很好，可那天卻醉得很快，不多會兒便熏熏然了。接下來的記憶便出現(xiàn)了斷層，但他仍舊記得絕對是紀立卓將他送進酒店房間的。

    是紀立卓將他送入了房間，那不是別人，是紀立卓。紀廷謙絕對不相信自己向來謹慎的大哥會犯這樣的錯誤，居然會讓旁人有機會進入房間。

    “你說有人進了房間？”紀立卓神色淡淡，他反問道，“為什么當時不告訴我？”

    紀立卓話音一落，紀廷謙笑了。

    紀立卓太明顯了，沒有一點擔心，沒有一點驚訝，似乎就是在順著紀廷謙的話往下說，甚至連與之想符合的姿態(tài)都懶得擺。換而言之，紀廷謙的猜測就是正確的，這件事確實與紀立卓有關(guān)，他似乎是不擔心紀廷謙提及到這件事，同時也根本沒有打算掩飾，就是等著紀廷謙來問。

    “大哥，是你把明淮放進去的吧，為什么？”紀廷謙直勾勾地看著紀立卓，神色淡淡卻極其具有壓迫性。

    紀立卓沒有否認，他點頭道：“是我?！?/br>
    “為什么？”

    “他喜歡你?！奔o立卓說出的話絕對不像是他所能夠說出來的，一種強烈違和感充斥著紀立卓周身。

    紀廷謙只覺得荒唐，這算是什么理由，某個瞬間他都懷疑對面的人是否是紀立卓，就算是明淮喜歡他，又與紀立卓有什么關(guān)系？

    “所以你就放人進來跟我上床？”紀廷謙難以置信。

    “你們上床了？！”紀立卓反應很激烈，這會兒臉上倒是出現(xiàn)了驚訝的神情，甚至還夾雜著一絲擔心。

    紀廷謙與紀立卓的目光在空氣中碰撞著，似乎下一秒就要將這一方空間引爆，里面所蘊藏的情緒說不上是什么。

    紀立卓看似冷漠，實則就是一座火山，就等著某個機會讓其爆發(fā)，他難得懊惱起來，不想再跟紀廷謙說一句話，起身就要離開，紀廷謙擋住他的去路，紀立卓直直地盯著他。

    事情就發(fā)生在那么一瞬間，下一刻紀廷謙便捂著嘴角難以置信地看著紀立卓，那是實打?qū)嵉娜^，一點力氣也沒有留的。

    “紀廷謙，”紀立卓額頭青筋暴起，在極力隱忍著什么，“我有時候真想一拳頭把你的腦子揍清醒！”

    說罷，紀立卓便轉(zhuǎn)身頭也不回的走了，只留下紀廷謙思索著紀立卓話中深意，他無暇顧及嘴上的傷，腦中不停地閃現(xiàn)這句話，這到底是什么意思？

    然而還沒有等紀廷謙仔細想，他的手機便響了，看著屏幕上顯示的號碼，紀廷謙眼里閃過一絲復雜的情緒，但還是接通了電話。

    “紀廷謙，”明淮的聲音聽起來十分雀躍，“還記得明天要做什么嗎？”

    “記得?！币徽f話便觸及到了嘴角的傷，紀廷謙抬手摸了摸嘴角，垂眸想著明天該作何裝扮，總不能嚇著孩子。

    明淮大笑著說道：“那就好，不然我可沒有辦法給嘟嘟變出來一個紀叔叔。”

    等放下手機，明淮嘴角笑容越發(fā)大，他拿過放在床邊的本子，在上頭打上一個小勾。本子上頭密密麻麻地寫著許多字，寫的都是明淮依據(jù)他對紀廷謙的了解，再經(jīng)過仿佛推敲得出的最能拿捏紀廷謙的法子。

    想來明淮在把紀廷謙弄到手這件事上是下了狠功夫。

    不過沒等他樂呵兩分鐘，明淮的手機便又響了起來，他接通電話，將手機放在耳邊，略有疑惑，“大哥？”

    “你是不是被紀廷謙給欺負了？”紀立卓帶著怒氣的聲音從另一頭傳來，明淮平白覺得有點兒瘆得慌。

    “什么欺負不欺負啊……”明淮揉了揉耳朵，聲音越來越小。

    “紀明淮，你怎么想的你？”紀立卓恨鐵不成鋼地問道，現(xiàn)在兩人都還沒有在一起就這樣了，仔細算來根本就是明淮吃虧。

    明淮咬了咬嘴唇，吞吞吐吐地說：“就、就是意外……”

    接下來的話，明淮實在沒辦法說下去了，跟兩個人共同的哥哥說這種事情總是萬分奇怪的。紀廷謙要，他總不能不給吧……

    害羞勁過去之后，明淮后知后覺想到一個問題，如果早就知道的話，當時就該來問了，可現(xiàn)在又是怎么回事？

    “大哥，你怎么知道的？”明淮疑惑問道。

    “你覺得我會怎么知道的？”紀立卓反問道，他沒有給明淮說話的機會，“明淮，人我和你二姐會幫你看著，你動作得快點了，廷謙什么性格你清楚，感情遲鈍得很，你要慢慢磨也不知道要到什么時候去?！?/br>
    明淮看了看本子里的一行行字，若有所思，“嗯，我盡快。”

    于是一個下午的事情，他便在房間中寫寫畫畫，涂涂改改，滿臉沉思，像是在思考極度重要的事情。等到陳姨把嘟嘟從鋼琴老師那里接回來，明淮才從房間里出來。

    嘟嘟臉上掛著大大的笑容，說是今天學的很好，老師有表揚他，其實這就是嘟嘟在變著法子討要明淮的表揚。

    嘟嘟的鋼琴老師是一位優(yōu)雅的女士，在業(yè)內(nèi)名聲不小，現(xiàn)在嘟嘟也只是偶爾會去上課，他現(xiàn)在還太小，如果系統(tǒng)的安排課程反而會適得其反，明淮和老師的意思都是等嘟嘟五歲了再開始系統(tǒng)的學習。