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“現(xiàn)在嘛……你有什么想法?”五條老師很認(rèn)真的教導(dǎo)學(xué)生,這樣以來,顯得對面就好像是個工具人一樣,一點特級咒靈的尊嚴(yán)都沒有。 “既然是這樣的話,那就用領(lǐng)域?qū)诡I(lǐng)域?!苯娲ㄏ?,“百分百命中,要么用攻擊抗衡,要么逃離這個地方,最靠譜的果然還是用領(lǐng)域?qū)诡I(lǐng)域吧!” 有著很豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗的芥川直接切中了題目的中心。而且—— “在下看到了咒力的流動方式……”芥川指了指眼睛,“這個領(lǐng)域,只要打破那個點,就能出去。” 可惜。 他沒有那個實力。 真正的強(qiáng)者,把弱點放在那里,讓你去攻擊打破,你也沒有任何辦法。 芥川感到了頹喪。 中原中也的強(qiáng)大和五條悟到強(qiáng)大在某種意義上,是超越人類的強(qiáng)大,和人類的強(qiáng)大,不是一個概念。 “那就……用領(lǐng)域來對抗領(lǐng)域,兩個領(lǐng)域?qū)ε龅臅r候,術(shù)式更加優(yōu)秀的那個會取得壓倒性的勝利,”五條悟單手勾住了自己的眼罩,緩緩拉下,“領(lǐng)域,展開?!?/br> “無量空處?!?/br> 芥川認(rèn)真的觀察老師的動作,咒力流動的方向,可他的眼睛在看過去的一瞬間好似被燙到了。 不行,看不到。 “還是戴上眼鏡吧。”五條悟拍拍芥川的肩膀。 完全沒有問題的虎杖悠仁站在一邊,看著老師的領(lǐng)域展開,對他沒有半點影響,可是對方卻好像卡住了的電腦,一動不動。 無量空處……好厲害的領(lǐng)域,聽著五條悟解釋自己的領(lǐng)域原理,芥川戴上眼鏡,想著對方那宛如過載電腦一般的表現(xiàn),第一次直觀的認(rèn)識到,自己還差的遠(yuǎn)。 就算會用刀,也還差的遠(yuǎn)。 “待會和我去一趟高專,認(rèn)識認(rèn)識校長?!毙iL認(rèn)同了之后,才是他們高專的學(xué)生呢。 不過,五條悟腳下踩著那個壺狀咒靈的腦袋,他覺得,芥川一定能得到校長的認(rèn)可。 原因? 直覺吧。 作者有話要說: 五條老師真的好寵學(xué)生啊……感謝在20201125 20:57:34~20201126 15:00:40期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使:愛隨難意 2瓶;淡淡 1瓶; 非常感謝大家對我的支持,我會繼續(xù)努力的! 第21章 二十一只芥兔兔 21 自家干部丟了一個晚上,怎么也聯(lián)系不上,監(jiān)控也沒有顯示芥川離開大樓的影像,那么大一個活人就那樣突兀的不見了,和之前港黑大樓被人抹去的手法何其相似? 很好。 “組合的異能力者的行蹤摸清楚了沒有?”他看著中原中也,半響后,問道。 “已經(jīng)查清楚了。”中原中也鈷藍(lán)色的眼睛里滿是凝重,“芥川很強(qiáng),不可能輕易被帶走。您昨天不是去試探過了嗎?那個空間系的異能力者?!?/br> “確實是這樣,在空間內(nèi),也沒有看到芥川的身影,他放出Q之后,進(jìn)了辦公室就沒有再離開。”森先生眼底閃過暗光,“就好像憑空消失了一般。” “我會查清楚的?!?/br> …… 明明可以隨時瞬移到世界各地的五條老師打完怪之后,精力充沛卻偏偏不樂意瞬移了,帶著兩個學(xué)生在荒郊野外等著學(xué)校里的車來接人—— 從羅生門里拿出手機(jī)卻發(fā)現(xiàn)半格信號都沒有的芥川隨手又給放回去了,一抬頭,就看到虎杖悠仁眼神亮晶晶的看著他,他抬眼回望,眼睛片反射出一片白光,看上去反派氣質(zhì)十足。 “怎么了?在下有什么問題嗎?”還請不要用那種看猴子一樣的眼神看著他。 “啊,抱歉抱歉,就是衣服會動感覺太神奇了……”虎杖悠仁摸著后腦勺爽朗一笑,“還真是厲害啊,之前完全沒有聽說過呢?!?/br> 五條悟微微一笑,吞下了宿儺的手指,成為容器的虎杖對芥川說出這樣的話,怎么都感覺……不太有立場呢。 “好啦,我希望,未來悠仁和龍之介……不,我希望大家都能打敗那種級別的家伙?!蔽鍡l老師轉(zhuǎn)頭,“最起碼變的強(qiáng)一點,沒有那么容易就死掉了?!?/br> “在下知道了?!苯娲c點頭,冷灰色的眼眸全是堅定,這場戰(zhàn)斗與其說是讓他學(xué)習(xí)如何展開領(lǐng)域,不如是說給了他打開了一扇,屬于強(qiáng)者的大門。 “答應(yīng)的好快啊龍之介……”虎杖悠仁頓了一下,不知道什么時候把稱呼已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了龍之介,“這么說的話,接下來的訓(xùn)練,五條老師已經(jīng)安排好了嗎?” “是的,接下來就要在看電影的同時和我戰(zhàn)斗,在接下來的交流會中大放異彩吧!” “嗨!五條老師!”虎杖悠仁舉起手,示意老師自己有問題。 “悠仁同學(xué)請問!” “交流會是什么?” 這樣一路吵吵鬧鬧的,終于到了傳說中的咒術(shù)高專。 據(jù)說全日本只有兩所專門培育咒術(shù)師的學(xué)校,說是學(xué)校,可聽完五條老師的介紹,芥川感覺,這其實就是一個基地,或者組織,咒術(shù)師的活動都是圍繞著這里展開的。 ……就這樣,帶著他進(jìn)來,真的好嗎? “不要想那么多,咒術(shù)高專的水,深著呢?!蔽鍡l老師好像知道他在想什么,拍了拍他的肩膀,“只要做好自己就好了?!?/br> 芥川沒說話。