第21節(jié)
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“他不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?” “是啊,轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校了?!?/br> 江景腳步一頓,轉(zhuǎn)頭問(wèn)道:“你是哪個(gè)學(xué)校?” 楊瀟一臉驕傲:“三中。” 三中雖然也是普高,但一向以藝體見(jiàn)長(zhǎng),學(xué)生大多都是藝術(shù)生跟體育生。 季殊容一個(gè)附中的轉(zhuǎn)去三中干嘛?難道是為了學(xué)藝術(shù)? 江景接著問(wèn)了幾句,楊瀟卻不肯說(shuō)了。 “我咋覺(jué)得你小子在套我話(huà)呢?”楊瀟一臉狐疑地看著他,問(wèn)道:“你怎么對(duì)老季的事這么上心?” 他就是隨口一說(shuō),原以為江景會(huì)反駁他,沒(méi)想到這人眸光一閃,閉嘴不說(shuō)話(huà)了。 還真是稀奇。 楊瀟懶得跟他閑扯,指著墻角沾了一身灰的書(shū)包說(shuō):“以后我檢查你的作業(yè),別想渾水摸魚(yú),下次再不寫(xiě)作業(yè),我就……” 他頓了一下,大概想找一句合適的話(huà),片刻后補(bǔ)上道:“我就讓老季揍你?!?/br> 說(shuō)完,也不管江景臉色怎么樣,哼了一聲大搖大擺地走了。 第24章 我教你 第二天放學(xué)后,江景一反常態(tài)地端坐在椅子上。 趙瑜吊兒郎當(dāng)?shù)乇持鴷?shū)包,懷里抱著球,問(wèn)道:“江哥你咋還不走啊?打個(gè)球去?” “不去?!苯皳u搖頭,一副不愿意多說(shuō)的表情:“我還有事,等會(huì)再走?!?/br> 趙瑜了然地“哦”了一聲:“等人???” 江景敷衍道:“嗯?!?/br> “那行?!壁w瑜攬著李帆,大咧咧地拍了下江景的肩:“那我們?nèi)ゴ蚯蚶病!?/br> 江景巴不得他們趕緊走。 班里逐漸由嘈雜歸為安靜,住校生放學(xué)后還要上晚自習(xí),現(xiàn)在正好是飯點(diǎn),桌椅空了一片。 周?chē)偹闶菦](méi)人了。江景從桌洞里掏出一摞橫七豎八的試卷,大約有十多張,都是今晚的作業(yè)。 不寫(xiě)不知道,江景這還是第一次知道晚上作業(yè)原來(lái)有這么多。 他認(rèn)命地嘆了口氣,隨手抽出一張趴在桌子上寫(xiě)。可憐他不學(xué)無(wú)術(shù),連第一個(gè)題都解不出來(lái)。 江景拿著筆盯了半晌,筆尖遲遲停留在半空中,死活下不去筆。 算了。 江景把數(shù)學(xué)卷扔在一邊,又抽出一張物理卷。 這就跟開(kāi)盲盒似的,永遠(yuǎn)不知道下一張會(huì)抽出什么。江景撐著下巴跟物理題大眼瞪小眼,片刻后把筆一摔,忍不住吐了個(gè)臟字。 這玩意是給人看的嗎?江景煩躁地抓了抓頭發(fā),翻出語(yǔ)文卷想證明一下自己。 結(jié)果不到十分鐘,成功被古詩(shī)文默寫(xiě)給憋死了。 這作業(yè)是寫(xiě)不下去了,打死都寫(xiě)不下去了。江景把試卷揉成一團(tuán)塞進(jìn)書(shū)包,拖著沉重的腳步去了酒吧。 楊瀟老早就在門(mén)口等他,見(jiàn)他進(jìn)門(mén),伸手道:“作業(yè)給我看看?!?/br> 江景一臉平靜地打開(kāi)書(shū)包,掏出一把不忍直視的卷子:“給?!?/br> 楊瀟眼角一抽,接過(guò)去看了第一張,下一秒果不其然地吹胡子瞪眼:“這就是你寫(xiě)的作業(yè)?整張卷子就會(huì)寫(xiě)個(gè)解?弟弟你逗我呢是吧?” 江景左耳進(jìn)右耳出,看上去像是在低眉順眼地挨訓(xùn)。 