這個(gè)周末，四個(gè)學(xué)院分別舉行了魁地奇選拔賽，阿布拉克薩斯非常失望地回到禮堂，憤憤地咬了一口面包。一年級(jí)新生還沒(méi)有開(kāi)始上飛行課，但是大部分新生們都已經(jīng)很激動(dòng)了，尤其是格蘭芬多。周四下午，根據(jù)斯萊特林休息室里的公告，他們要去場(chǎng)地里上第一節(jié)飛行課。

    一年級(jí)都拎著一把破破爛爛地掃帚，克拉麗莎抱怨著亂支棱著的桿子把她袍子劃破了。飛行課的林齊教授說(shuō)著一口蘇格蘭口音，讓所有人對(duì)自己的掃帚喊“起來(lái)”。

    迪安娜熟悉的朋友里，每個(gè)人的掃帚都要叫三聲以上才會(huì)起來(lái)，包括湯姆。而那位凱特琳·韋斯萊只喊了一聲，就穩(wěn)穩(wěn)地拿住了掃帚。

    “梅林的褲子，我總算看到里德?tīng)栍锌刂撇涣说臇|西了。”海迪亞笑著說(shuō)。

    教授給大家示范了一下如何低空飛行，然后吹起了哨子。斯萊特林這邊幾乎都做的不錯(cuò)，因?yàn)榇蟛糠侄纪孢^(guò)掃帚，湯姆雖然是第一次騎掃帚，但是也沒(méi)有出岔子。有問(wèn)題的是其他學(xué)院，好幾個(gè)人在俯沖的時(shí)候栽到了草地上，還有一個(gè)被韋斯萊給勉強(qiáng)拉住了才沒(méi)有往空中亂飛。

    “原諒他們吧，好幾個(gè)都是麻瓜出身的，估計(jì)沒(méi)碰過(guò)掃帚?！笨死锓蛱刂S刺地說(shuō)。

    “他們肯定碰過(guò)，”埃里克更是高傲，“在他們用掃帚打掃衛(wèi)生的時(shí)候?！?/br>
    “哈哈哈……”斯萊特林這邊又是一陣嘲笑。

    迪安娜站在人群后面，有點(diǎn)嫌棄地拎著自己的掃帚看著。

    “魁地奇也有書可以學(xué)嗎？”湯姆也沒(méi)有站在嘲笑格蘭芬多的前線，反而皺著眉頭看著迪安娜。

    “有怎么打理掃帚。”迪安娜實(shí)話實(shí)說(shuō)，“不過(guò)我沒(méi)細(xì)看過(guò)。或許你可以找找有沒(méi)有叫里德?tīng)柕目仄媲蛐?。?/br>
    “找過(guò)了，沒(méi)有看到?！睖氛f(shuō)。

    “不過(guò)看你的飛行技術(shù)，應(yīng)該也不是出自什么著名的魁地奇家族?！钡习材劝侯^示意那個(gè)紅發(fā)的女孩子說(shuō)，“你看那個(gè)韋斯萊，她家大部分人都擅長(zhǎng)魁地奇，還出過(guò)幾個(gè)英格蘭隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。所以她的飛行天賦是家族遺傳的?！?/br>
    擅長(zhǎng)魁地奇的韋斯萊很快為格蘭芬多加了五分，還有幾個(gè)一年級(jí)被送到了校醫(yī)院。剩下的人歸還了掃帚，往大禮堂走。中途碰到阿布拉克薩斯，他聽(tīng)說(shuō)湯姆的飛行技術(shù)一般后更加難過(guò)了。

    “里德?tīng)?，你那么?yōu)秀，為什么飛不好呢？” 阿布拉克薩斯慪氣說(shuō)。

    “你怎么知道他有多優(yōu)秀的？”埃里克反問(wèn)。

    “我當(dāng)然知道啊，今天斯拉格霍恩教授還在我們課上表?yè)P(yáng)他呢。他說(shuō)我們?nèi)昙?jí)了，搗碎月長(zhǎng)石的手法還沒(méi)有一個(gè)一年級(jí)的完美。” 阿布拉克薩斯有點(diǎn)臉紅，但是不得不承認(rèn)教授說(shuō)的對(duì)，“還有迪安娜，那么聰明的腦子居然用不到飛行上面。”

    “我更愿意承認(rèn)，像我這么聰明的腦子，怎么想不到不用掃帚的飛行方式?！钡习材认氲搅送捁适吕锬切┳詭С岚虻南膳畟?。

    “贊成?！睖吠蝗唤忧?。

    “天才們的友誼總是建立得猝不及防?！焙５蟻啌u搖頭。

    晚上的圖書館，迪安娜和湯姆繼續(xù)在鄰桌看書。埃里克走過(guò)來(lái)找湯姆：“里德?tīng)?，可以找你借魔法史的筆記嗎？”

