“荊城市高中歌唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始?！敝鞒秩嗽谂_(tái)上請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們講完話，比賽算是開(kāi)始了，比賽比較簡(jiǎn)單，先是初賽，然后進(jìn)入半決賽，最后進(jìn)入到?jīng)Q賽，荊城市雖然不大，但也有十幾所高中，最好的自然是龍翔，第二名是一中，各縣還有高中，但成績(jī)并不能夠代表歌唱水平高，為了體現(xiàn)各個(gè)學(xué)校都是德智體美勞全面發(fā)展，這些面子上的比賽一直都有，教委每年都為此支付一筆不小的開(kāi)支。龍翔的王校長(zhǎng)帶著幾個(gè)老師，還有參加比賽的學(xué)生一起過(guò)來(lái)了，龍翔因?yàn)槭鞘欣锏母咝?，校長(zhǎng)的地位還是很高的，教委多少還是給面子。

    第一首歌是李蓉演唱，劉之一在下面看著，他的水平不夠，李蓉選擇的是《我的祖國(guó)》，這是絕對(duì)的紅歌，在這種比賽中最為合適，以龍翔中學(xué)的地位，想要拿下初賽，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。校長(zhǎng)在上面帶著微笑，雖然不是評(píng)委，但是和前面的相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)溝通很多。

    初賽通過(guò)了，休息了一會(huì)，就進(jìn)入到了半決賽，還剩下四個(gè)學(xué)校，基本就是市里面最好的四個(gè)中學(xué)，劉之一明白很快就輪到他們了，這次的比賽是在一中舉行的，一中的學(xué)生來(lái)了不少，估計(jì)這也是一中的校長(zhǎng)爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)，只要他們的比賽成績(jī)還行，市里面的前兩名肯定有他們。

    “下面有請(qǐng)2號(hào)選手，龍翔中學(xué)的劉之一，李蓉等，下面這首歌是他們自己創(chuàng)作，張奇老師編輯的原創(chuàng)歌曲，少年錦時(shí)，有請(qǐng)選手們?！?/br>
    聽(tīng)到主持人的報(bào)幕，劉之一他們帶著樂(lè)器就上去了，劉之一是主唱，還要拿著吉他坐在前面，這是很少有的，其他學(xué)校都是用的伴奏帶，只有他們是現(xiàn)場(chǎng)演奏，上面的校長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始和前面的領(lǐng)導(dǎo)頻頻互動(dòng)，為此他是很驕傲的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)校能夠像他們一樣，原創(chuàng)歌曲，而且還是自己伴奏，說(shuō)明他們學(xué)校的文化教育水平高。

    劉之一到?jīng)]有那么緊張，下面的張奇老師有些緊張，一直在沖著他們做手勢(shì)，主要是讓他們演奏的時(shí)候能夠節(jié)奏準(zhǔn)確，步調(diào)一致，劉之一開(kāi)始彈奏第一個(gè)音，李蓉的鋼琴和另外一個(gè)藝術(shù)生的口琴立刻就起來(lái)了。

    因?yàn)樾珊芎?，下面的評(píng)委都露出了驚訝的表情，雖然部分評(píng)委只是因?yàn)楣俦疚坏脑蜃谠u(píng)委席，但里面要放一兩個(gè)專業(yè)的掌控這個(gè)比賽，以免出現(xiàn)高分低能的情況，隨著劉之一他們緩緩的演唱，下面的學(xué)生都興奮起來(lái)，雖然不是同一個(gè)學(xué)校的，但是能夠作曲作詞的原創(chuàng)歌曲幾乎沒(méi)有，這代表的是當(dāng)代的高中生，而且這首歌很容易引起共鳴，只是有些敏感的詞匯，特別是香煙這個(gè)詞，學(xué)校是禁止學(xué)生抽煙的。

    “王校長(zhǎng)，你們這個(gè)還是不錯(cuò)的，歌詞再改一改就好了，這個(gè)香煙，有些誤導(dǎo)學(xué)生啊?！苯涛囊晃活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)龍翔高中的校長(zhǎng)微笑著說(shuō)道。

