去莫晨家里的時(shí)候，莫問(wèn)和思晨我是不擔(dān)心，不過(guò)我挺擔(dān)心平生的，畢竟去的可是我前夫家里。

    帶現(xiàn)任丈夫去前夫家里住，總覺(jué)得不妥。

    平生開(kāi)著車，看著我胡思亂想的模樣，忍不住告訴我：“莫晨家里的人我都認(rèn)識(shí)，莫晨和我算是兄弟之交，小時(shí)候兩家就有往來(lái)，不用擔(dān)心我，你該怎么樣就怎么樣，不要有太多顧慮，還有，要是想補(bǔ)償我的話，晚上我們努力給思晨生個(gè)meimei。”說(shuō)完，對(duì)著我笑了笑，還不忘建議我說(shuō)：“高齡產(chǎn)婦有點(diǎn)危險(xiǎn)，還是不要了，好好侍候好我就可以了?！?/br>
    我看著平生這么打趣我，竟覺(jué)得自己反而沒(méi)那么擔(dān)心了。

    “才不要呢，你要女兒，我可不想有人來(lái)和我搶你呢，別忘了女兒是爸爸的前世情人?！蔽疫@么大個(gè)人還像個(gè)孩子那樣搶寵愛(ài)，似乎有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，不過(guò)思晨倒是很應(yīng)景地說(shuō)：“我有莫問(wèn)哥哥就可以了?！?/br>
    這個(gè)時(shí)候小朋友的話總是可以化解大人們的尷尬話題。

    去莫晨家是一回事，莫晨的爸爸，莫國(guó)強(qiáng)是負(fù)責(zé)過(guò)我的病治療，現(xiàn)在莫晨不在了，我應(yīng)當(dāng)照顧起他的家人，何況我曾是莫晨的妻子。

    平生這里面我也不知道怎么說(shuō)，但是我知道做人不能夠忘恩負(fù)義，相信平生也不愿意我做這樣的人。

    “平生，我們可能要在莫晨家住一段時(shí)間了，莫晨爸爸身體現(xiàn)在的情況越來(lái)越不好了，等情況好些，我們?cè)佟?/br>
    沒(méi)等我繼續(xù)說(shuō)下去的時(shí)候，平生伸手握住我的手說(shuō)：“我知道。”他直視我的眼睛，用眼睛告訴我，他相信我。

    高中的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)表白墻。

    我一個(gè)無(wú)心就在表白墻上寫了一段文字。

    平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。

    于是呢，我以為不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的，畢竟在學(xué)校的表白墻有那么多人留言，怎么可能就發(fā)現(xiàn)這段文字呢？

    我?guī)е鴥e幸的心理就這樣離開(kāi)了表白墻。

    當(dāng)天寫完的時(shí)候，就在下午準(zhǔn)備晚自習(xí)的那段時(shí)間，很多人進(jìn)教室的時(shí)候，就和我說(shuō)起表白墻有人向我告白。

    “怎么可能？”

    “你看?！毕溺髂贸鍪謾C(jī)給我看了一下照片。

    照片是在我那一段話下面寫了回復(fù)。

    晚修第一節(jié)課在我課室見(jiàn)面。

    由于我是平生的青梅竹馬，與我走得最近的也是平生。

    何況在這句話回復(fù)，無(wú)疑就是在說(shuō)平生在間接和我告白。

    “應(yīng)該不是平生……”平生才不會(huì)留這種話給我。

    “你又知道周平生不會(huì)，要是……”

    “不可能是因?yàn)槠缴粫?huì)干這么無(wú)聊的事情，他怎么可能不知道這句話是……”

    “是什么？”夏琪好奇地看著我說(shuō)，我也不知道怎么回答她，因?yàn)檫@段詞算是我和平生之間的情詩(shī)。

    或許平生不這么認(rèn)為，我也會(huì)自作多情地認(rèn)為，除此之外，我真的想不到還有別的人會(huì)寫，但卻不會(huì)相信平生會(huì)給我回復(fù)。