    湯姆抬頭，隨后拿出了自己的筆記。埃里克順便坐在迪安娜對(duì)面，開(kāi)始找資料寫論文。海迪亞也氣喘吁吁地過(guò)來(lái)，問(wèn)迪安娜指導(dǎo)草藥課的論文。后來(lái)克拉麗莎和加林也加入到桌子前。湯姆微笑著給兩個(gè)男孩修改論文，順便指點(diǎn)了埃里克在某一節(jié)的論述混亂。迪安娜則負(fù)責(zé)了兩個(gè)室友的論文修改，甚至是幫著寫完了海迪亞的論文。

    這樣的狀態(tài)持續(xù)了三周之后，一年級(jí)的斯萊特林開(kāi)始對(duì)湯姆·里德?tīng)栠@個(gè)人有了認(rèn)同感。尤其是原本高傲的埃里克。在湯姆的指點(diǎn)下，埃里克的黑魔法防御術(shù)論文拿到了兩次優(yōu)秀，加林更是幾次避免了炸坩堝的危險(xiǎn)。隨著湯姆泡在圖書館的時(shí)間加長(zhǎng)，他的知識(shí)量越發(fā)得多，尤其是關(guān)于魔咒方面的知識(shí)。湯姆和迪安娜經(jīng)常在圖書館討論課業(yè)，迪安娜發(fā)現(xiàn)湯姆比埃里克和克里夫特思路開(kāi)闊，比莉塞特和海迪亞會(huì)舉一反三。很多時(shí)候湯姆的想法也能給她點(diǎn)明新的學(xué)習(xí)方向。兩個(gè)人的討論話題經(jīng)常也會(huì)蔓延到課業(yè)之外。

    迪安娜和湯姆在大部分科目上都平分秋色，只是迪安娜對(duì)于魔藥的配制更有創(chuàng)意，獲得了斯拉格霍恩教授的連聲稱贊，而湯姆的魔咒水平更加強(qiáng)大，黑魔法防御術(shù)課的梅樂(lè)思教授和魔咒課的利特爾教授都視湯姆為天才學(xué)生。埃里克經(jīng)常說(shuō)：“我一直以為迪安娜入學(xué)后，會(huì)是全年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在應(yīng)該改口說(shuō)她會(huì)是全年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生之一?！?/br>
    十月中旬，迪安娜發(fā)現(xiàn)課程難度逐漸增加，她豐富的理論知識(shí)似乎已經(jīng)不足以幫助她和湯姆一爭(zhēng)高下了。雖然課堂上的咒語(yǔ)她應(yīng)用的和湯姆一樣得心應(yīng)手，但是湯姆對(duì)于一個(gè)新的咒語(yǔ)的學(xué)習(xí)速度和掌控力度，都比她強(qiáng)很多。她突然想起了當(dāng)年麥西女士說(shuō)的“天賦”二字。她不甘心地想，或許湯姆在魔咒方面確實(shí)有著傲人的天賦，就如自己在魔藥調(diào)制和記憶力上。她開(kāi)始找空教室練習(xí)咒語(yǔ)。然而有好幾次，她都遇到了鄧布利多教授。鄧布利多非常高興地贊揚(yáng)了迪安娜的刻苦練習(xí)，還告訴她不能急于求成，要慢慢地突破自己。

    “教授，您覺(jué)得我是不是天賦不夠？”迪安娜有些挫敗。

    鄧布利多誠(chéng)懇地糾正她：“不是。戴斯萊小姐，你真的覺(jué)得和你同學(xué)們相比，天賦很差嗎？”

    “可是我比湯姆差。同樣的新知識(shí)，他掌握的比我快，而且還能精準(zhǔn)控制?！鄙瞎?jié)變形課，大家要把樹(shù)枝變成叉子，迪安娜是班上第二個(gè)做到的，但是湯姆已經(jīng)可以把樹(shù)枝變成不同樣式的叉子了。

    “戴斯萊小姐，我想里德?tīng)栂壬_實(shí)非常優(yōu)秀，但是在這個(gè)世界上，天才并不是隨處可見(jiàn)。而那些不是天才的人，不能因此就鉆牛角尖去勉強(qiáng)自己，也不能直接放棄自己?！编嚥祭嗾f(shuō)，“我們要做的，是和自己比較。如果你覺(jué)得今天的自己比昨天的自己有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)了。據(jù)我所知，里德?tīng)栂壬谟洃浟湍Хㄊ贩矫孢h(yuǎn)不如你。到了三年級(jí)，你們還會(huì)再加幾門課，未來(lái)你們還會(huì)遇到霍格沃茨不曾教授的學(xué)問(wèn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有你的專長(zhǎng)，那就是你的價(jià)值所在。”

