狄夫今天確實(shí)沒(méi)有穿校服，他穿了一身接近校服顏色的運(yùn)動(dòng)裝，在人群中稍顯異樣。不過(guò)從他的表現(xiàn)上卻看不出任何慌張與不安。馬上他就要路過(guò)那位孫主任了，雒一激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

    只見(jiàn)他向往常一樣與這位孫老禮貌的問(wèn)候：孫主任好！rdquo;

    誰(shuí)知這位孫主任居然不但沒(méi)有動(dòng)怒，反而一反常態(tài)的露出了笑容。

    嗯！rdquo;他點(diǎn)了頭。

    他難道沒(méi)有看到他沒(méi)穿校服嗎？rdquo;這情況絕對(duì)不是雒一所預(yù)想的。

    等一下。rdquo;

    狄夫似乎再一次被孫主任叫住。

    好樣的！這位孫主任可真是火眼金睛，果然不讓我失望。rdquo;雒一轉(zhuǎn)而又從失落中復(fù)活過(guò)來(lái)。她們倆此時(shí)已經(jīng)走到孫主任旁邊，等待著接下來(lái)的劇情。

    我聽(tīng)方老師說(shuō)你放棄參加本年度的物理競(jìng)賽，不過(guò)我還是希望你好好考慮，不要輕易放棄機(jī)會(huì)。rdquo;

    我會(huì)準(zhǔn)備的。rdquo;

    說(shuō)完孫主任就擺手示意讓他走。

    好險(xiǎn)好險(xiǎn)！rdquo;沈幼佳舒了一口氣。

    什么！老孫居然不管他，艸！這是什么學(xué)校。學(xué)習(xí)好就有特權(quán)嗎？rdquo;雒一沒(méi)想到拆穿他真相的第一回合就失敗了。

    小聲點(diǎn)。rdquo;沈幼佳在一旁提醒她。

    你們倆嘀咕嘀咕什么呢？rdquo;

    趙默不知道什么時(shí)候從她倆身后冒出來(lái)，雒一把他搭在自己肩膀上的手拿開(kāi)。

    嘿嘿，我們?nèi)齻€(gè)終于又在一起了。rdquo;趙默的話連起來(lái)有時(shí)候就像一首矯情的情歌。

    這話聽(tīng)起來(lái)真別扭。rdquo;沈幼佳受不了趙默的矯情。

    趙默繼續(xù)說(shuō)：還記得那是十年前的一個(gè)清晨，朝陽(yáng)剛剛好升起。幼兒園敲響了可愛(ài)的鐘聲hellip;rdquo;

    停停停，rdquo;雒一立刻制止他。再說(shuō)下去是不是就要上演天線寶寶。rdquo;

    和你們敘敘舊吧，你們還不領(lǐng)情。難道你們就一點(diǎn)都不念我們兒時(shí)的舊情。rdquo;

    沈幼佳笑起來(lái),行了吧，趙默，你那么多小情人還能記得我和雒一。rdquo;

    快和我說(shuō)說(shuō)。rdquo;

    沈幼佳把中間的障礙物擠開(kāi)，就要開(kāi)始與雒一細(xì)說(shuō)這位少爺往日的輝煌歷史。

    沈幼佳，你作為一個(gè)觀眾哪里有我主角更知曉劇情的，這所謂說(shuō)戲還得劇中人。rdquo;說(shuō)著他又?jǐn)D回到原來(lái)的位置。這時(shí)他們身后居然響起孫主任的聲音。

    喂！那三個(gè)人，學(xué)校里不要勾肩搭背的，快回教室去。rdquo;

    一聽(tīng)到這位孫老的聲音，三個(gè)人就像受到驚嚇的兔子，撒腿就往教學(xué)樓里跑去。

    盡管第一回合雒一以失敗而告終，但這個(gè)無(wú)所事事的關(guān)系戶并不灰心喪氣。她的樂(lè)趣才剛剛被挑起，怎么可以輕易收手。當(dāng)她側(cè)著頭看這個(gè)一身藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝的男生時(shí)，心里又想起那晚在酒吧發(fā)生的事情。那一晚出現(xiàn)在她面前的儼然是個(gè)市井混混，與此時(shí)這個(gè)安靜的坐在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)的人大相徑庭。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？為什么他要偽裝自己，為什么他要欺騙眾人的眼睛。雒一越想越是迷惑。這時(shí)狄夫也抬頭正好與她看自己的目光相遇。他的眼神里卻透露出一種緊張，是雒一從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。不過(guò)很快他就躲閃開(kāi)。她在心里默默嘀咕：心虛了吧！沒(méi)穿校服又怎樣，本姑娘可還有殺手锏！管你是誰(shuí)，反正我就是要揭穿你。rdquo;

    上午兩節(jié)課后是廣播體cao時(shí)間。當(dāng)然，作為一個(gè)資深學(xué)渣的雒一也同樣不會(huì)按時(shí)去cao場(chǎng)做cao。令她感到疑惑不解的是課間如此寶貴，學(xué)校不讓學(xué)生乘機(jī)補(bǔ)覺(jué)居然要去做cao！簡(jiǎn)直沒(méi)人性??！方老師為此曾多次找她談話，但雒一仍舊死不悔改。他們整個(gè)班因?yàn)檫@個(gè)女生拖了后腿，前半學(xué)期的評(píng)比里失去了先進(jìn)班級(jí)體的榮譽(yù)。本來(lái)人際關(guān)系就好的她，自此更是成了眾矢之的。然而這天，這個(gè)平時(shí)正沉睡不醒的女生居然如同被鬼魂附體一般的出現(xiàn)在cao場(chǎng)上。方老師站在最前面，當(dāng)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)雒一站在隊(duì)伍里時(shí)，他老人家臉上露出了欣慰的笑容。

    全校學(xué)生都已經(jīng)站好隊(duì)，等待著大屏幕上的廣播體cao。孫主任站在主席臺(tái)上打著哈欠，一切程序都如往日平靜的進(jìn)行毫無(wú)任何異樣。他老人家拿起話筒作出指示：好，現(xiàn)在我們開(kāi)始做cao。rdquo;

    這時(shí)大屏幕上忽然出現(xiàn)的居然是一段莫名其妙的視頻，畫面很模糊，燈光昏暗，但聚焦的中心人物是一個(gè)正在打桌球的男生。全校師生看到這一幕后腦袋發(fā)懵，一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)弄清楚狀況。

    那不是狄夫嗎？rdquo;

    是啊，可不就是高一九班的狄夫同學(xué)嘛。rdquo;

    雒一周圍的人紛紛開(kāi)始議論。而她對(duì)視頻里的內(nèi)容并不感興趣，她觀察的目標(biāo)是屏幕里的主角。狄夫此時(shí)只感覺(jué)自己站在眾人的目光中，比站在臺(tái)上的孫主任還要奪目。可是作為主角的他對(duì)此表現(xiàn)得卻極為平淡。雒一站在他后面，她感到最可惜的是不能看到狄夫此時(shí)尷尬的表情。她心中正要竊喜卻忽然聽(tīng)到女生們開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的竊竊私語(yǔ)。

    哇，狄夫好帥啊！rdquo;

    哇塞，他居然還會(huì)打桌球，怎么辦，我快愛(ài)上他了。rdquo;

    hellip;hellip;