朱祐樘對(duì)兒子朱厚照寄予了厚望，所以在東宮的書房里布置了許多書，很多都是外面不得一見的孤本，全部就這樣糟蹋到朱厚照的手里了。

    曹唯現(xiàn)在是東宮侍讀，是朱厚照的同窗，說(shuō)難聽點(diǎn)就是朱厚照的書童，整個(gè)書房里一共四個(gè)人，能坐著的只有朱厚照，就連太傅楊廷和都是站在書桌前給朱厚照授課。

    既來(lái)之，則安之。既然已經(jīng)做了侍讀，曹唯就打算好好學(xué)一陣子，陶冶情c，日后和文人s在一起時(shí)也能一起s。

    只不過(guò)他的文學(xué)底子太差，前世上學(xué)時(shí)背過(guò)不少古詩(shī)詞，還有一些優(yōu)美文章，不過(guò)大多都是唐宋以前的。至于明朝以后的，他倒是記得不少，只不過(guò)對(duì)于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)還屬于非主流，書攤上經(jīng)常會(huì)把和春宮圖放在一起賣……

    曹唯平日里太過(guò)于懶散，沒幾件事能值得他認(rèn)真，不過(guò)他若是認(rèn)真起來(lái)，能爆發(fā)出常人難以比擬的毅力。

    “楊大人，這句“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已”是什么意思？”

    楊廷和對(duì)曹唯的好學(xué)非常滿意，頷首撫須道：“這句話的意思是說(shuō)，有道德有學(xué)問(wèn)的人不貪圖飲食的滿足、居室的舒適，而求做事勤快、說(shuō)話謹(jǐn)慎，向有道德有學(xué)問(wèn)的人請(qǐng)教，這樣做，就可以說(shuō)是一個(gè)好學(xué)的人了，曹侍讀……”

    “小子表字修德！”

    “修德，你就是一個(gè)好學(xué)的人?！睏钔⒑团ゎ^看著昏昏欲睡的朱厚照，一臉便秘之色，抬起手指道：“這豎子……”

    劉瑾推了推朱厚照，見他沒有反應(yīng)，就小聲地在他耳邊叫喚：“殿下，殿下……”

    朱厚照驚醒道：“該吃飯了嗎？”

    楊廷和火冒三丈，怒斥道：“太子，老臣在此為你授課，侍讀和這位公公都能認(rèn)真聽講，唯獨(dú)你昏昏欲睡，你這樣做如何能對(duì)得起陛下的厚望，如何能對(duì)得起天下百姓？

    這位曹侍讀雖然底子弱，但是人家不僅聰慧，而且還虛心好學(xué)，謙卑懂禮，日后定成大器！”

    曹唯拱手道：“楊大人過(guò)獎(jiǎng)了，小子哪里來(lái)的聰慧，如果小子最后真的學(xué)有所得，那也不過(guò)是把別人睡覺的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。

    正所謂書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)業(yè)一途，唯勤而已，容不得半點(diǎn)花哨?！?/br>
    “不錯(cuò)，當(dāng)年老夫也是埋頭苦讀十余載，這才高中進(jìn)士。為學(xué)者，三分聰慧，七分勤奮，太子極為聰慧，但是論起勤奮真是一分也無(wú)！這都是老夫的學(xué)術(shù)不精，才教不好太子……”

    曹唯搖頭道：“楊大人無(wú)須妄自菲薄，教書和學(xué)習(xí)是雙向的，就像夜壺不打開，誰(shuí)也n不進(jìn)去……小子還是有些不明白的地方，您剛剛說(shuō)的“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也”是什么意思？”

    楊廷和走到他的面前，微笑道：“這句話的意思是說(shuō)……”

    “楊師傅請(qǐng)說(shuō)得慢一些，學(xué)生要把您說(shuō)的話記在書上，以便日后溫習(xí)。”

    朱厚照看著這副師慈徒恭的場(chǎng)面，不由得懵了，實(shí)在是不知道曹唯在耍什么把戲，正要詢問(wèn)劉瑾，卻見他也在認(rèn)真地聽著曹唯二人的交談，不禁羞愧難當(dāng)，臉上發(fā)熱，立即翻開書本也跟著聽了起來(lái)。