其實(shí)他大可以把作業(yè)扔在學(xué)校,反正都不會(huì),寫(xiě)了半天也是空白。但他不知道自己為什么沒(méi)有那樣做,難不成他有受虐傾向,專(zhuān)門(mén)來(lái)找季殊容討打? 想到這,江景抬頭瞄了眼季殊容。 季殊容就站在吧臺(tái)里面,撐著桌子一臉看好戲的表情。 楊瀟拎著卷子塞到他面前,氣道:“你看看這小子寫(xiě)的作業(yè),我是打不過(guò)他,交給你了。” 季殊容隨手翻了翻,眉梢一挑,朝江景招招手:“過(guò)來(lái)?!?/br> 江景依言走過(guò)去,目光落在季殊容白皙修長(zhǎng)的手指上。 他握著卷子的一角,手指旁邊就是江景的名字。字寫(xiě)得龍飛鳳舞,跟這手指極其不搭。 季殊容察覺(jué)到他在走神,無(wú)奈地笑了笑,打了個(gè)響指說(shuō):“這里太吵了,我們?nèi)ズ髲N?!?/br> 兩人一前一后進(jìn)了后廚,還是那個(gè)偏僻狹隘的角落,地上的箱子當(dāng)桌子使,季殊容把卷子鋪在上面,瞥了眼江景低垂的眉眼,直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)道:“這些題都不會(huì)嗎?” 很奇怪,做的時(shí)候不會(huì)沒(méi)覺(jué)得有什么,現(xiàn)在季殊容問(wèn)起,他好像有種公開(kāi)處刑的感覺(jué),渾身都不自在。 江景小小地“嗯”了一聲。 “不會(huì)沒(méi)關(guān)系。”季殊容把整張卷子大致看了一眼,含笑道:“我教你。” 說(shuō)著,他朝江景伸出手:“筆?!?/br> 江景筆袋里就兩支筆,一支還壞了。他遞過(guò)去僅存的那支,雙手托著臉看季殊容在卷子上勾畫(huà)。 “這張卷子考得是三角函數(shù),都是些基礎(chǔ)題?!奔臼馊菪性屏魉卦诳瞻滋帉?xiě)下一堆公式,時(shí)不時(shí)抬頭看他一眼:“這些公式一定要背過(guò),就不指望你理解了,死記硬背背過(guò)來(lái)就行,背完就會(huì)做題了?!?/br> 他挑了一道最具代表性的,把題目中的關(guān)鍵信息圈了出來(lái),看著江景的眼睛問(wèn):“這些信息會(huì)找嗎?” 江景默了一瞬,而后誠(chéng)懇地?fù)u搖頭。 “沒(méi)關(guān)系。”季殊容說(shuō):“我給你演示一遍?!?/br> 他說(shuō)話(huà)一貫音量不高,在這片狹小的空間里更顯得嗓音低沉。江景一直低著頭盯著試卷,耳邊就是他溫和磁性的聲音,懵懵懂懂中還真明白了那么一點(diǎn)。 任何進(jìn)步都是讓人喜悅的,江景眸子一亮,季殊容笑著說(shuō):“你很聰明?!?/br> 這夸贊江景從沒(méi)聽(tīng)別人對(duì)他說(shuō)起過(guò),新鮮中有點(diǎn)沾沾自喜,迫不及待地想自己試一試。 季殊容看出了他的意圖,把筆遞給他,指著上面的一道題說(shuō):“把這個(gè)題的關(guān)鍵信息和用到的公式寫(xiě)出來(lái)。” 關(guān)鍵信息一目了然,江景兩三筆就劃完了,寫(xiě)公式的時(shí)候犯了愁,不知道該寫(xiě)哪個(gè)。 他本就沒(méi)什么耐心,季殊容的目光更讓他焦躁。江景下意識(shí)地咬住筆頭,啃了兩口后反應(yīng)過(guò)來(lái)有什么不對(duì)。 這筆剛才季殊容用過(guò),待會(huì)肯定還要接著用,現(xiàn)在這上面沾了他的口水…… 江景兩眼一閉,死的心都有了。 他摸出一張衛(wèi)生紙擦了擦,訕訕道:“不好意思?!?/br> 季殊容還以為他拿衛(wèi)生紙要干嘛,見(jiàn)狀笑了一聲說(shuō):“有什么不好意思,這筆是你的?!彼皽惲艘幌拢D(zhuǎn)過(guò)卷子看了看江景寫(xiě)的字,了然道:“式子不會(huì)寫(xiě)嗎?” 