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早聽說章老師是班主任老方的媳婦,這一回來就說要見自己,明顯是那女魔頭又在方老師耳邊煽風點火,這分明是來興師問罪的。雒一嘆口氣,站起身來往老方的辦公室走去。 她剛要敲門就聽到辦公室里傳來談話聲。她站定在原地,把敲門的手放下來。 狄夫是我?guī)Я四敲炊嘟鐚W生里少見的好苗子,他腦子好,學習還上進。rdquo; 雒一從門縫悄悄向里面望去,方老師正把一紙杯水放在一個中年女人面前的桌子上。既然方老師有客,雒一本來是決定要走的,但當她聽到關于狄夫的名字時,好奇心就忍不住冒出來,讓她繼續(xù)聽下去。 方老師,我和狄夫他父親真是拿這孩子一點辦法都沒有。您說他怎么就這么不讓人省心呢?誰家會有這樣的孩子,好好的學不認真上偏要到處打工,每天寧可食不果腹也不肯回家吃頓飯,還不讓我們給他交學費,非說什么勤工儉學,自食其力?rdquo;女人邊說邊連連嘆氣。 方老師竟不以為意,笑道:哈哈,他還挺有個性。rdquo; 方老師,真讓您見笑,他這分明是在和我們斷絕關系。rdquo;女人說著幾乎要哭出來。 您這話就嚴重了,據我觀察狄夫不是那種不孝順的孩子。他很有愛心,在班里總是什么都讓著別的同學,以他的成績本來是被安排在前面的中心位置,但他卻讓給別人,自己甘愿坐在最后面。盡管到處打工,功課卻也不見落下?,F在這個年紀就能自食其力,給父母分憂的學生已經很少了!rdquo; 女人把手支在額頭上,思考了一陣說:其實我們也不是那種多么困難的家庭,就希望他能將全部精力都用在學習上,最后考上理想的大學,但他現在,哎hellip;hellip;rdquo; 我知道您的擔憂是什么,您是怕他打工分散精力,耽誤了學習。如果換作別的學生我一定建議他先好好完成學業(yè),但狄夫不同,他成績很突出,從他最近的測試成績來看,他的學習狀態(tài)很好,如果以后成績能夠繼續(xù)保持的話,說明他能夠駕馭這種半工半讀的生活狀態(tài),更何況他遲早是要走上社會的,這對他來說也是很好歷練。所以您大可不必阻止他,我相信他知道孰輕孰重。等以后學習任務更繁重,他不足以顧及左右的時候,再勸他專心學習也不遲。rdquo; 女人聽了方老師的一番話,思忖片刻也只好感嘆道:您說的也有道理啊,看來我們做家長的也該放手了。rdquo; 最后狄夫的母親還是帶著一副憂心忡忡的表情被方老師送出了辦公室。 在辦公室門打開的瞬間,雒一立刻轉身躲到旁邊的墻壁后面,過了幾分鐘后才怯怯的往方老師那兒去。 方老師,rdquo;雒一話還沒開口,方老師就打斷她說道:那天下午的事情我都弄清楚了,老師就代表章老師給你道個歉。rdquo; 雒一聽到方老師的話忽然怔一下,倒是不好意思起來,也急忙道歉:老師,本來就是我的不對,我不應該在課堂上睡覺,我保證以后絕不會。rdquo; 方老師笑的有些尷尬,章老師她那個人就是這樣容易激動,你別往心里去,我們班還是比較民主的,如果太疲憊,偶爾打個盹兒還是可以的。rdquo; 雒一連連點頭,沒想到方老師如此寬宏大量。她若有所思的從辦公室里走出來,一時半會兒有點緩不過神來。 走到教室里,遠遠的看到狄夫竟然趴在課桌上睡覺。不知怎么了,雒一的眼前又浮現出那晚在火鍋店里他忙碌的身影。又想起剛才在辦公室里方老師與狄夫的母親的談話。那些整日游手好閑,成績一塌糊涂,就知道吃喝玩樂的學生太多了hellip;hellip;rdquo; 雒一總覺得那話明顯就是在說自己,是啊,可不就是自己生活的寫照嘛。但這回她卻并不反駁,也不想幫自己辯駁,坐回到自己位置上發(fā)呆。 周五晚上,這間學生公寓比平時安靜許多。房間里傳來淋浴的水聲,從衛(wèi)生間里飄出一陣伴著沐浴液清香的霧氣??蛷d里暗著燈,電視機卻開著,正播放著當前某部火熱的韓劇。電視機前的茶幾上一如既往的堆滿了零食。墻上鐘表的指針準時到達九點鐘的位置,這個時間剛好還不讓人太困。 雒一洗完澡后順便敷了一張面膜才從衛(wèi)生間里出來。每到這一天她都感覺生活極其美妙。尤其是趙默和沈幼佳每到雙休日都回家去住,給她騰出了一人獨享的自由空間。 她嘴里哼著歌,順便不甘寂寞地給沈幼佳發(fā)短信來討論電視上那部韓劇的最新劇情,以證明自己絕對緊趕時代潮流。沈幼佳即便回到家也不放過任何可以調侃電視劇的機會。她有時候覺得自己口頭上根本說得不過癮,而每次編輯短信的時候,她都會欽佩自己那一篇洋洋灑灑的影評,不過她根本不知道雒一完全沒有讀。 雒一抬頭看了看鐘表,還不到卸面膜的時間,可是她卻感覺有些餓。低頭看看桌上一堆零食,居然沒一包看著順眼的,隨便拿一塊餅干塞在嘴里,卻感覺越嚼越餓。這個時候泡面絕對是理想的選擇。她拍拍手上的餅干渣,小步跑向廚房。 一個人在晚上為自己煮一碗面,想想都是多么愜意的事情。為了不錯過劇情,她故意把電視機的聲音調大了一些,等她到了廚房才意識到自己根本聽不懂韓語即使把聲音調大有什么用?不管了,先煮面再說吧。