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——C位動(dòng)作最多、最麻煩,隊(duì)員們一看就是好勝心很強(qiáng)的人,這個(gè)麻煩肯定輪不到我身上!泉佑暗自計(jì)劃通。 然而。 法蘭克林乖巧地舉起手,“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng),我想要第二個(gè)高潮后面的那部分。” “‘a(chǎn)pillstayandchillyou’這句開始嗎?ok,”泉佑拿起筆在歌詞本上做了個(gè)記號(hào),而后看向其他人,“你們呢?” 富嘉木是個(gè)看起來(lái)很有少年感的人,“我對(duì)C位也沒有需求。如果可以的話,我想唱第一個(gè)高潮那塊。” “行,從——” “從‘falltheshoo挺starsand…’那句開始,我覺得前面這部分比較適合你?!备患文緶惖綔?zhǔn)備做記號(hào)的泉佑面前,而后指著開頭的部分認(rèn)真地說道。 申齊撓了撓頭,“C位我覺得還是你來(lái)吧,歌詞的話我個(gè)人偏向最后的部分?!痹诤诎l(fā)少年在的場(chǎng)合,應(yīng)該沒有人覺得C位會(huì)屬于別人,即使知道C位的鏡頭肯定會(huì)相應(yīng)較多,他們卻生不起絲毫與他競(jìng)爭(zhēng)的念頭。 況且,他反而要感謝愿意選他來(lái)自己隊(duì)伍的泉佑,不然落到其他任何一組都感覺會(huì)很頭疼,特別是他老大乜星海的隊(duì)伍qwq一旁的詹愷冷哼一聲,“除了你,誰(shuí)還能當(dāng)這C位?怎么,難道你想逃避責(zé)任?” 某種意義上,詹愷此人,真相了。 【哈哈哈哈哈哈】007笑得老歡快了,雖然他也對(duì)這個(gè)詹姓人士沒有什么好感,但對(duì)方這下可算是嗆到點(diǎn)子上了,看來(lái)真理還是掌握在少數(shù)人手里啊。 泉佑先生此刻無(wú)師自通男團(tuán)級(jí)表情管理,假裝沒有被戳破心思,“怎么會(huì)呢。那么,你想要哪個(gè)部分,詹愷?” 被黑發(fā)少年直盯盯地看著,詹愷有些不自在地摸了摸脖頸,“就、剩下的都行吧,你也知道,我的基礎(chǔ)都比較弱……”說到后面,音量不自覺地降低。 雖然不得不承認(rèn),但他好像的確是這個(gè)隊(duì)伍里面最菜的那一個(gè)。 他也不知道泉佑為什么會(huì)想主動(dòng)選他,肯定沒有人是愿意帶一個(gè)“拖油瓶”上場(chǎng)的,特別是這次還是淘汰賽,但,如果泉佑都對(duì)他這么有信心的話,那、那他努力一把也不是不可以。 大概了解了隊(duì)員們的需求,在經(jīng)過了又半個(gè)小時(shí)的商定,分詞部分總算是完美敲定,眾人愉快地前往食堂吃飯。 唯有泉佑拿著手里勾勾畫畫后殘留的歌詞本,看著象征“泉佑part”的藍(lán)色記號(hào)筆的痕跡貫穿了整首歌,陷入了沉思。 他怎么覺著,越商量,他的詞越多?。?? 第18章 第二天一大早,《Forhim.》的A組就在約好的練習(xí)室集合,馬不停蹄地開始了訓(xùn)練。 泉佑本想著先帶詹愷和富嘉木一起背歌詞,克里曼斯和申齊負(fù)責(zé)先扒舞,完事再交換著來(lái),那今天基本能把這首歌順一遍。 但他顯然低估了隊(duì)內(nèi)詹愷這個(gè)最大的變數(shù)。 平心而論,詹愷的嗓音條件是在線的,但就是唱起來(lái)有點(diǎn)大白話,輸出全靠喉嚨,不得章法,同時(shí)唱得也不太走心,沒有什么真情實(shí)感,聽起來(lái)顯得很僵硬。 泉佑還是第一次遇到比他自己還棘手的練習(xí)生,從參賽開始到現(xiàn)在周圍的人都各有千秋實(shí)力與努力成正比,他以為自己的起點(diǎn)已經(jīng)是其中的地板板了,沒想到還能碰上一個(gè)比自己還潦草的。 他假笑了一下,“冒昧地問一下,你的練習(xí)生時(shí)長(zhǎng)是?” 詹愷可疑地沉默了幾秒,聲音幾乎微不可聞,“…一個(gè)星期?!?/br> “…什么?” “啊我就沒當(dāng)過什么練習(xí)生!我想來(lái)就來(lái)了怎么著吧你說!”詹愷一閉眼,索性自暴自棄地把自個(gè)兒老底全揭了。 他一正兒八經(jīng)的詹家大少爺,哪里需要去參加什么練習(xí)生訓(xùn)練,他就是來(lái)玩的! 但不知為何,對(duì)著眼前的黑發(fā)少年,他又不敢這么說,莫名有點(diǎn)心虛。 泉佑:“……” 難怪難怪。 那也就是訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)0天?好家伙,比我還劃水。 “…行叭。富嘉木,你按你的進(jìn)度先去背歌詞吧,我?guī)н@家伙先一句一句來(lái)?!比宇^疼地扶了扶額,頓覺隊(duì)長(zhǎng)這職務(wù)任務(wù)有點(diǎn)繁重,轉(zhuǎn)身交待完富嘉木,就準(zhǔn)備領(lǐng)著詹愷找個(gè)落腳的地方開始扣歌詞。 “好,有需要隨時(shí)叫我?!备患文酒沉搜壅矏?,朝泉佑比了個(gè)OK的手勢(shì)。 “走吧,詹愷。” 好在一首歌被一隊(duì)五個(gè)人分完之后,工作量驟減,詹愷的part也不算多,可以省他不少力。 【007,可以幫我把詹愷的那部分歌詞單曲循環(huán)嗎?】【收到!】 兩人一統(tǒng)就這樣窩在墻角,開始了一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)。 雖然詹愷可以說是毫無(wú)基礎(chǔ),但卻意外地配合泉佑,他說什么詹愷都會(huì)按著指示做,就算涉及到一些比較玄不太好用語(yǔ)言表達(dá)的地方,詹愷也能皺著眉頭勉強(qiáng)消化下去。 這讓自覺自己也半斤八兩的泉佑感到很欣慰,在無(wú)法咸魚的日子里找到了一點(diǎn)點(diǎn)“為人師表”的快樂。 如此一來(lái)一往,在幫詹愷一字一句地扣完他那部分歌詞后,泉佑竟還有時(shí)間剩下來(lái)理自己的part,真是可喜可賀。 雖然勉強(qiáng)幫著詹愷順完了一遍重點(diǎn),但他們的重點(diǎn)還是得先順完整首歌,這樣才好幫助旁邊正在扒舞的另外兩位隊(duì)友快速進(jìn)入狀態(tài)。 至于詹愷,就不指望別的了,先把他那部分歌詞背下來(lái)就再好不過了。