第一百一十三章海軍學(xué)院

    秦沫將一塊巨大的石頭安放在地上，石頭上寫(xiě)著“淡水海軍學(xué)院”六個(gè)大字，字沒(méi)有燙金，甚至有些歪扭粗糙，因?yàn)槟鞘乔啬瓕?xiě)的。

    秦沫毫不在意自己的蹩腳字體，他在意的是眼前的一群朝氣少年。這些人都是漢人，里面有大員的子弟，也有從大夏買來(lái)的孤兒和流民。

    “大夏有水軍，而且很強(qiáng)大，他們有很多很多的戰(zhàn)船，但他們也只是水軍罷了，而你們以后將要率領(lǐng)的，是海軍，海軍和水軍的區(qū)別，就是海軍要經(jīng)歷更強(qiáng)的波濤和風(fēng)暴?！?/br>
    “是男人就去航海，海洋的盡頭有著你無(wú)法想象的財(cái)富，是男人就要把這片海洋征服，男人的征途只有星辰和大海?！?/br>
    秦沫不知道這群少年有沒(méi)有被自己忽悠，但他自己已經(jīng)被自己忽悠瘸了。曾經(jīng)，他為了征服大海而穿越到這里，現(xiàn)在他又要去征服這片海，只不過(guò)如今，海的那邊真的有無(wú)盡的財(cái)富等著自己去獲取。

    北方的高麗和扶桑已經(jīng)對(duì)秦沫的船隊(duì)敞開(kāi)了懷抱，他的船隊(duì)已經(jīng)不再和其他商家一樣，受季風(fēng)的影響，每年只有幾個(gè)月是最佳航期。有了先進(jìn)的航海技術(shù)，可以在茫茫大海上任意的“之”字形航行，最終都能抵達(dá)目的地。

    看著眼前這群少年臉上未愈的傷疤，秦沫不禁有些無(wú)奈。當(dāng)時(shí)自己決定要建一所航海學(xué)校，學(xué)生就從大員子弟和越來(lái)越多的大夏孤兒之中挑選，卻遭到了林伯等人的激烈反對(duì)。

    他們認(rèn)為這種學(xué)識(shí)根本就不應(yīng)該大規(guī)模的散播，秘密的傳授才是正途，而且只能在秦沫的部曲中嚴(yán)格挑選，以保證學(xué)生的絕對(duì)忠誠(chéng)。

    可秦沫知道，父子相傳的傳承模式，會(huì)阻礙技術(shù)的完善和發(fā)展。至于學(xué)員的忠誠(chéng)，精心挑選就是了，最多來(lái)點(diǎn)忠誠(chéng)性考驗(yàn)。

    秦沫不記得什么時(shí)候?qū)χ植热苏f(shuō)過(guò)“反戰(zhàn)俘訓(xùn)練”了，他們卻悄悄的進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。等秦沫看到一群歷經(jīng)磨難依然保持忠誠(chéng)的孩子站在自己眼前的時(shí)候，他開(kāi)始覺(jué)得覺(jué)得自己是不是太殘忍了。

    “你們特么的就不能在別的部位上刑？這臉上留下疤痕會(huì)娶不到媳婦的你們知道嗎？”秦沫非常生氣，這群孩子的臉上肯定都會(huì)留下疤痕了。

    “王爺大可不必?fù)?dān)憂，能被王爺選中的孩子都不會(huì)缺媳婦的。”林伯信誓旦旦的和秦沫保證。說(shuō)這種話的還有被選中學(xué)員的長(zhǎng)輩，這話他們說(shuō)的是真心實(shí)意，沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)最早的值星官已經(jīng)搶手成啥樣了嗎？三妻四妾都不在話下。

    他們想不到的是，幾十年后在帝國(guó)海軍部里，臉上有傷疤的大佬才是真正的大佬，所有臉上沒(méi)疤的將軍都是恨不得自己給自己臉上來(lái)一刀。

    開(kāi)學(xué)的第一課就是出海，當(dāng)然只是在小海彎里駕馭一艘小木船罷了，至于游泳訓(xùn)練？自己回家學(xué)去，王爺很忙，沒(méi)空管那些。

    海軍學(xué)院的隔壁有一大片房舍，那里被秦沫稱為“水手訓(xùn)練營(yíng)”。顧名思義，就是專門培訓(xùn)水手的，里面不但有漢人，還有高麗孩子、扶桑小子甚至有羅剎小鬼。

    他們都站在訓(xùn)練營(yíng)外面，羨慕的看著玩弄小木船的少年們，回頭看看訓(xùn)練營(yíng)中那高高的桅桿，頓時(shí)覺(jué)得自己都是一群小猴子，被大猩猩趕得整天爬上爬下。