    迪安娜想著麥西女士的話，點(diǎn)點(diǎn)頭。鄧布利多教授在離開(kāi)教室前，突然回頭問(wèn)道：“戴斯萊小姐，你和里德?tīng)栂壬P(guān)系很好嗎？”

    迪安娜不知道如何定義這個(gè)“關(guān)系好”，她只能說(shuō)：“我和湯姆，還有埃里克、海迪亞他們關(guān)系一樣好?！?/br>
    “那很好?！编嚥祭噤J利的藍(lán)眼睛透過(guò)半月形的眼鏡，看著這個(gè)金發(fā)的小姑娘。

    目送鄧布利多教授離開(kāi)后，迪安娜盯著空教室的墻壁發(fā)呆。誠(chéng)然鄧布利多教授說(shuō)的是對(duì)的，但是她依然想嘗試突破自己。畢竟未來(lái)的課業(yè)會(huì)越來(lái)越難，如果僅僅做到課堂上的勉強(qiáng)及格，她的魔法也不會(huì)有更多的建樹(shù)了。永遠(yuǎn)跟在別人后面學(xué)習(xí)，是一種對(duì)自己的限制。

    另一個(gè)當(dāng)務(wù)之急是，她需要一個(gè)地方練習(xí)。她不想再碰到鄧布利多教授了，或者其他任何教授。

    迪安娜的魔咒練習(xí)還沒(méi)有跟上湯姆的水平，她又有了新的麻煩。最近她開(kāi)始不間斷地打噴嚏，有時(shí)候隔兩天，有時(shí)候隔四天。校醫(yī)院的斯梅綏克夫人（madam smethwyck）給她灌了治療感冒的藥水，喝得她整個(gè)人都蔫蔫的，但是還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。直到有一天，迪安娜發(fā)現(xiàn)她的打噴嚏頻率和草藥課是一致的。斯梅綏克夫人和草藥課的比爾利教授談?wù)摿艘幌逻@種情況，得出了結(jié)論是：迪安娜對(duì)花粉過(guò)敏。

    “可是我以前從來(lái)不過(guò)敏啊。”迪安娜坐在校醫(yī)院里有些著急。

    “過(guò)敏癥狀都是接觸了幾次之后才會(huì)有的。剛剛我們用麻瓜的鮮花做了實(shí)驗(yàn)，你似乎只對(duì)有花粉的魔法植物過(guò)敏，親愛(ài)的?！彼姑方椏朔蛉擞悬c(diǎn)難過(guò)，比爾利教授曾對(duì)斯梅綏克夫人說(shuō)過(guò)，迪安娜是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

    “孩子，我和斯梅綏克夫人商量了一下，以后的涉及花粉的草藥課，你可以帶著口罩坐在一邊旁聽(tīng)?！北葼柪淌谑滞ㄇ檫_(dá)理，畢竟迪安娜這種體質(zhì)確實(shí)不常見(jiàn)。

    “那我的魔藥課——”迪安娜想到了另一門涉及魔法植物的課程。

    “魔藥課沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗幉亩际撬懒说闹参?。”斯梅綏克夫人解釋到，“你?yīng)該只對(duì)活著的、會(huì)產(chǎn)出花粉的魔法植物有反應(yīng)。”

    于是之后的草藥課，比爾利教授的開(kāi)場(chǎng)白通常變成了“戴斯萊小姐，今天你可以參加培植?！被蛘呤恰按魉谷R小姐，今天你得坐在旁邊旁聽(tīng)?！庇行└裉m芬多很高興，因?yàn)樯倭艘粋€(gè)可以為斯萊特林加分的人，有一位拉文克勞學(xué)生想了想說(shuō)：“可是還有個(gè)里德?tīng)柊?。”格蘭芬多們瞬間失去了氣焰。

    少了迪安娜參與，一年級(jí)的斯萊特林都不自覺(jué)地圍上了里德?tīng)?，有的人暗地里模仿他處理植物的手法，有的人直接光明正大地詢?wèn)他。迪安娜只能戴著口罩坐在一邊指揮：“海迪亞，低頭！小心那根藤蔓！”“加林，你生長(zhǎng)劑加多了?！?/br>
    ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

    其實(shí)迪安娜和湯姆算是各有所長(zhǎng)。

    混血出身的學(xué)生在斯萊特林并不會(huì)被孤立或者歧視。比如斯教，他被分到斯萊特林的時(shí)候，盧修斯還拍了拍他，再比如德拉科一開(kāi)始想和哈利做朋友，但是哈利的mama是麻瓜出身。本文私設(shè)，只要是有水平的混血學(xué)生，就不會(huì)被其他人排斥。

    ——

    我是一個(gè)標(biāo)題廢和起名廢