周校洋出來(lái)的很快，遞給夏悅書(shū)：“喏，給?！?/br>
    夏悅接過(guò)來(lái)趕緊翻了翻，笑得真心實(shí)意——一部分是因?yàn)檫@書(shū)她真的想看好久了，另一部分是他們的友誼或許能從借書(shū)開(kāi)始破冰。“謝了啊，我趕緊看，馬上還你！”

    周校洋敲了敲夏悅桌子：“趕緊回去吧?！?/br>
    夏悅這時(shí)有點(diǎn)過(guò)于放松，下意識(shí)想回一句“你就干看著不幫忙？”，又發(fā)現(xiàn)剛剛還是她自己拒絕的。唉，慢慢來(lái)唄，也許有一天她就能再輕輕松松地叫周校洋幫忙了。

    “行，我走了?！毕膼偘褧?shū)放在桌子上，用力推著向前——

    “夏悅。”周校洋突然叫住她。

    “嗯？”夏悅回頭。

    周校洋問(wèn)：“你和封平簽了‘死約’、確定要留下來(lái)了？”

    “對(duì)啊?！毕膼傸c(diǎn)頭，“我想留下?！?/br>
    “……好?！?/br>
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    一模稍失手之后，夏悅的二模打了個(gè)翻身仗、成績(jī)極好，超封平預(yù)估的分?jǐn)?shù)線(xiàn)不少。不過(guò)這對(duì)她已經(jīng)沒(méi)了意義，或許也正是因?yàn)樗豢闯煽?jī)了才能考這么好。

    初中剩下的時(shí)間越來(lái)越少，新一周的升旗儀式上萬(wàn)主任還特意強(qiáng)調(diào)了下這是高三的最后一次升旗儀式……那么距他們初三的最后一次也不遠(yuǎn)了。

    夏悅還在感傷，突然被神神秘秘的二班班主任小郭老師拉走——一起和鄒老師站在隊(duì)列后面的還有同是簽約生的張?zhí)礻弧?/br>
    “你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力沒(méi)了，那么就……準(zhǔn)備一下咱們的初三畢業(yè)典禮吧！”

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    不得不說(shuō)，找夏悅和張?zhí)礻划?dāng)主持是很合適的，他倆課上寫(xiě)主持稿都沒(méi)人管。而這二位能力也是夠的，寫(xiě)出的稿子質(zhì)量也高——

    “曾經(jīng)的我們以為三年有多漫長(zhǎng)，懵懵懂懂地拿著那一紙錄取通知，覺(jué)得前途一詞太過(guò)遙遠(yuǎn)，前路不知通向何方……”

    “而今天的我們，共同奮斗三年……”

    “停一下啊?！编u老師打斷，“你倆這稿子吧，寫(xiě)的挺好，但太復(fù)雜了?！?/br>
    “?。俊?/br>
    “……咱們啊，也不搞太煽情、不搞太復(fù)雜。其實(shí)我覺(jué)得我們不如學(xué)高三、在考完試之后辦?，F(xiàn)在辦這么早，搞隆重了心都散了，但畢竟是畢業(yè)，不認(rèn)真弄也不好啊。你們得把握一下這個(gè)尺度。”

    夏悅和張?zhí)礻粚?duì)視、苦笑。學(xué)生們忙著學(xué)，老師也不輕松，鄒老師這都畢業(yè)典禮當(dāng)天了才抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)稿子，提出問(wèn)題。

    他倆得了一堆建議，卻只有半個(gè)下午的時(shí)間改稿子，得了不上課的特令急急忙忙到階梯教室準(zhǔn)備。

    “那這句不要了？把修飾語(yǔ)去掉?！?/br>
    “這里整段刪，就和報(bào)幕似的直接請(qǐng)校長(zhǎng)上來(lái)就好?！?/br>
    “這塊……”