    “年輕人嘛，我們不提倡，但這個(gè)歌曲大多數(shù)時(shí)候?yàn)榱搜喉崳鋵?shí)并不是真的要抽，年輕人對(duì)于不懂的新鮮事物都會(huì)有一點(diǎn)嘗鮮的刺激感，并不是真的，比較符合高中生的現(xiàn)實(shí)生活狀態(tài)，回去我教育他們一下，想辦法改掉?！蓖跣ｉL(zhǎng)連忙解釋道。

    “你們學(xué)校的這幫學(xué)生厲害，自己原創(chuàng)，這調(diào)子不錯(cuò)，舒緩簡(jiǎn)單，而且聽(tīng)著讓人容易產(chǎn)生聯(lián)想，和真實(shí)的生活很像。不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?/br>
    “夸獎(jiǎng)了，夸獎(jiǎng)了，后面還有一首，也是我們自己寫的，更有意思，我們張奇老師說(shuō)更有特點(diǎn)，而且是一種全新的唱法，目前國(guó)內(nèi)還沒(méi)有人這樣唱過(guò)。”

    “真的嗎？”

    “是啊，就是中間坐著彈吉他的那個(gè)學(xué)生寫的?！蓖跣ｉL(zhǎng)立刻介紹，“這一首也是他的原創(chuàng)歌曲。”

    “哦，你們學(xué)校去年招了個(gè)好學(xué)生啊，他是藝術(shù)生嗎？”

    “不是，他想學(xué)理科，對(duì)藝術(shù)沒(méi)什么興趣?！蓖跣ｉL(zhǎng)笑著說(shuō)道，“張奇老師說(shuō)，他寫歌完全是因?yàn)楹猛?，坐在音?lè)教室里，半個(gè)來(lái)小時(shí)就完成了?！?/br>
    “這么厲害啊?！鳖I(lǐng)導(dǎo)看著上面的小家伙，什么時(shí)候搞藝術(shù)創(chuàng)作這么簡(jiǎn)單了，半個(gè)小時(shí)就完成了，好像寫歌特別簡(jiǎn)單一樣，“看看他后面的那首歌的表現(xiàn)，省里面不是在組織高中生的文藝生活匯報(bào)嗎？我們市里一直沒(méi)有選送好的作品到省里，被省領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)也不體諒我們，現(xiàn)在哪個(gè)市能夠做到，也就是省城的學(xué)生有這個(gè)條件，要不下個(gè)月的文藝生活匯報(bào)演出就讓他去吧，不是還有幾個(gè)人嗎？好好的編譯一下曲子，做的更好一點(diǎn)，我送到省領(lǐng)導(dǎo)哪里，讓省里的那幫領(lǐng)導(dǎo)看看，如果多幾首好歌，這把握就更大了，我們這可是原創(chuàng)，他們比不上的。”領(lǐng)導(dǎo)帶著微笑對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)道，這說(shuō)明肯定要進(jìn)入決賽了，王校長(zhǎng)高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，“不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)吧？”

    “不會(huì)，他還是高一的學(xué)生，影響不了，其他幾個(gè)都是藝術(shù)生，主要成績(jī)是藝考成績(jī)，文化課的考試并不是那么重要，只要分?jǐn)?shù)基本能過(guò)就行?！蓖跣ｉL(zhǎng)的眼睛都笑成了一朵花，他的政績(jī)上面又會(huì)nongnong的添加一筆了，到了他這個(gè)年齡，如果能夠在更高一級(jí)的職位上退休就好了，他想著要不要跟著教委領(lǐng)導(dǎo)一起到省里走走。

