愿意！當(dāng)然愿意呀！作為從小生長(zhǎng)在皇宮里的皇子，興寧帝話語(yǔ)里的幾層意思，哪里會(huì)聽(tīng)不出來(lái)？

    這已經(jīng)是明著告訴他，要立他為皇太子了。

    就此，在賈赦和徒鈺自己都還不知道的情況下，他們就已經(jīng)成了未來(lái)皇太子的老師了，現(xiàn)在都沒(méi)有人來(lái)詢問(wèn)他們，愿不愿意收下這個(gè)學(xué)生。

    興寧帝想到就做，第二天大朝會(huì)上，就宣布了這個(gè)決定。

    賈赦和徒鈺面面相覷，他還想等過(guò)段時(shí)間，把榮國(guó)府傳給他看好的侄子，然后和師兄相攜游遍大啟呢，怎么就給他們?nèi)M(jìn)來(lái)個(gè)小孩了？

    可是皇命不可違，他們二人也無(wú)可奈何，只能收下了這個(gè)燙手山芋似的學(xué)生。

    第二天一早，興寧帝這回得用的太監(jiān)大總管王倫，親自領(lǐng)著新任的皇太子殿下，到了榮國(guó)府。

    “怎么是你親自送過(guò)來(lái)的？”王倫作為興寧帝最信任的太監(jiān)總管，在這個(gè)年紀(jì)還小的皇太子面前，還是很有排面的，送皇太子上學(xué)這種事情，怎么說(shuō)也不該輪到他來(lái)。

    王倫道：“太子殿下頭一次來(lái)榮國(guó)府，陛下不放心，讓老奴帶著太子殿下前來(lái)，權(quán)當(dāng)是個(gè)引路人。”

    誰(shuí)不知道你榮國(guó)公收弟子，破規(guī)矩忒多，皇帝這次先下手為強(qiáng)，沒(méi)有和賈赦和徒鈺商量，就把少師和少保的頭銜安在了這兩位的頭上，以這兩位的脾氣，現(xiàn)在可心里肯定憋著火呢。

    這兩位不能向罪魁禍?zhǔn)着d寧帝找回場(chǎng)子，當(dāng)然只能找皇太子了。

    這位新任的皇太子，小小年紀(jì)，什么見(jiàn)識(shí)都沒(méi)有，在面對(duì)這兩位爺?shù)臅r(shí)候，還不得被壓的死死的？可不就只能讓他把人帶來(lái)了？

    賈赦冷哼，“行了，人送到了，你該回去了。還是你也想一起上課？”

    兩人從小認(rèn)識(shí)，王倫自然知道賈赦這是真生氣了，不敢繼續(xù)耽擱下去，連忙行禮，很不厚道的丟下太子殿下，徑直告辭走人了。

    看著眼前十歲的小少年，賈赦想了想，到底還是決定把丑話說(shuō)在前頭。

    “陛下既然讓臣成為殿下的授業(yè)先生，我這里的規(guī)矩卻是和尚書(shū)房不同的，還忘殿下記下。在外，我們是君臣，君臣之禮不可廢。在這里，殿下只是臣眾多學(xué)生當(dāng)中的一個(gè)，不管你與他們的身份如何？地位如何？殿下在臣這里，只是學(xué)生。殿下可記下了？”

    徒昀自然是記下了，在他離開(kāi)皇宮前，興寧帝就曾經(jīng)同他說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話，不過(guò)是換一種說(shuō)法罷了。

    見(jiàn)他點(diǎn)頭，賈赦十分滿意，他又說(shuō)道：“昨天下朝的時(shí)候，臣同陛下討了一把戒尺?！?/br>
    他取出一個(gè)檀木盒，示意徒昀打開(kāi)。

