肖曉今天分配下來的任務雖然是這個項目里最基礎的，對他們來說卻很難，這時，之前物理研究所那些進入量子力學學習組的人就起到了作用。

    實驗樓整夜燈火通明。

    肖曉第二天來的時候，驚訝的發(fā)現昨天她分配下去的任務，竟然每個小組都攻克了。她知道以他們的水平，這些任務雖然簡單，但想要攻克也需要一定的時間。

    這讓她對項目組的人有了一個了解。

    打從心底對他們升起了敬意。

    他們的水平是遠遠不如她，可這是受時代所限，在這些華國科學家身上，她看到了令人敬佩的頑強拼搏的精神。

    所以后面肖曉對特意他們就多了指點，每天在研究項目之余，還會專門拿出一個小時的時間來講解。不限于量子力學和計算機，以她的水平，即便是隨意的一句話，對這些如饑似渴的科學家可能都會起到醍醐灌頂的作用。

    已經進了項目組十天了，大家也漸漸適應了肖曉的節(jié)奏。

    肖曉的課程安排在午飯后，本來這是午休的時間，愿意去聽的就去，不愿意去的也不勉強。

    可自從聽了肖曉的第一堂課后，每天來聽她課的人便與日俱增。到今天，項目組已經沒有一個人不去。

    老馬，快點兒吃，吃了我們好去占前排的位置。rdquo;

    食堂里，大家都端著餐盤狼吞虎咽，活像餓了好幾天一樣。其實大家都想著快點兒吃完，去占個好位置。

    老馬艱難的咽下一口飯，知道了，哎喲我的天，這吃個飯跟打仗一樣。rdquo;

    他對面的人笑笑：你要是想慢慢吃，也可以啊，不過我可不等你了，我得去占位置了。rdquo;

    哎哎哎，等等我，誰說我要慢慢吃了。rdquo;老馬一抹嘴巴，站起來道：走吧，好歹墊了點兒肚子，等晚上再來補。你說要不是肖老師不允許我們中午不吃飯，我恨不得一出實驗室就去教室把位置占著。rdquo;

    行了，肖老師這樣還不是怕我們餓著了沒精力進行下午的實驗。rdquo;

    兩個年過半百的科學家一口一口叫著肖老師，叫的極為順溜。

    幾天前，因為爭前排的位置，好些人還起了爭執(zhí)，后來又發(fā)展到用自己的用品占座，被肖曉明令禁止了才好一點兒。

    中午一點到兩點，是肖曉的上課時間。

    她走入教室的時候，項目組所有人都來了，安安靜靜的坐在教室里，每個人桌子上都擺了一本厚厚的筆記本。

    肖曉上課的時候，沒有一人出聲，他們全都聚精會神張著耳朵生怕漏下了只言片語，筆下寫的飛快。

    在課堂上，沒有人會打斷肖曉問問題，因為固定一個小時的上課時間，一打岔，耽誤了時間他們就要少學一點兒。

    遇到不懂的，都是事先自己琢磨，實在琢磨不透了，才會去問肖曉。只要有一個人掌握了，那其他人就不會再拿這個問題去問肖曉，肖曉還要帶領大家完成量子計算機這個項目，他們能不麻煩肖曉的就盡量不麻煩她。

    好了，今天的課就到這里，大家休息十分鐘后進實驗室。rdquo;肖曉率先走出教室。

    剛剛只聽到做筆記唰唰聲的教室，這會兒才熱鬧起來。

    原來量子糾纏是這么回事！rdquo;有基礎扎實的聽了課，當堂就反應了過來。

    當然也有基礎差的，當堂根本就聽不懂。

    王工，您能給我解釋解釋，這是怎么回事嗎？rdquo;

    哦，這個啊hellip;hellip;rdquo;

    大家收起了筆記本往實驗室走去，路上還不斷的消化著剛剛這堂課的內容。

    徐教授王教授還有另外一位物理教授湊在一起，感嘆道：聽了肖曉的課，才知道我們之前掌握的物理知識有多淺薄。rdquo;

    徐教授道：老鄭，你也別這么妄自菲薄，我這個學生啊，她根本就不是凡人，你和她比，這不是自找沒趣嗎！rdquo;

    被叫做老鄭的瞪了徐教授一眼：就你這點兒水平，也好說肖老師是你學生？rdquo;要點臉吧。

    徐教授嘿嘿一笑：一天是老師，就一輩子是老師，誰讓我趕到了好時候呢！rdquo;肖曉似乎每天都在以驚人的速度成長，到現在已經成長到需要他仰望的地步了。

    這話惹了王教授的不滿：我才是肖曉的老師。rdquo;

    徐教授哼一聲：你和我爭這個虛名作什么，說實話，我們給了肖曉什么呢，不過就是幫她找了幾本書而已。rdquo;

    王教授聞言，想到他這個老師的水分，頓時沒話說了。

    作者有話要說：

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    第八十一章 張老

    肖老師，您覺得量子計算機真有可能成功嗎？rdquo;，進了實驗室，肖曉正在安排今天下午的任務，一位戴著眼鏡的三十多歲男人走到她身邊輕聲問道。

    肖曉抬頭，這男子姓周，所屬物理研究院，e國留學回來的。

    肖曉笑笑：當然會成功。rdquo;