這個(gè)就簡(jiǎn)單多了。

    夏天摩拳擦掌，很快就寫(xiě)出了答案，繼續(xù)又去看下一道題目。

    然而，這還是一道證明題，而且是立體幾何題，證明aq∥平面adc2。

    夏天再次嘆一口氣，這不是一看就知道的事兒?jiǎn)幔窟@要怎么證明？愁眉苦臉地看了半天，夏天再次放下了筆。

    “怎么不寫(xiě)了？”

    身邊突然響起一個(gè)聲音，夏天差點(diǎn)忍不住跳起來(lái)。

    第5章 獎(jiǎng)金？！數(shù)學(xué)？！

    是班主任兼數(shù)學(xué)老師林永義。

    “前面的選擇題和填空題這不是都會(huì)嗎？考試的時(shí)候怎么考成這樣？”

    夏天張口就來(lái)：“某些人礙到我的眼了，我渾身難受，寫(xiě)不下去?！?/br>
    ——對(duì)，說(shuō)的就是坐在她斜對(duì)面，前排的宋姍姍。

    林永義被梗了一下，又將話題轉(zhuǎn)回到了試卷上：“證明題怎么不寫(xiě)？”

    “不會(huì)?！毕奶炀秃芄夤?。

    “這呢？只有這兩個(gè)步驟，就能得出答案嗎？計(jì)算過(guò)程和所用公式怎么不寫(xiě)上？”

    夏天愣了一瞬，提筆就要補(bǔ)充，卻發(fā)現(xiàn)，她根本不需要公式，就能算出來(lái)，抬眼問(wèn)道林老師：“心算不行嗎？”

    林永義：“……”

    看了看時(shí)間，也差不多十分鐘了，林永義便又叮囑了一句：“上課好好聽(tīng)講。”然后就回到了講臺(tái)上。

    宋姍姍轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了一眼夏天，滿臉的不可置信。

    剛剛林永義跟夏天說(shuō)了什么，她并沒(méi)有完全聽(tīng)清楚，但也聽(tīng)到了好幾句，兩個(gè)人是在討論后面那幾道十分以上的大題。

    以夏天的成績(jī)，她能解得出來(lái)？

    宋姍姍完全不相信，一定是夏天又作了什么幺蛾子。宋姍姍一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，夏天會(huì)超越自己。就算現(xiàn)在她開(kāi)始努力，也已經(jīng)落下了一年多的課程了，高中的知識(shí)點(diǎn)都快要學(xué)完了。

    夏天的基礎(chǔ)再好，那也是初中的基礎(chǔ)。高中所學(xué)的知識(shí)不說(shuō)完全不一樣，至少不是同一水平的，那些基礎(chǔ)，根本起不了多大作用。

    想到這，宋姍姍就又安心了。

    數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始講解試卷了，教室里瞬間安靜下來(lái)，哪怕是最后兩排不愛(ài)學(xué)習(xí)、完全聽(tīng)不懂的同學(xué)，也開(kāi)始各自的單人娛樂(lè)項(xiàng)目，不去打擾別人。

    許耀東睡得宛若一頭豬，沒(méi)人打擾，夏天也就得以能夠認(rèn)真聽(tīng)講了。

    一中的課程進(jìn)度很快，這個(gè)學(xué)期就要把高中全部的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)完，下學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，方便有能力的學(xué)生去參加各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取保送。

    就算是普通班，也總有厚積薄發(fā)的同學(xué)嘛。

    進(jìn)度快對(duì)夏天來(lái)說(shuō)，反而是好事，這些知識(shí)她不需要大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)，難點(diǎn)在于解題過(guò)程和思路，要一步一步寫(xiě)出來(lái)，還要對(duì)應(yīng)高中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，而不能超綱，這就有些棘手了。

    這堂課夏天聽(tīng)得格外認(rèn)真，林永義看了她幾眼，見(jiàn)她真的在聽(tīng)講，便也稍稍安心。下課之前，又走到夏天桌子旁邊，再次看了一遍她的試卷。

    剛剛的解答題，已經(jīng)把步驟和計(jì)算過(guò)程都寫(xiě)上了，證明題則是原模原樣地抄寫(xiě)了黑板上的過(guò)程。

    不過(guò)這也是進(jìn)步。林永義便沒(méi)再說(shuō)什么，將試卷放了回去，又說(shuō)：“檢討書(shū)最遲明天早自習(xí)要交上來(lái)?！?/br>
    夏天：“……哦?！?/br>
    宋姍姍一直豎著耳朵聽(tīng)這邊的動(dòng)靜，聽(tīng)到“檢討書(shū)”幾個(gè)字之后，唇角的得意就忍耐不住了。

    果然！

    原來(lái)是為了檢討書(shū)的事情，就說(shuō)嘛，林老師怎么可能親自去給夏天講題？她聽(tīng)得懂嗎？不過(guò)就是督促她趕緊寫(xiě)了檢討書(shū)，順便履行一個(gè)老師的職責(zé)，讓她好好學(xué)習(xí)罷了。