    演繹的還算完美，下面的學(xué)生都跟隨著旋律一起在演唱，朗朗上口，評(píng)委們也得到了一點(diǎn)提示，剛剛領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，他們這點(diǎn)眼力勁還是有的，最后是和一中進(jìn)行決賽，算是基本內(nèi)定，因?yàn)槟軌蚝退麄儽仍嚨膶?shí)在太少了，原創(chuàng)歌曲比起唱?jiǎng)e人的歌，總是具有優(yōu)勢(shì)，其他人唱過(guò)的歌，會(huì)讓評(píng)委形成思維定勢(shì)，會(huì)按照原唱作比對(duì)來(lái)評(píng)分，自然也就很難拿到高分，市一中唱的也不錯(cuò)，但是遇到了龍翔。

    最后的決賽終于開(kāi)始，按照安排，排名第二的龍翔中學(xué)先唱，這是給市一中面子，市一中是主場(chǎng)，第一個(gè)唱，評(píng)委打分會(huì)有些吃虧，后面的也會(huì)按照前面的唱的進(jìn)行改動(dòng)，這樣保證演繹的效果。

    “下面有請(qǐng)龍翔中學(xué)的選手演唱這首他們自己原創(chuàng)的歌曲，稻香?！彪S著主持人的介紹，劉之一拿著吉他再次坐在上面，這次有兩個(gè)話筒，所有人都摒住了呼吸，整個(gè)場(chǎng)子安靜極了，過(guò)來(lái)參加比賽的觀眾們也停止了講話，因?yàn)辇埾柚袑W(xué)給了他們太多的驚喜，剛剛那首少年錦時(shí)就很好聽(tīng)，現(xiàn)在又是一首原創(chuàng)，他們這是對(duì)第一名勢(shì)在必得啊，市一中的校長(zhǎng)也只能夠無(wú)奈的微微嘆氣，遇到這樣強(qiáng)勁的對(duì)手，他們根本沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓他們學(xué)校沒(méi)有這樣的人才，雖然他已經(jīng)極力的招收了成績(jī)不好，但很有特長(zhǎng)的學(xué)生，但偏偏遇到了天才一般的高手，無(wú)奈啊。

    隨著前奏的開(kāi)始，整個(gè)場(chǎng)子都安靜的聽(tīng)著鋼琴前奏，加上笛子，整個(gè)感覺(jué)非常舒服，有一種回到了過(guò)去在鄉(xiāng)間的感覺(jué)，隨著劉之一開(kāi)始唱出，對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱墮落，請(qǐng)你打開(kāi)電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足，珍惜一切就算沒(méi)有擁有，還記得，你說(shuō)家是唯一的城堡隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠，永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好，不要這么容易，就想放棄，就像我說(shuō)的，追不到的夢(mèng)想，換個(gè)夢(mèng)不就得了，為自己的人生鮮艷上色，先把愛(ài)涂上喜歡的顏色笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)快樂(lè)，這才叫做意義，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里，所謂的那快樂(lè)，赤腳在田里追蜻蜓，追到累了，偷摘水果被蜜蜂給，叮到怕了，誰(shuí)在偷笑呢，我靠著稻草人，吹著風(fēng)，唱著歌，睡著了，哦，哦，午后吉它在蟲(chóng)鳴中更清脆，哦，哦，陽(yáng)光灑在路上不怕心碎，珍惜一切就算沒(méi)有擁有，還記得，你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好，還記得，你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠，永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好。場(chǎng)子中的學(xué)生用簡(jiǎn)單的鼻音跟著哼唱著節(jié)奏，這首歌實(shí)在太好聽(tīng)了，和現(xiàn)在的流行歌曲一點(diǎn)也不一樣，學(xué)生很喜歡這種新穎的歌曲，這首略微顯得有些勵(lì)志的歌曲更是讓領(lǐng)導(dǎo)頻頻點(diǎn)頭，沒(méi)有想到龍翔中學(xué)的學(xué)生這么有才，曲子做得好也就算了，歌詞還寫的這么好，這哪里像是一個(gè)高中生的水平，猶如畫面一樣的展現(xiàn)在你的面前，任何人都會(huì)為之動(dòng)容，就連幾個(gè)校長(zhǎng)和評(píng)委都為之傾倒，那種特殊的調(diào)式和完全不同的唱法，令他們感覺(jué)到耳目一新。