但對(duì)于周緒的這份邀請(qǐng)，她依舊有點(diǎn)猶豫。

    一方面，過(guò)去兩年她沒參加過(guò)任何競(jìng)賽項(xiàng)目，對(duì)自己能否完成任務(wù)、是否有這個(gè)能力而感到懷疑。

    但另一方面，她又很渴望獲得一個(gè)能鍛煉自己的機(jī)會(huì)。而且如果有做項(xiàng)目的經(jīng)歷，對(duì)于她以后找工作寫簡(jiǎn)歷會(huì)是很大的幫助。

    大概是察覺到她的舉棋不定，周緒再次發(fā)來(lái)消息：【你下午第一講是齊老師的人文地理嗎？】

    【是的】

    【我也是這門課，下午上課前我可以給你詳細(xì)介紹一下我們項(xiàng)目，你先了解一下再考慮?！?/br>
    這正合柯寧的意，她預(yù)備答應(yīng)，卻又想到了另外一件事。

    如果最后同組做項(xiàng)目，不就意味著她和周緒有了更多交集？那他們是否會(huì)走上另一個(gè)時(shí)空的戀愛道路…

    但她很快就清醒了過(guò)來(lái)。

    周緒的這份邀請(qǐng)來(lái)得合情合理，她不應(yīng)該為了避開游戲中的“男朋友”而放棄任何對(duì)自己有益的選擇！這是極其戀愛腦的表現(xiàn)！

    想到這里，她堅(jiān)定地敲下鍵盤：【好，下午見】

    ……

    下午她剛進(jìn)階梯教室，就看見后排的周緒在向她招手示意。在跟幾個(gè)認(rèn)識(shí)的女生打過(guò)招呼后，她坐到了后排。

    想起前兩天課堂上略微唐突的紙條，柯寧有種后知后覺的尷尬。

    周緒卻很自然地笑了笑，他拿出計(jì)算機(jī)，開始展示他們項(xiàng)目開題答辯的ppt，快速介紹了項(xiàng)目的內(nèi)容、成果和預(yù)期目標(biāo)?？聦巶?cè)頭，聽得很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)問(wèn)一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，兩個(gè)人中間始終保持著禮貌的距離。

    “…所以我們目前要對(duì)海量遙感影像做預(yù)處理，我們都不是專業(yè)的，非常需要幫助?！彼苷鎿吹匕l(fā)出邀請(qǐng)：“如果你能加入，我會(huì)在中期提交材料時(shí)加上你的名字，順序根據(jù)大家付出的時(shí)間和精力來(lái)排，最終排名會(huì)經(jīng)過(guò)組內(nèi)討論后再上報(bào)?！?/br>
    在這種多人合作的項(xiàng)目里，排名前后決定著加分的多少，排前面的一般都是項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人和核心成員。

    這個(gè)問(wèn)題對(duì)于柯寧來(lái)說(shuō)倒是其次，她猶豫著，說(shuō)出自己的顧慮：“你們項(xiàng)目要求處理的圖像數(shù)量很多，可我之前做的實(shí)驗(yàn)，最多只是批量處理十張圖像…”

    周緒笑道：“沒關(guān)系，我們可以一起想辦法?！?/br>
    上課鈴響，他們默契的停止交談，各自拿出書本開始聽課。這一講課結(jié)束時(shí)，柯寧接受了他的邀請(qǐng)。她想試著走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，也想為團(tuán)隊(duì)合作攢攢經(jīng)驗(yàn)。

    “你哪天晚上有空？我安排一次小組會(huì)議，帶你認(rèn)識(shí)一下大家，”周緒收拾好書包，起身詢問(wèn)道。

    “除了周五有晚課，其他時(shí)間都可以。”

    “那周六？我到時(shí)候把時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)給你?！?/br>
    “好?！?/br>
    他們又聊了一些關(guān)于圖像處理的內(nèi)容，隨著人群慢慢走出教室后各自前往下一節(jié)課。

    柯寧抱著書本，臉上涌現(xiàn)出期待的情緒。周緒是個(gè)很有禮貌且細(xì)心的人，對(duì)于他們專業(yè)的知識(shí)也有自己的見解，和他組隊(duì)肯定能學(xué)到很多東西。

    ……

    下午的課上完，她準(zhǔn)備去711買份便當(dāng)，卻意外收到余荷的“求救”信息，讓她趕緊去活動(dòng)中心救急，無(wú)奈只能推遲晚飯計(jì)劃。

    共享單車在大學(xué)生活動(dòng)中心大樓前停下。這里是學(xué)校各個(gè)社團(tuán)組織的根據(jù)地，剛進(jìn)門就看見一樓大廳不少正在排練跳舞，她繞道沿墻邊走，避免干擾他們，找到電梯后，按下了去四樓的按鈕。

    活動(dòng)中心的布局錯(cuò)綜復(fù)雜，走廊里的人并不比一樓大廳的少。她四處穿梭，仰頭尋找屬于外院的學(xué)生會(huì)辦公室。

    “柯寧，這兒！”

    循聲望去，看見余荷正站在廊道盡頭小幅度沖她招手。她掛斷電話，略帶疑惑地邊走邊問(wèn)道：“到底什么事啊？這么著急？”

    余荷望了眼背后緊閉的門，雙手合十、用懇求地語(yǔ)氣看向她說(shuō)道：“柯柯，救人一命勝造七級(jí)浮屠！一會(huì)兒進(jìn)去你先別說(shuō)話，具體情況我之后再跟你解釋，等這事兒完了要求隨便你提！”

    她像連珠炮似的,在瞬間說(shuō)話后便拽著還沒緩過(guò)神的柯寧進(jìn)了身后的房間。

    里面站著三個(gè)人，正中間的辦公桌后有位女老師正端坐著。見到她們進(jìn)來(lái)，所有人都看了過(guò)來(lái)。

    “張老師，這就是我們這次迎新晚會(huì)的第四個(gè)主持人，她剛剛下課所以來(lái)晚了?！庇嗪梢贿吔忉專贿呌冒萃械难凵袷疽饪聦?，她只能壓下心里的疑惑，對(duì)房間里唯一坐在辦公桌后的老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“抱歉來(lái)晚了。”

    女老師面無(wú)表情地掃了她一眼，就把目光重新投向余荷：“稿子寫得怎么樣了?！?/br>
    余荷額角滲出汗，有些為難地說(shuō)：“還在修改，明天應(yīng)該能拿到?！?/br>
    “小余啊，”女老師端起桌上的茶杯，慢條斯理地?cái)Q著蓋子，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“活動(dòng)下周六就要開辦了，我對(duì)你本來(lái)是非常信任的，可你自己看看？”她低頭喝了一口茶水，余荷的頭已經(jīng)羞愧到快埋進(jìn)胸口里了。

    “還剩不到十天，節(jié)目的一審沒做，活動(dòng)海報(bào)還沒出，主持稿也沒有，還有主持人，”她頓了頓，放下水杯又掃了一眼柯寧，轉(zhuǎn)了個(gè)話頭：“你讓老師以后怎么繼續(xù)放心把事交給你辦？”

    三言兩語(yǔ)間柯寧明白了事情的大致經(jīng)過(guò)，她張了張口想要替好友辯解。學(xué)生會(huì)又不是只有余荷一個(gè)主席，憑什么就逮著她罵？但余荷死死拽著她的手，低頭不斷給她使眼色，柯寧只能憋著氣，繼續(xù)聽她訓(xùn)誡。