    “王爺，讓這些夷人進(jìn)入您的‘海軍’是不是不妥”林伯帶頭問(wèn)出了秦沫所有部曲的疑問(wèn)。

    “林伯，我們大夏朝廷通過(guò)誰(shuí)來(lái)統(tǒng)御整個(gè)帝國(guó)？”

    林伯顯然不明白秦沫為什么會(huì)突然這么問(wèn)，他想了想說(shuō)道：“通過(guò)官員…還有貴族。”

    “那么我們大夏有多少貴族？又有多少平民？”

    看著有些懵逼的林伯等人，秦沫指著那些玩弄小帆船的漢人孩子說(shuō)道：“貴族！”

    秦沫又指著站在岸上羨慕的看著海軍學(xué)員的雜色人等說(shuō)道：“平民！”

    大員本地人口不足，秦沫又打算試行前世那個(gè)日不落帝國(guó)的擴(kuò)張策略，大量招募、吸收外族人就成了必然。

    歷史上有很多以少御多的國(guó)家和政權(quán)出現(xiàn)過(guò)，最近的就是我大清，幾十萬(wàn)人統(tǒng)御了一個(gè)近億人口的國(guó)度。即使是曾經(jīng)的那個(gè)日不落帝國(guó)，權(quán)利的構(gòu)成也是一小撮人統(tǒng)御一大群人。歷史證明，金字塔形的權(quán)利架構(gòu)是可行的。

    海軍學(xué)員們的小木船很小，上面只有一張小三角帆，但是卻有著標(biāo)準(zhǔn)的方向舵，雖然顯得有些不倫不類，但卻可以培養(yǎng)少年們的駕駛習(xí)慣。

    少年們每五個(gè)人一條船，玩的不亦樂(lè)乎，甚至連木槳都用上了，依然航行的歪歪斜斜。只有寥寥幾艘小木船被駕馭的有模有樣。秦沫長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)道：“我們的基礎(chǔ)還是太薄弱啊！”

    等所有的少年聽(tīng)到了集合的號(hào)聲后，他們迅速的靠岸集合，來(lái)到了秦沫的面前。

    “你們玩的很過(guò)癮是吧！那么我來(lái)問(wèn)你們，你們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到了什么？”秦沫看著這群少年眼中的拘謹(jǐn)和狂熱，問(wèn)話很和氣。

    少年們都互相張望著，誰(shuí)也沒(méi)敢答話。他們剛才玩的很高興，一群朋友在一起嬉戲，哪里還顧得上學(xué)什么。他們漸漸的恐慌起來(lái)，很害怕這又是一次淘汰的測(cè)試，畢竟他們走到今天已經(jīng)見(jiàn)多了淘汰者沮喪的目光。

    “今天沒(méi)有學(xué)到什么不要緊，從明天開(kāi)始，你們的好日子就結(jié)束了，你們會(huì)每天都玩這種木船，直到在玩的時(shí)候?qū)W會(huì)該學(xué)的東西?！鼻啬脑捵屔倌陚兌妓闪艘豢跉?，然后就開(kāi)始琢磨，在玩的過(guò)程中需要學(xué)會(huì)什么呢？

    很快他們就知道了需要學(xué)什么。秦沫開(kāi)始親自授課，風(fēng)向與推力的關(guān)系，風(fēng)帆與風(fēng)形成的力矩分解，什么是伯努利效應(yīng)，當(dāng)然，這個(gè)效應(yīng)被秦沫無(wú)恥的定為“大員秘技”。

    伯努利效應(yīng)就是空氣和液體在流速快的地方壓力會(huì)變小，而船帆兩側(cè)在被風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)流速快的一面和流速慢的另一面。那么流流速慢的一面就會(huì)往流速快的一面產(chǎn)生一個(gè)推力。飛機(jī)之所以能飛，就是因?yàn)闄C(jī)翼下方的空氣流速比機(jī)翼上方的空氣流速慢得多。

    老水手都知道怎么調(diào)整船帆，但他們都是知其然不知所以然。秦沫現(xiàn)在把這些講給這些少年聽(tīng)，等他們以后有了船體更大，船帆更高更多的船的時(shí)候，才會(huì)更好的駕馭它們。

    秦沫講的比較晦澀，少年們卻學(xué)的很認(rèn)真，秦沫自己也想不到，本來(lái)自己只是想培養(yǎng)一批船長(zhǎng)，結(jié)果卻培養(yǎng)出了一大批航海家、船舶設(shè)計(jì)師，還有殖民者。