試卷經(jīng)過一番嚴(yán)密的糊名、謄錄處理后，送到了內(nèi)簾衡鑒堂處。這是考官們分房評閱試卷的場所。

    諸位閱卷官、副考官匯聚一堂，等著主考大人分發(fā)考卷。

    王安石的目光，先是久久凝視著面前的考卷，過好一會(huì)兒才抬起頭，面sè如鐵的看看眾人，殺氣凜然道：“本科，凡太學(xué)體一律不??！”

    眾人先是一愣，旋即面面相覷，盡管歐陽修早說過，這科要整治太學(xué)體，但現(xiàn)在老歐陽不再擔(dān)任主考，他們還以為此事便作罷了呢。

    想不到這王安石，還要沿著醉翁的道走下去……。

    平心而論，除了梅堯臣等寥寥數(shù)人，大家都不想趟這趟渾水。哪怕歐陽修在時(shí)，他們也很有意見，心說你要整治太學(xué)體可以，咱們緩著點(diǎn)來，別在這和要命的時(shí)候搞，這不是捅馬蜂窩么？

    現(xiàn)在主考換了個(gè)資歷淺薄的王安石，眾考官自然更不會(huì)逆來順受了。

    “介甫，太學(xué)體固然耍貶抑，這我們都認(rèn)同?！闭讨屯醢彩缓茫醅m笑勸道：“可也不能太絕對了吧？寫太學(xué)體那么多，其中不乏一些卓有才識(shí)的舉子，難道我們不取他們，反而取一些半文不白的粗疏之輩么？”

    “粗疏之輩自然不能取?！蓖醢彩纯此溃骸暗菤⑺捞珜W(xué)體，就不得不用重典但凡使用太學(xué)體的一概不取，這便是此次判卷的規(guī)矩?！?/br>
    “沒聽說過這道燦巨?！庇锌脊傩÷曕洁斓?。

    “你不剛剛聽說么？”王安石冷冷的望著他道：“不愿受我的規(guī)矩可以出去?！?/br>
    馬上便有人想起身，誰知王安石緊接著又道：“但事后我參你違抗上官、拒不從命，不要說我不留情面……?！?/br>
    半起身的人，全又坐下了……。

    “既然官家任命我知貢舉，那以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)取士，就必須聽我的?！蓖醢彩h(huán)視著眾人，不容置疑道：“自然，事后所有的責(zé)任。都由我一人承擔(dān)，不論謗是罵，統(tǒng)統(tǒng)與你們無關(guān)！”

    見主考將責(zé)任大包大攬，眾人的臉sè馬上好看許多，韓維和王佳卻滿含擔(dān)憂的望著王安石。前者苦笑道：“把我們當(dāng)成什么人了？貶抑太學(xué)體是件大好事，怎能讓你獨(dú)占全功？”

    王琺笑道：“怎么也得有我一份?！?/br>
    “還有我?！泵穲虺家残Φ溃骸斑@和千古留名的好事，可不能少了我。”

    范鎮(zhèn)和梅摯見狀，也出言道，有責(zé)任一起擔(dān)當(dāng)。

    “都不用?！巴醢彩瘏s擺擺手道：“說了我一個(gè)人承擔(dān)，就不干你們的事！”說著拿起一摞卷子道：“開始分卷吧?！?/br>
    王安石說到做到，任何用太學(xué)體作賦的卷子，都遭到他無悄的拖殺，殺得考官們都手軟了。

    一個(gè)考官親自拿著份卷子，到了王安石的案前道：“主考，這份試卷學(xué)養(yǎng)扎實(shí)、敦厚溫良，實(shí)乃難得一見的佳作，還請手下領(lǐng)情……?！?/br>
    王安石看看他，拿過那份卷子來一看，便見打頭第一句，便是這樣的詞句一一，天地軋，萬物茁，圣人發(fā)！，

    意其實(shí)挺明白而且文章內(nèi)容也不錯(cuò)，唯一的毛病就是不說人話……，什么，天地軋，萬物茁，圣人發(fā)”其實(shí)就是‘開天辟地圣人出”考生卻偏偏用莫名其妙的詞匯來表達(dá)。

    “有必要在說事論理的文章里，玩這樣的詞句游戲嗎？”王安石反問一句道。

    “許是以為太學(xué)體才能高中，不得已而為之?！笨脊俎q道。

    “那本官為了消滅太學(xué)體，也不得已而為之了。”王安石說著。便拿起了朱筆。

    “且慢，這文章八成是劉幾寫的！”考官連忙阻攔道：“他的文風(fēng)我熟悉，就是這個(gè)味兒?！?/br>
    “劉幾？”王安石奇怪道：“他是你親戚么？”

    “不是，他跟下官?zèng)]有任何關(guān)系?！笨脊龠@個(gè)汗啊，也不知這主考是真傻還是裝傻，忙解釋道：“他是汴京第一才子，朝野公認(rèn)的狀元人選啊。”

    “這樣的人做了狀元，太學(xué)體就要上天了……，這關(guān)就讓他過不了！”王安石說著，用落筆從頭到尾像刷墻似的抹了個(gè)全紅，然后再批上觸目驚心的，大批繆，三個(gè)字，下令道：“貼到考場外面的大墻示眾，以做效尤！”

