他幾乎是迫不及待的往下看。

    正確，正確，正確hellip;

    一直到了實驗題。

    肖曉的筆尖終于頓了頓。

    王教授已經(jīng)在無聲大笑了，最后的實驗題是他自己正在進行的一項實驗，根本就不指望肖曉能做出來，也許她看都不看懂，拿出來不過是想告訴肖曉，她不懂的還有很多。

    前面這些題，他可是融合了大一到大四的知識點來出的，而且一道比一道難，涉及的知識點也越來越多，想要解出來的步驟也越來越復雜。

    就憑肖曉做出來了前面這些題，她要是跟著大部分學生來上課，王教授都怕耽擱了她。

    他在心里激動的大喊：好啊，好，肖曉真的是一個物理天才，要是好好培養(yǎng)培養(yǎng)，也許真能成為華國的物理大師。

    這道題你要是做不出來也情有可原h(huán)ellip;rdquo;，王教授此時看著肖曉的眼神要多和藹有多和藹。

    他見肖曉前面都不帶停頓一路做了下來，只有這道實驗題停下了筆，想當然的以為她遭遇了滑鐵盧。

    伸手就要去收試卷。

    其實他不知道的是肖曉在心里糾結(jié)：這道實驗題的根本思路就錯了，她要是直接指出王老師出錯了題，王老師會不會遷怒她？原本通過的要求反而不給過了？

    王老師，我前面答的這些題可以算過關了嗎？rdquo;肖曉抬眼看他。

    王教授努力讓自己淡定，溫和的笑了笑：雖然沒有全對，但也算通過了，老師就給你通融一下，只要期末的時候參加考試就行。rdquo;

    心里卻才咆哮，這樣的水平，要是和其他那些棒槌一起來聽課，耽誤了肖曉算誰的？以后可要多多照顧肖曉，盡量讓她多學一點兒。

    肖曉聞言松了口氣，笑道：這我就放心了。rdquo;

    王教授還以為她說的自由安排學習時間的事，正想開口，便見肖曉忽然在那道實驗題下下筆了。

    王教授看的一頓：這是打算試一試？

    試吧，雖然肖曉可能連門都摸不到，畢竟這道實驗題用到的可不止本科知識hellip;

    他全當耐心陪著自己這個優(yōu)秀弟子，溫和的看了看肖曉，這才移到試卷上。

    一開始他還當肖曉實在信口胡寫，可當仔細看進去的時候，整個人頓時如遭雷擊，呆立在了當場。

    原來是這樣，竟然是這樣，我就說怎么老是算錯hellip;rdquo;，他呆愣了一會兒，隨后整個人就激動起來，嘴里喃喃自語，雙手還止不住的揮動。

    肖曉越往下寫他就越激動，到最后整個人宛如瘋魔了。

    原來是這樣，哈哈哈，原來是這樣！rdquo;

    教室外面都聽見他的笑聲，這讓其他經(jīng)過的人忍不住猜測，老王這是怎么了？

    老師，老師，王老師？rdquo;肖曉放下筆，發(fā)現(xiàn)王教授盯著試卷眼睛眨都不眨。

    她用手在王教授面前揮了揮。

    王教授眼睛眨了眨，回過神來拿著肖曉的試卷走了：他要仔細看看，試試按著肖曉這樣的方法，到底能不能實驗成功。

    測試教室的門被打開，王教授捧著試卷奉若珍寶，一陣風的走了。

    下一堂測試的老師拿著試卷走進來，狐疑的看著王教授，老王這是發(fā)瘋了不成？

    老師好。rdquo;見又一位老師進來，肖曉笑著打了招呼。

    好。rdquo;老師隨意點了點頭，忍不住八卦：王教授怎么了？rdquo;

    肖曉眨了眨眼睛：不知道啊。rdquo;

    這位老師便道：肖同學，老師給你提個醒，這次我給你出的題可不簡單，你現(xiàn)在反悔，跟著其他同學老老實實的上課還來得及。rdquo;

    肖曉笑笑：老師都出了題，我要是不做，豈不是讓老師您的心血白費了！rdquo;

    行吧。rdquo;見勸不動肖曉，這位老師便把試卷發(fā)了下來，等意識到題多難的時候，肖曉自然會知難而退。敲打敲打這個狀元，讓她不這么浮躁也挺好。

    作者有話要說：

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    第六十九章 賣菜

    老師和王教授想的一樣，因為出的題太難，還生怕打擊了她的自信心，想著考完后如何開導開導肖曉。

    可隨著肖曉開始答題后，他便和王教授一樣忍不住站到了旁邊，等出教室的時候一臉夢幻。

    肖曉一連考了六科，每科老師離開教室的時候腳步都有些發(fā)飄。

    當天成績就出來了，肖曉每門考試都是滿分。

    這樣的成績一出來，不光全系的學生轟動了，也驚動了系主任和學校的領導。

    物理系的各科老師都找上系主任，說肖曉是難得的好苗子，要給與足夠的重視，好好培養(yǎng)。

    系主任被被這些老師吵的頭疼，好了好了，我知道肖同學的潛力了，既然她這么有潛力，系里當然會大力培養(yǎng)。rdquo;

    現(xiàn)在各高校師資力量都短缺，這些老師也是寶貝，系主任安撫了他們，四下看了一圈兒：王教授呢？rdquo;