    其實(shí)朱厚照極為聰穎，各種玩樂(lè)之法一學(xué)就會(huì)，只是沒把這份聰穎放在學(xué)業(yè)上。即便這樣他的學(xué)業(yè)也不弱，在曹唯和楊廷和交談中，他也能c上兩句話，表達(dá)自己的見解。

    半個(gè)時(shí)辰后，楊廷和意猶未盡地結(jié)課，曹唯放下手中的課本，將他送到東宮外。

    楊廷和拍著曹唯的肩膀，道：“修德，現(xiàn)在有你就好了。老夫這些年為太子c碎了心，你不知道他有多……混賬！”

    曹唯嘆了口氣，道：“楊師傅，恐怕沒人比我更了解他有多混賬了……不過(guò)小子有一計(jì)，名曰：“學(xué)霸的養(yǎng)成計(jì)劃”，可以讓太子悉心向?qū)W，在學(xué)業(yè)一道進(jìn)步神速?！?/br>
    楊廷和眼前一亮，道：“何為“學(xué)霸的養(yǎng)成計(jì)劃”？”

    “楊師傅，太子的聰慧無(wú)需多言，咱們需要做的就是讓他把心思放在學(xué)業(yè)上，太子爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心甚重，如果能在他的身邊多安置幾個(gè)才能出眾的侍讀，那太子必然不甘屈于人后，到那時(shí)……”

    楊廷和的眼睛更亮了，道：“老夫這就去見陛下！”

    曹唯拉住他，道：“楊師傅且慢，小子在會(huì)試中巡查時(shí)，見兩個(gè)舉子甚佳，可擔(dān)此任，一人名叫王守仁，幼時(shí)就有神童之說(shuō)；另一人名叫唐寅，在江南是有名的才子?！?/br>
    “此二人老夫都記得，都在殿試二甲之列，尤其是那個(gè)唐寅，他做的文章讓諸位大臣都稱贊不絕。老夫信得過(guò)你，這就去與陛下分說(shuō)?！?/br>
    楊廷和走后，曹唯正要轉(zhuǎn)身回去，卻見劉瑾肅立在身后，如鬼魅一般，嚇得他小心肝撲通撲通直跳：“劉公公，你有路就不能有點(diǎn)聲？”

    劉瑾疑惑道：“曹伯爺，您到底要干什么？”

    “找?guī)讉€(gè)人一起玩啊，東宮就我們幾個(gè)多無(wú)聊啊！”曹唯喃喃道：“說(shuō)不準(zhǔn)玩著玩著就玩出一個(gè)圣君來(lái)……”

    …………………………

    文華殿！

    朱祐樘看著站在下面的楊廷和，疑惑道：“這什么學(xué)霸的養(yǎng)成計(jì)劃真的能奏效嗎？”

    楊廷和苦笑道：“陛下，太子頑劣，這不是大明的福氣，都說(shuō)近朱者赤近墨者黑，在太子身邊安置一些才能出眾的人，只會(huì)有益無(wú)害。讓說(shuō)句大不敬的話，如今之計(jì)也只能死馬當(dāng)做活馬醫(yī)了！”

    朱祐樘沉吟片刻，道：“那好，朕就看看曹小子能否再帶給朕驚喜，既然王守仁和唐寅二人是他推薦的，朕就給他一個(gè)面子，讓他們二人也去陪太子讀書去?！?/br>
    楊廷和笑道：“陛下，您給太子找的這位侍讀非常不錯(cuò)，謙卑懂禮，勤奮好學(xué)，是一個(gè)難得的年輕人！”

    朱祐樘大笑道：“介夫這回可就看錯(cuò)了，這小子確有才能，卻極為懶散，若不是朕*著他，他恐怕都不想做這個(gè)侍讀。他是一塊美玉，朕一定要把他的才能都給壓榨出來(lái)！”

    楊廷和也笑了起來(lái)，道：“陛下，那咱們君臣二人就合力將他的才能榨干，臣也想知道他能走到哪一步……”

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