    連劉幾都倒下了，考官們也徹底麻木了，再也不去為寫太學(xué)體的考生爭辯。結(jié)果那些頗有才學(xué)的試卷，但凡使用太學(xué)體的，也被統(tǒng)統(tǒng)斃掉，無一幸免。

    后被取中的所有卷子，都是沒有用天學(xué)體的。辦就是歐陽修口中‘說人話，的。

    這時(shí)就要給這些卷子排名次了。這是梅堯臣等點(diǎn)檢試卷官們責(zé)任，他們的任務(wù)是二次閱卷，一個(gè)是查遺補(bǔ)缺，看看有沒有遺珠之憾；另一個(gè)就是把優(yōu)秀的試卷推薦給主考，提出初步的排名意見。

    梅堯臣早就看好了一份卷子，拿給王安石看道：“這份卷子，詩賦才氣縱橫，策論篇篇jīng彩至極，吾輩當(dāng)為此人讓?！?/br>
    梅堯臣是僅次于歐陽修的文壇領(lǐng)袖，能得他這樣評價(jià)的卷子，自然了不得。王安石接過來一看，果然如此……，詩賦最看天賦，王安石平rì對人，不太假以辭sè，其實(shí)有自負(fù)的成分在里頭，但他看到這份試卷上洋溢著的才氣，盡管還欠點(diǎn)雕琢，少些火候，卻已仿佛讓人看到，他未來一飛沖天的景象了。

    “以詩賦論，足以取為貢元。”見王安石點(diǎn)頭，梅堯臣道。會(huì)試重詩賦，輕策論，這是慣例。

    “還要看策論的。”王安石這次卻一反到底，道：“詩賦固能顯示人的才情，但不過是游戲文字而已。策論才看得出一個(gè)人能力和見識(shí)。”

    “呵呵”，…”梅堯臣心說，不跟人擰著來會(huì)死??？面上卻笑道：“這人的策論，也是極好極好的。“說著翻到最后一頁道：“尤其是這篇《刑賞忠厚之至論》，堪稱千古名篇了?！?/br>
    王安石便閱讀起這篇策論來：‘堯舜禹湯、文武成康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長者之道也！有一善，從而賞之。又從而詠歌嗟嘆之，所以樂其始而勉其終。有一不善，從而罰之……”

    他一邊讀，一邊情不自禁點(diǎn)頭晃腦，倒不是多贊同作者的觀點(diǎn)，而是驚嘆于作者用清新自然的文字，展現(xiàn)出的氣勢磅礴、如cháo如海，令人不可自拔。

    一口氣讀完全篇，王安石忍不住擊節(jié)叫好道：“不知更幾百年，方有如此人物！”

    從開考以來，眾考官便見王安石整天板著臉，何曾聽他表揚(yáng)過人？現(xiàn)在聽他突然把人夸成天上有地下無，全都好奇的湊過來，想看看是何等人物，竟當(dāng)?shù)闷鹜踅楦θ绱丝滟潯?/br>
    于是這篇《刑賞忠厚之至經(jīng)》，便在考官中傳看，但凡看過著。無不深深震撼、汗流浹背。慚愧的說，他們到今天才知道，原來文章還能這樣寫！

    “不用再挑了，本屆貢牙就是這人！”考官們齊聲道：“主考大人，這下總沒意見了吧？”

    “不妥?！蓖醢彩瘏s仍舊搖頭道。

    “主考方才還夸他，不知更幾百年，方有如此人物呢！”考官們也被他折騰麻木了，郁悶道工

    “文章本身說理透徹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文辭簡練而平易曉暢，無可挑剔?！蓖醢彩冉o這篇文章定了調(diào)子，話鋒一轉(zhuǎn)道：“但是它有一點(diǎn)錯(cuò)誤，我有一點(diǎn)疑惑。”

    “愿聞其詳。”眾人都豎起耳朵來。

    “作者為了論證他的觀點(diǎn)，用了一個(gè)作用重大的典故。他說‘當(dāng)堯之時(shí)，皋陶為士。將殺人，皋陶曰，殺之，三。堯曰，寄之，三。故天下畏皋陶執(zhí)法之堅(jiān)，而樂堯用刑之寬……”王安石的記憶力，一點(diǎn)不差于陳恪，他的博學(xué)更是陳恪望塵莫及的。指出了文章中不可饒恕的錯(cuò)誤道：“皋陶本是帝舜的臣子，作者卻說他是帝堯的臣子，犯了常識(shí)xìng的錯(cuò)誤。這是其一?！?/br>
    頓一下，他又道：“其二，恕在下孤陋寡聞，請教各位，這個(gè)典故出自何處，為何我一點(diǎn)印象也沒有？”

    眾考官面面相覷，是他，他們也都算是飽學(xué)之士了，怎么誰都沒聽說過這個(gè)典故？

    不過這文章寫得太好了，誰也不敢貿(mào)然下結(jié)論，都覺著古書浩瀚如煙，怕是這舉子學(xué)問太深，從哪里看到的也說不定。

    連王安石也拿不準(zhǔn)，又沒法把考生叫來問問，這個(gè)疑問只能先擱置。但此人的貢元也就此黃了，眾考官不能冒這個(gè)險(xiǎn)。但在給出的理由中，卻只有一個(gè)，常識(shí)錯(cuò)誤”并沒提‘用典，這茬。

    連王安石都被他唬住了，可見這篇文章有多震撼人”，…。

    排定了正試的名次后，又來看別頭試的。