又到了腰不酸腿不脹心臟不跳的開學(xué)季，還是那一群人，晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)趴在位子上享受無法逃避的痛苦。偶爾能聽到翻動(dòng)書本的聲音，但大部分人都在心中構(gòu)思著怎么跟班主任說自己得了開學(xué)恐懼癥想請(qǐng)假平復(fù)一下心情。

    班主任興致勃勃地翻了幾下歷史作業(yè)，臨近選考，她對(duì)這門課格外重視。瞄了眼未完成作業(yè)的名單，說：“寒假歷史作業(yè)多嗎？”

    幾個(gè)心虛的連忙回答“多”，但他們的聲音終究被大多數(shù)口是心非的回答掩蓋了：“不――多――”

    “那這些沒完成作業(yè)的同學(xué)是怎么回事？難不成你的行程被排得滿滿的，整個(gè)寒假都在走親戚吃酒中嗎？”她的目光定在子勛身上，“你怎么說，子勛？”

    子勛用手扶著額頭，遮住臉上尷尬的表情：“老師我去溫州打工，不小心把作業(yè)落在學(xué)校了。”

    “哦？”班主任裝作吃驚地望著他，“落學(xué)校了？八號(hào)不是回學(xué)校確認(rèn)學(xué)考報(bào)名了嗎，你怎么沒想起作業(yè)來？”

    子勛用更低分貝的聲音回答：“忘了，我忙著回去打工?！?/br>
    班主任又表現(xiàn)得很好奇：“這么忙！我怎么不知道溫州有一個(gè)這樣的打工的地方，像是專門為我們學(xué)校的學(xué)生提供社會(huì)經(jīng)歷的地方一樣。學(xué)校一放寒假學(xué)生開始打工，一直打到開學(xué)前一天再放學(xué)生回去，而中間竟然沒有一點(diǎn)空隙，讓我們的子勛忙得連作業(yè)這么重要的物件都忘了?！?/br>
    子勛面子上有點(diǎn)掛不住，笑。

    接下來是浩潔和家超：“你呢，也去溫州打工了？”

    浩潔搖搖頭：“忘了。”

    “那寒假作業(yè)準(zhǔn)不準(zhǔn)備補(bǔ)起來呢？”

    家超點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那什么時(shí)候補(bǔ)好呢？”

    浩潔隨口道：“三月三號(hào)?！?/br>
    “這可是你自己說的，今天二十九號(hào)，周日就是三號(hào)了?！焙逍χ?，班主任問眾人，“歷史抄寫的這個(gè)作業(yè)要寫幾天？”

    偉浩聲稱自己話十個(gè)小時(shí)搞定。

    班主任略一思考，說：“差不多，我再給你們寬限一天，就四號(hào)，下周一你們要把抄寫本放在我的辦公桌上。”

    班主任看向謝孟旁邊空了的位子：“這個(gè)學(xué)期志成因?yàn)閭€(gè)別原因離開，不能陪我們大家繼續(xù)學(xué)習(xí)了。他的位子先空著，等周日正式開學(xué)后我會(huì)微調(diào)一下班里同學(xué)的座位，但基本上還是保持不變的，所以大家不用擔(dān)心。好了，接下來開始學(xué)習(xí)吧?！?/br>
    然后班主任便開始逛教室，所經(jīng)之處同學(xué)必定身姿端正斂聲屏氣，絲毫不用人cao心的樣子。

    我望著桌上的雪碧瓶子發(fā)愣，整個(gè)人像木樁一樣盯著。班主任走開，約翰忙在底下推了一下，我這才清醒過來。

    班主任來到銳炅桌前，銳炅也是和眾人一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生模樣，班主任說：“銳炅，你是有多不想讓你父母能和我取得聯(lián)系？”

    銳炅想起老師要自己將父母加微信進(jìn)家長群的囑托，自從上學(xué)期他轉(zhuǎn)來后就答應(yīng)下來，可直到現(xiàn)在都沒實(shí)現(xiàn)。他笑道：“不會(huì)不會(huì)，都怪我記性不好，這周末我一定記得。”

    班主任笑得氣氛詭異：“還用等周末嗎？我可是記得你通校沒收你手機(jī)的哦。”

    銳炅撓撓腦袋咧開嘴：“哦對(duì)，等會(huì)兒放學(xué)我就發(fā)微信給我媽，老師你放心吧。”

    “我看了一下你的歷史成績，真的要上點(diǎn)心了，我對(duì)你們的選考可是很重視的?！?/br>
    “知道了，我在努力中，寒假還特意去補(bǔ)習(xí)了生物呢?！?/br>
    “本末倒置了，生物只是學(xué)考，拿到d就行了，歷史選考才是分?jǐn)?shù)越高越好，想什么呢！”

    一瞬間，他整個(gè)人定在了那里，不對(duì)，是被冷凍在了那里。

    班主任挪動(dòng)兩步到了我和約翰的身后：“你們兩個(gè)，這學(xué)期安分點(diǎn)，別那么貪玩兒了，記住了嗎？”

    二人拼命點(diǎn)頭。

    班主任回到講臺(tái)上開始一個(gè)個(gè)問沒交手機(jī)的人是何原因，眼看著就要到自己這兒了，約翰連忙問我交不交手機(jī)。我自然不愿意上交，但若說自己沒帶恐怕老師不相信，畢竟上學(xué)期老師睜一只眼閉一只眼都沒管過自己帶手機(jī)，于是說：“我跟著你，你交我就交?！?/br>
    約翰本來還是憂心忡忡，不想這會(huì)兒突然神清氣爽起來，一拍手：“好，你別后悔，我交。”

    我哼哼道：“ok，我們都交，誰怕誰！”

    于是班主任問二人時(shí)，約翰立刻拿出桌面下的愛機(jī)呈上去，我說手機(jī)在寢室里，明天帶來。

    班主任自是非常滿意。

    然而老師前腳剛出教室門邁克就后悔了，他掏出沒卡的愛瘋4s要替換，不想遲了一步，大家的手機(jī)都已經(jīng)躺在政教處了。

    事實(shí)證明，交手機(jī)是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，這個(gè)星期交手機(jī)更是一件蠢事――還未正式開學(xué)，每天連政教處巡查的老師都沒有，隨處可見玩手機(jī)的人，簡直是光明正大，而我和約翰竟然為了與對(duì)方較勁將自己置于痛苦之中，實(shí)在是……