    林永義走了之后，宋姍姍也慢吞吞地將桌子上的書(shū)本整理好，帶好今晚要做的試卷，準(zhǔn)備回家去了。一想到夏天從自己的臥室搬走了，宋姍姍就覺(jué)得高興得不得了，恨不能立刻就回家去，將臥室重新整理一下。

    從此以后，那里就又是她一個(gè)人的空間了！那些不為人知的小秘密，也終于，不用再擔(dān)心，會(huì)被人窺視了！

    夏天并不知道她想了這么多，拿出手機(jī)搜了一篇檢討書(shū)，就開(kāi)始中譯中。

    用慣了智能光腦，夏天剛拿到手機(jī)的時(shí)候，研究了好幾分鐘，才把基本功能搞清楚。雖然實(shí)用性比光腦差了十萬(wàn)八千里，但這個(gè)時(shí)代用來(lái)，已經(jīng)綽綽有余。

    夏天再次嘗試著使用增強(qiáng)邏輯思維能力的高強(qiáng)度cao作方法，將檢討書(shū)大體看了一遍，每個(gè)字都記在腦子里，然后快速重組，筆下也絲毫沒(méi)有停頓。二十分鐘的時(shí)間，一篇將近兩千字的文章就寫(xiě)完了。

    檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)什么大問(wèn)題之后，夏天如法炮制，又在手機(jī)上搜了兩篇，再次中譯中。

    寫(xiě)完之后，夏天抬起頭，晃了晃有些僵硬的手指，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了，回家的回家，打飯的打飯，很快教室里就只剩下十來(lái)個(gè)人。

    “醒醒！”

    許耀東正睡得昏天暗地，被人使勁拍了兩下，頓時(shí)怒火就沖上心頭，語(yǔ)氣十分暴躁：“別碰老子！”睜開(kāi)眼看到是夏天之后，又放低了聲音，“放學(xué)了?。磕阆氤允裁?？我去買?！?/br>
    “不餓，待會(huì)兒再說(shuō)。——檢討書(shū)，抄一份，寫(xiě)上你自己的名字?！?/br>
    許耀東立刻喜笑顏開(kāi)，將檢討書(shū)往自己桌子上一壓，站了起來(lái)：“等著，我去喊林昆給咱們買炒面！”

    夏天想了大約三十秒的時(shí)間，才記起來(lái)這個(gè)名字。

    小團(tuán)體的一個(gè)男生。

    他們這個(gè)小團(tuán)體叫“真神聯(lián)盟”。

    很中二，也，很直白。一聽(tīng)就知道，大家都希望有神降臨，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

    但是大半年的時(shí)間過(guò)去了，他們研究了無(wú)數(shù)西方的魔法陣和東方的修仙陣圖，卻始終沒(méi)能找到神的存在痕跡。

    夏天其實(shí)隱約明白，大家都知道的，沒(méi)有神。但是對(duì)于他們這幾個(gè)，各有各的不幸、心靈無(wú)處寄放的少年人來(lái)說(shuō)，這未嘗不是一種解壓的方式。

    所以，即使心知肚明，也從來(lái)沒(méi)有人挑破過(guò)。

    小團(tuán)體總共五個(gè)人，許耀東、夏天、凌晨，他們?nèi)齻€(gè)都在一班，林昆和莫深林在三班。

    夏天跟三班的兩個(gè)人都不太熟，畢竟她加入這個(gè)小團(tuán)體也才半年的時(shí)間而已，不在一個(gè)班里，打交道并不多。多數(shù)時(shí)候，都是像這樣，許耀東去給他們倆下任務(wù)，然后再告知夏天。也有時(shí)候，是凌晨去跟他們說(shuō)。

    凌晨跟莫深林曾經(jīng)是鄰居，小學(xué)時(shí)候還曾在一個(gè)班里來(lái)著，三年級(jí)的時(shí)候分開(kāi)，直到高中才又進(jìn)了同一所學(xué)校。

    林昆是小團(tuán)體里面真正的貧困人員。母親失蹤多年，父親是個(gè)人渣，每天就知道吃喝嫖賭，喝醉了就打孩子，家里一窮二白。要不是跟許耀東相識(shí)，他在初中就已經(jīng)輟學(xué)了。

    林昆的愿望，也很實(shí)在，煉金術(shù)。他迫不及待，想要改善眼下的困境，不再受制于人。

    許耀東很快就回來(lái)了，一邊抄檢討書(shū)一邊問(wèn)道：“你是不是沒(méi)錢(qián)了？我去給你取點(diǎn)現(xiàn)金？要多少？”