    總之，急急忙忙討論后，新稿子出爐，老師那邊也通過(guò)了——那就等下午四點(diǎn)的到來(lái)、畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了！

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    “先國(guó)歌、先國(guó)歌?！遍_(kāi)場(chǎng)前，老師那邊又通知他倆流程順序要調(diào)一下，對(duì)之前已經(jīng)很熟悉的夏悅趕緊多重復(fù)幾遍。

    “校長(zhǎng)不在，這個(gè)地方是書(shū)記……”張?zhí)礻灰矘?biāo)注著。

    夏悅聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，從后臺(tái)往出望：“哎我的天，人都來(lái)了！”立刻開(kāi)始慌……雖然他們不用背稿子，但這可是畢業(yè)典禮啊。

    “哪個(gè)班先進(jìn)來(lái)的？”張?zhí)礻黄鸫a面上看著比夏悅穩(wěn)一點(diǎn)，頭也不抬問(wèn)。夏悅平復(fù)了下呼吸再探頭去看——“是三班，我看見(jiàn)高……”

    “高勃？”張?zhí)礻灰?jiàn)這人說(shuō)了一半就頓住，自己補(bǔ)上、又走到門(mén)口看了眼，“怎么了你？”

    夏悅抓住了門(mén)框、手指扣緊……“沒(méi)事?！彼哪抗怄i死在高勃身后幾人的位置上——?jiǎng)倓偩褪撬麖拈T(mén)外走進(jìn)、讓夏悅頓時(shí)失聲。

    那是許野。

    一年了。

    夏悅捏了捏手中的稿子，即刻轉(zhuǎn)身都更深的位置，凝神再?gòu)?fù)習(xí)。

    張?zhí)礻粰?quán)當(dāng)她看見(jiàn)人來(lái)了緊張了、也沒(méi)多在意，也掩上門(mén)回來(lái)繼續(xù)讀稿子——一點(diǎn)也沒(méi)看到夏悅手指仍在不住發(fā)抖，眼神飄移壓根不是準(zhǔn)備主持的樣子。

    夏悅幾乎已經(jīng)忘了自己身處何處，她的大腦被那身影填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)、無(wú)法思考。

    已經(jīng)一年了，夏悅以為自己……起碼短時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)他了。她以為他們的交集就結(jié)束在了初二的普通一天、那時(shí)她甚至還不知道許野要離開(kāi)——她還以為，她對(duì)許野的喜歡在這不得相見(jiàn)沒(méi)有聯(lián)系的一年之中已經(jīng)消磨殆盡、這個(gè)人不再會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響。

    你騙誰(shuí)呢夏悅。

    你忘個(gè)鬼。

    虧得張?zhí)礻慌c她和許野都不夠熟悉、更不清楚他倆關(guān)系曾經(jīng)那么好，也不是夏悅的八卦軍團(tuán)的一員……夏悅在小臂上留下深深幾個(gè)指印，總算抓回了自己的注意力。

    穩(wěn)住、穩(wěn)住。

    這是畢業(yè)典禮，這不是你一個(gè)人的事情，你的情緒動(dòng)蕩不能毀了整臺(tái)畢業(yè)典禮。這是你們的三年、你們初中的結(jié)束啊。

    這三年你獲得了太多、認(rèn)識(shí)了太多，區(qū)區(qū)一個(gè)許野……能占多少？

    =

    “初中的三年，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。猶記三年前的我們，臉上帶著三分的稚氣、三分的輕狂和三分的期許，還有一分，是對(duì)未來(lái)的些許迷茫?！?/br>
    “再看現(xiàn)在。曾經(jīng)臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)的稚氣已然褪去，初中的三年磨礪的我們漸漸成長(zhǎng)，在得與失中品味堅(jiān)強(qiáng)，在成與敗里理解人生。入學(xué)之初的一分迷茫早已不見(jiàn)，那望向前路的眼中，是十分的堅(jiān)定與執(zhí)著?！?/br>