    每一個(gè)同學(xué)一進(jìn)教室門的時(shí)候都會(huì)叫到我的名字。

    晚練時(shí)間都被班上的同學(xué)起哄說(shuō)要見(jiàn)這個(gè)是何方神圣，其實(shí)當(dāng)時(shí)平生不在課室，并不知這件事情。

    班上的人一致認(rèn)為平生是在給我制造驚喜。

    的確，平生這個(gè)驚喜卻是讓人很驚喜。

    當(dāng)下課那一瞬間，我們班上就有各個(gè)班級(jí)的同學(xué)往我們教室門口擠，圍得水泄不通，所有人都在晚練的下課鈴聲打響之后，樓梯里能夠聽(tīng)見(jiàn)一群人的腳步聲，當(dāng)時(shí)坐在課室里的我，也能夠聽(tīng)到那陣勢(shì)很大，以至于我站在門口的時(shí)候，很尷尬，因?yàn)樗腥硕紘略谖业慕淌议T口，我走一步，他們就讓開(kāi)一條路給我。

    每個(gè)人帶著好奇的表情，目光一直放在我身上，生怕錯(cuò)過(guò)我的一舉一動(dòng)。

    “你說(shuō)，周平生怎么還不出現(xiàn)啊……”

    “周平生？留言的是他？”

    “會(huì)不會(huì)是開(kāi)玩笑啊……”

    “就是就是，看到我們這么多人，還敢出現(xiàn)？”

    “哈哈哈哈，估計(jì)不是周平生……”

    “這樣子，顧相思不是很尷尬……”

    當(dāng)時(shí)在人群中，我很尷尬，卻不知往哪里走，周圍都是人，就連隔壁班的老師看到這么多人圍堵都好奇是不是一群人打架。

    “阿泉，你是不是過(guò)來(lái)鬧事的？”這是我們級(jí)的生物老師，挺年輕的女老師。

    由于阿泉是級(jí)部比較愛(ài)鬧事的男生，很多老師都知道他這人，出現(xiàn)的地方肯定有事。

    看到阿泉在這里，生物老師也覺(jué)得其中有鬼。

    “沒(méi)有啊，下來(lái)就是看兄弟?！闭f(shuō)完還抱著一旁的男生，示意真的是過(guò)來(lái)看兄弟。

    而旁邊的男生也笑嘻嘻地回復(fù)生物老師：“是啊，阿泉下來(lái)純屬過(guò)來(lái)看我，哈哈……”

    “那你們呢？”生物老師巡視了周圍的男生，問(wèn)起他們來(lái)的原因。

    “我們也是來(lái)看兄弟的?！?/br>
    “是啊是啊……”

    “對(duì)啊，太久沒(méi)見(jiàn)兄弟了……”

    當(dāng)時(shí)隔壁班的都沒(méi)人，全都往我這邊的教室擠，樓梯旁都是人。

    生物老師看著人群不斷在增加，就放話說(shuō)：“你們?cè)俨浑x場(chǎng)，我就找級(jí)長(zhǎng)了?！?/br>
    說(shuō)完這話的時(shí)候，大家都沒(méi)有在意。

    后來(lái)越來(lái)越多人的時(shí)候，生物老師就離開(kāi)了一會(huì)。

    就是那一會(huì)，她就打了個(gè)電話。

    那通電話就是級(jí)長(zhǎng)辦公室的，于是有人收到風(fēng)，立馬告知現(xiàn)場(chǎng)的人說(shuō)：“級(jí)長(zhǎng)要上來(lái)了，快跑?！?/br>
    說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)跑的話，還不是慢慢走，因?yàn)闃翘荻际侨?，根本就是人擠人，我當(dāng)時(shí)就怕出現(xiàn)踩踏事件，就此惹上事情就麻煩了。

    我可不想第二天就有新聞報(bào)道，一群學(xué)生為看表白而引發(fā)的踩踏事件。