    夏天抿了抿唇，這確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。

    她不回家，周慧也不會(huì)主動(dòng)給她生活費(fèi)了。兜里只有一百塊，就算吃食堂，最便宜的一日三餐，最多也就能支撐兩周的時(shí)間。

    “你能幫我找個(gè)家教不？周六周日下午去上課的那種。”夏天還是拒絕了他直接給錢(qián)的提議，這樣不行，也不是辦法。

    許耀東家里有錢(qián)，住宅也是高檔小區(qū)，鄰居都是有錢(qián)人，想來(lái)給孩子請(qǐng)家教的應(yīng)該不少，比她自己去街上溜達(dá)要容易。

    許耀東驚訝地睜大了眼睛，抬頭看她，一臉“你瘋了”的表情：“醒醒！就咱們這成績(jī)，你想教誰(shuí)？幼兒園的估計(jì)都嫌棄！”

    夏天：“……”

    做題做的太順，就把自己目前的學(xué)渣身份給忘記了。那這起碼得等到兩次月考之后，成績(jī)穩(wěn)定了才能去接家教了。

    但是她的生活費(fèi)怎么辦？

    夏天皺著眉頭，又打開(kāi)了手機(jī)，搜索學(xué)生可以做的兼職，還能當(dāng)天拿到錢(qián)的。

    許耀東湊過(guò)去看了一眼，又說(shuō)：“就當(dāng)我借你的，等畢業(yè)了你再還我？”

    “不用?！毕奶烊允蔷芙^。

    許耀東腦子簡(jiǎn)單，又是個(gè)未經(jīng)社會(huì)險(xiǎn)惡的普通高中生，還是個(gè)孩子，并不覺(jué)得這是多大的事兒。他也不差那千兒八百的。

    但是夏天要是真的拿了這錢(qián)，以后就會(huì)有無(wú)窮盡的麻煩，搞不好連學(xué)都沒(méi)得上了，她不能冒這個(gè)險(xiǎn)。而且，為了能夠安心學(xué)習(xí)，也不能給自己留一屁股爛賬。

    許耀東很煩，眉頭皺了起來(lái)，臉色也變得陰沉沉的，但是上午那場(chǎng)鬧劇，他也不能怪夏天想得多，便又說(shuō)道：“你不想借我的，那回頭你借凌晨的吧，她零花錢(qián)也多?！?/br>
    夏天“嗯”了一聲，也沒(méi)說(shuō)行不行。

    十五分鐘之后，夏天放下了手機(jī)。

    目前看來(lái)，除了發(fā)傳單，她別無(wú)選擇。

    但是，考慮到性價(jià)比的問(wèn)題，夏天毅然放棄了，得另辟蹊徑才行。

    抄完檢討書(shū)，林昆就把炒面買回來(lái)了，正在一班的教室門(mén)口探頭探腦：“許哥！”

    許耀東立刻站了起來(lái)，順手拍了一巴掌夏天的后背：“先吃飯去?！?/br>
    三人一起去了老地方，學(xué)校湖邊，坐在長(zhǎng)椅上吃飯。

    夏天本來(lái)還不覺(jué)得餓，聞到蒜香炒面的味道，肚子就突然抗議起來(lái)。夏天便也先放下找兼職的思索，專心吃飯。

    許耀東也正在考慮著，要怎么才能半夏天光明正大地弄點(diǎn)錢(qián)。但是他從來(lái)就不缺錢(qián)，賺錢(qián)的門(mén)路，也從未了解過(guò)，想了半天也是毫無(wú)頭緒，一臉心不在焉的樣子。

    林昆看看這個(gè)再看看那個(gè)，欲言又止，也只好默默低下頭扒飯去了。

    “獎(jiǎng)金好高啊……五十萬(wàn)！”

    “別想了，你沒(méi)看參賽條件嗎？不論學(xué)歷身份，都可以報(bào)名，每個(gè)市統(tǒng)一海選，那么多數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生博士生呢，哪輪得到咱們？”

    獎(jiǎng)金？！數(shù)學(xué)？！

    第6章 咱們就把夏天送過(guò)去吧

    夏天猛地抬起頭來(lái)，端著炒面就站了起來(lái)，快走兩步，攔下了那兩個(gè)學(xué)生：“同學(xué)，不好意思打擾一下，我想問(wèn)問(wèn)，你們剛才說(shuō)的那個(gè)獎(jiǎng)金，是什么？”

    兩個(gè)男生也是一愣，待看清楚面前的是個(gè)漂亮的女生之后，頓時(shí)就又變得和藹了：“是一檔娛樂(lè)節(jié)目，鏈接在這……學(xué)妹加個(gè)微信，我發(fā)給你。”

    夏天立刻將面放到了長(zhǎng)椅上，掏出手機(jī)來(lái)。

    林昆和許耀東也不吃了，盯著前頭三個(gè)人。

    “許哥，這倆好像是高三的??？”

    “認(rèn)識(shí)？”

    “有點(diǎn)印象?！绷掷ビ终f(shuō)，“他們是不是對(duì)夏天有什么想法？畢竟，夏天那么漂亮?！?/br>
    許耀東沒(méi)作聲，豎起耳朵聽(tīng)他們說(shuō)話。