夏悅坐到自己的座位上，囫圇收拾了下桌子，然后立刻挺直腰板雙手背后——誒？是右手抓左手腕還是左手抓右手腕來(lái)著？啊啊啊不記得了。

    這位過于遵守規(guī)則的小姑娘因?yàn)檫@點(diǎn)破爛小事就緊張起來(lái)，連忙轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備問右邊的女生……然后在轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，又一次不小心對(duì)上了這位班主任的眼睛。

    夏悅被嚇得一頓，轉(zhuǎn)回了頭——算了算了不問了，總之是背在身后了，手的對(duì)錯(cuò)不重要了吧？她安慰自己。

    整個(gè)班用了一點(diǎn)兒時(shí)間、才徹底安靜下來(lái)。

    講臺(tái)上那位老師待到這時(shí)，慢慢抬起手腕看看時(shí)間，接著沖這群五六歲的孩子陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“喲，用了這么久，總算坐好安靜下來(lái)了？能說(shuō)事情了？”

    她語(yǔ)氣諷刺，眼神鋒利精明，完全打破了夏悅對(duì)老師的一貫認(rèn)識(shí)——要知道過去那么多年、幼兒園的老師走了來(lái)來(lái)了走，就沒一個(gè)不喜歡夏小悅的、沒一個(gè)夏悅不能好好相處的。

    夏悅沒想到小學(xué)的老師是這樣的……當(dāng)然，這個(gè)認(rèn)識(shí)在之后的時(shí)間里會(huì)被狠狠打破，趙榮偉這樣的老師夏悅漫長(zhǎng)學(xué)生生涯中也只見過這一個(gè)——可這畢竟是她人生中第一個(gè)真正意義上的老師。

    這就說(shuō)明了很多。

    不過現(xiàn)在還是要說(shuō)回這件事本身，之后發(fā)生的故事——或許這是個(gè)征兆、是個(gè)預(yù)示，但畢竟還遠(yuǎn)嘛。

    “我看你們真的是沒規(guī)矩慣了，”趙榮偉并未停下她的批評(píng)、雖然這只是他們正式相見的第一天、正式的新生教育都沒開始，“都是幼兒園慣的你們?！?/br>
    夏悅暗自腹誹，說(shuō)我在幼兒園學(xué)的挺好的啊，拼音都認(rèn)識(shí)、英語(yǔ)也有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，還報(bào)過舞蹈、國(guó)畫和圍棋的興趣班，哪個(gè)大人也沒說(shuō)過我被“慣壞了”。

    多說(shuō)了幾句話、就不行了？之前的那些就都沒用了？

    她垂眸想著。

    不過夏悅是個(gè)非典型好學(xué)生，擁有好學(xué)生的諸多特質(zhì)，這樣的學(xué)生即使抱怨老師也就是那么輕飄飄的一小會(huì)兒，馬上就回歸自我反省。

    這樣是不對(duì)的。夏悅想。小學(xué)生就要有小學(xué)生的樣子，已經(jīng)是大孩子了，和幼兒園不同，有更高標(biāo)準(zhǔn)才對(duì)！

    想通了這點(diǎn)，夏悅便完成了這一輪的“審查工作”，重新抬眸繼續(xù)聽……結(jié)果沒成想、又對(duì)上了趙榮偉的目光。

    她心臟停跳一剎，臉一下紅了。

    其實(shí)后來(lái)再想這件事，縱使趙榮偉與她有“深仇大恨”，也不至于在初初見面、連她名字和臉都對(duì)不上的時(shí)候就開始，趙榮偉那是無(wú)差別攻擊，對(duì)著每一個(gè)人都是那樣用力陰沉的樣子。

    只可惜夏悅早熟而敏感，更早看懂了而已。

    “咳咳，”趙榮偉清清嗓子，又是在班內(nèi)環(huán)視一圈，“不光是都在這兒聊天啊，還有人第一天就遲到是吧？我沒收到請(qǐng)假啊，怎么會(huì)有空桌子？”

    夏悅這時(shí)還處在被趙榮偉嚇到的“余震”期間，沒去看是誰(shuí)沒來(lái)——反正她認(rèn)識(shí)的人都在，而沒來(lái)的她看也沒用、反正不認(rèn)識(shí)。

    而就在班里有漸起的議論聲時(shí)，趙榮偉剛要拍桌子重整紀(jì)律，那位遲到的倒霉蛋就來(lái)了——“老師！”他站在門口叫道。

    趙榮偉陰沉著臉看過去，笑意微嘲：“你挺厲害啊，剛開學(xué)就遲到？”

    這位顯然也是個(gè)嘴上功夫了得的：“老師，還沒開學(xué)呢?！比思疫€懂得區(qū)分“新生教育”和“開學(xué)”。

    夏悅聞言，雖然知道不應(yīng)該，但還是抿唇笑了——而幾乎是控制不住地她又去看趙榮偉有沒有注意到——不過這次還算幸運(yùn)，這位女士忙著和那位男生生氣，對(duì)于班里嗤嗤的笑聲沒去關(guān)注。

    “……你先進(jìn)來(lái)?！彼嗌龠€顧及著整個(gè)班的面子，讓那男生進(jìn)來(lái)了，“今天第一天，就當(dāng)我還沒說(shuō)清楚咱們班的規(guī)定，先不計(jì)較這些?！?/br>
    夏悅趁機(jī)又趕緊掃了一下整個(gè)班，發(fā)現(xiàn)這男生離她還不遠(yuǎn)，是個(gè)說(shuō)話差不多能夠到的地方——這不是很好嗎！有人可以聊天了??！

    “你叫什么名字？”趙榮偉問那個(gè)男生。

    那人走進(jìn)班、走到自己的位置，說(shuō)：“周校洋?！?/br>
    夏悅這樣的人啊，能在短短幾分鐘內(nèi)和余曉搞的相見恨晚，在班里混成風(fēng)云人物那也是分分鐘的事情。

    開學(xué)沒幾天，夏悅迅速在這個(gè)新環(huán)境里也發(fā)展成了孩子王。

    先不說(shuō)遠(yuǎn)的，近處前后左右再加上斜面的，就沒一個(gè)逃過她“魔爪”的。上課就算了，畢竟就算自己愿意、也得考慮別人；反正下課的時(shí)候，被夏悅一呼喚，一群人能圍在一起聊個(gè)不停，而她一揮手還能帶著大家奔赴大天井……反正人多，什么都能玩兒起來(lái)。

    夏悅飛速通過余曉和商郁認(rèn)識(shí)了文竹小姑娘，一個(gè)白白的瘦瘦的妹子，而更是很快和列隊(duì)時(shí)她身前的李晶澤與身后的李特建立了深厚戰(zhàn)友情。然后再因?yàn)檫@些朋友帶了的新朋友……簡(jiǎn)直是迅速壯大。

    當(dāng)然還有——

    “同學(xué)，你叫什么名字？”夏悅拉著余曉走到了教室的最后一排——此時(shí)正值中午大課間，班里的同學(xué)大都跑出去玩兒了。最后一排的這個(gè)女生屬于稍有的還留著的。

    那女孩兒一直低著頭，忽然聽到身邊有聲音傳來(lái)想是被嚇了一跳……可能也在奇怪怎么會(huì)有人主動(dòng)找自己搭話。

    她有些慌亂地抬起頭，愣了幾秒，才小小聲答到：“陸……陸一喚?！?/br>