    徒昀依言打開(kāi)，就見(jiàn)盒子里面放著一把紫竹制成的戒尺。兩指寬，半指厚，三尺長(zhǎng)，尺上刻著《弟子規(guī)》，一看就知道打人很痛。

    徒昀縮了縮脖子，好可怕啊。

    滿意的看到他的下馬威湊效，賈赦終于露出了一個(gè)和善的笑容。

    他向徒昀伸出手，拉著他往大觀園的學(xué)堂走去。

    ☆、第108章

    進(jìn)了學(xué)堂, 有鑒于徒昀是第一次到這里上學(xué)，賈赦直接讓這位尊貴的大啟皇太子從一年級(jí)開(kāi)始上起。

    徒昀走進(jìn)明亮寬敞的教室，立即吸引了所有人的目光。

    大觀園學(xué)堂, 賈赦是仿照現(xiàn)代的班級(jí)分配來(lái)安排的, 在徒昀看來(lái), 這間教室極大, 雪白的墻壁, 前后兩個(gè)門(mén), 窗戶都是安裝的玻璃，窗明幾凈，從這一點(diǎn)看, 甚至比皇宮里的尚書(shū)房還好上幾分。

    學(xué)生的正對(duì)面, 白色的墻中間, 有一塊長(zhǎng)方形的黑板，上面寫(xiě)滿白色的字。

    黑板前面是先生的桌子, 他們的到來(lái), 讓正講得興起的先生停下了他的工作。

    看到校長(zhǎng)帶了人過(guò)來(lái)，被臨時(shí)拉來(lái)充當(dāng)先生的林瑜笑著迎出來(lái), “校長(zhǎng)好，這位就是新分來(lái)我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？”

    說(shuō)著, 他看向徒昀，同他打招呼：“你好啊, 小弟弟?！?/br>
    這句“小弟弟”可是捅了螞蜂窩了, 徒昀瞪起雙目，橫眉怒對(duì)林瑜，皇太子的脾氣就上來(lái)了。

    賈赦眼疾手快，按住徒昀的肩膀, 對(duì)林瑜道：“這是李長(zhǎng)生，之前在家族學(xué)堂念書(shū)。他父親與我相識(shí)，瞧見(jiàn)咱們的學(xué)堂教出來(lái)的學(xué)生們都不錯(cuò)，就動(dòng)了把他送來(lái)我這里學(xué)習(xí)的念頭?，F(xiàn)在我把人交給你，你好好帶他?！?/br>
    既然興寧帝把孩子交給他了，賈赦就決定讓徒昀以普通的權(quán)貴人家孩子的身分，在他這里接受學(xué)習(xí)。

    李長(zhǎng)生是賈赦臨時(shí)起意，給徒昀起的。

    李是皇后的姓，“長(zhǎng)生”卻是以興寧帝為首的，徒昀的長(zhǎng)輩們對(duì)他最大的希望。

    當(dāng)這個(gè)名字從賈赦的口中說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，徒昀猛的轉(zhuǎn)過(guò)頭，力道之重，差點(diǎn)沒(méi)把脖子扭了。

    他已經(jīng)十歲了，竟然是第一次知道自己原來(lái)還有一個(gè)名字，叫做“李長(zhǎng)生”？！

    注意到徒昀的目光，賈赦挑了挑眉，對(duì)這個(gè)名字不滿意嗎？不滿意也得受著，這個(gè)名字即使傳到興寧帝的耳朵里，他老人家也是會(huì)夸他一句起得好！

    賈赦才不理會(huì)他，進(jìn)了他的地方，自然要聽(tīng)他的，這可是他之前和興寧帝說(shuō)好了的。

    “行了，時(shí)間不早，瑜哥兒你先把人帶進(jìn)去上課吧，再不進(jìn)去，一會(huì)都要下課了。”

    林瑜聽(tīng)話的把正式改名叫做李長(zhǎng)生的皇太子殿下帶進(jìn)教室。

    有插班生進(jìn)來(lái)，第一件事當(dāng)然是給同學(xué)們做介紹。