江景捏著衛(wèi)生紙,耳尖竄上一抹淺紅。 季殊容自然而然地拿過(guò)他手中的筆,既沒(méi)嫌棄也沒(méi)多說(shuō)什么,在他旁邊寫(xiě)了一個(gè)公式,解釋道:“題目中出現(xiàn)了tan,用這個(gè)。” 江景摒棄那些亂七八糟的思緒,神情專(zhuān)注地聽(tīng)他講題,末了恍然大悟道:“我明白了?!?/br> 季殊容放下筆,笑道:“明白就好,照我說(shuō)的方法做,這種題不會(huì)丟分?!?/br> 他接著拿起底下的試卷,語(yǔ)文英語(yǔ)還有物理化學(xué)生物,會(huì)寫(xiě)的沒(méi)幾個(gè),寫(xiě)上的也沒(méi)幾個(gè)對(duì)的,字還丑。 江景頗有自知之明,對(duì)上他看過(guò)來(lái)的目光,窘迫地別開(kāi)眼。 “這些我一時(shí)半會(huì)也講不完。”季殊容把卷子一張一張整理好,說(shuō):“最重要的是上課認(rèn)真聽(tīng),別玩手機(jī)。不會(huì)的就問(wèn),問(wèn)誰(shuí)都行。” 類(lèi)似的話(huà)江景聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍,耳朵都磨起繭了,也沒(méi)見(jiàn)他在意過(guò)。 江景咳了一聲,遮丑似的把卷子塞回書(shū)包。他一面對(duì)季殊容的話(huà)嗤之以鼻,又一面覺(jué)得自己這樣實(shí)在太過(guò)丟人。 江大少爺好面子,尤其不想在季殊容面前丟臉。 不就是學(xué)個(gè)習(xí)么,那不有腦子就行? 不過(guò)很快江景就明白了一個(gè)事實(shí),他沒(méi)腦子。 第25章 本子 接下來(lái)一段時(shí)間,江景跟中了邪似的,手機(jī)不玩了,覺(jué)也不睡了。上課死命撐著半睜不睜的眼皮,直勾勾地盯著黑板。 搞得老師還以為自己哪里寫(xiě)錯(cuò)了。 教室后面聚集了一眾不務(wù)正業(yè)的混子,不是趴著睡覺(jué),就是藏著手機(jī)打游戲,唯一一個(gè)抬起頭的江景就顯得格外突出。 正在講課的老師始終感受到一道灼灼的目光落在自己身上,他扶了下眼鏡,干脆轉(zhuǎn)過(guò)視線(xiàn)跟江景對(duì)視,問(wèn)道:“江景同學(xué),你哪里沒(méi)聽(tīng)懂嗎?” 江景撐著桌沿慢悠悠地站起來(lái),坦然道:“都沒(méi)聽(tīng)懂?!?/br> 老師:“……” 課講了一多半,不能因?yàn)樗刂v一遍。老師做手勢(shì)示意他坐下:“不懂的再自己琢磨琢磨,實(shí)在不明白就去辦公室問(wèn)我?!?/br> 江景點(diǎn)點(diǎn)頭,在所有人驚奇的目光中一派坦然地坐下。 趙瑜跟見(jiàn)了鬼一樣,偏頭捂著嘴說(shuō):“江哥你瘋啦?” 江景給他了一記眼刀,不太愿意搭理他:“閉嘴,聽(tīng)課?!?/br> 趙瑜一臉不敢相信,他江哥這是吃錯(cuò)什么藥了,居然在好好聽(tīng)課? 下課后江景還真拎著課本去了辦公室,他一走,班里那些好奇的目光紛紛放肆起來(lái)。 坐在他周?chē)膸讉€(gè)男生圍著趙瑜問(wèn)道:“江景這是怎么了?” 趙瑜比他們還納悶:“我哪知道?!?/br> “你不是跟他關(guān)系好嗎?” “滾滾滾。”趙瑜作勢(shì)要打人,“又沒(méi)好到那地步,待會(huì)等他回來(lái)問(wèn)問(wèn)?!?/br> 約莫過(guò)了七八分鐘,江景踩著下節(jié)課的預(yù)備鈴?fù)崎T(mén)進(jìn)來(lái)。 他手里多了一本書(shū),一看就是老師給的,趙瑜瞄了一眼,好像是什么數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題指導(dǎo)。