涼郁看著被鐵鏈子拴著脖子的白澤原型的齊澤，身上傷痕累累，脖子上的rou被鐵鏈子磨的深可見股。白澤的身旁還有一摞紙，紙上寫著各種妖怪的弱點，這道士竟然做了這些！涼郁打了一個響指，這些紙燃燒起來。

    涼郁心疼的摸著齊澤身上沒有光彩的毛，涼郁一碰到齊澤，齊澤就瑟縮了一下。

    國師趕回了他的房間，他在暗室中看到了涼郁，他陰森森的笑出了聲，“果然，踏破鐵鞋無覓處。得來全不費工夫，你果然會來救他?！?/br>
    “你以為你沒有葫蘆，你還能困住我嗎？”涼郁挺直了身體，她沒有什么可怕的。

    “你以為我沒有做準備嗎？”國師說著就動手了。

    可是國師的陣法被渾身蓄攢妖力的涼郁一腳就打破了。

    “這……這怎么可能？！”國師震驚的說。這是他搜集了天下至寶打造的牢籠?。?/br>
    涼郁右手成刀，左腳踩住國師，右手劃過國師的身體，國師不停地尖叫，可是他掙脫不了涼郁踩住他的左腳。涼郁從他的身體中掏出他的道骨。涼郁看國師的道骨法力強盛，看來他已經(jīng)煉化了那只饕餮和那幾個道士的法力，不然他的道骨可不會有著這樣強大的法力。

    也是，如果不是這樣，這個道士怎么可能在短短的三個月內(nèi)打敗其他道士成為國師呢，不過，這國師的道骨已經(jīng)微微有些發(fā)紅了，這道士有些入魔了。

    涼郁右手一捏，道骨就碎了。

    國師痛不欲生的尖叫。

    可是國師后背那一長道的傷口讓他不敢動。

    涼郁抱起骨瘦如柴的齊澤，離開了皇宮，沒有了葫蘆，沒有了道骨，不能再修煉的道士，涼郁知道他已經(jīng)完了。

    齊澤的身體非常虛弱，涼郁將齊澤帶到了他們現(xiàn)在居住的地方，一處山清水秀的深山老林中。

    經(jīng)過涼郁的細心調(diào)養(yǎng)，齊澤的身體好得很快，只是齊澤一直只是動物的形態(tài)，不說話，化不成人形，沒有妖力。

    一百年后，齊澤撲向正在澆花的涼郁，涼郁被齊澤撲倒在了花叢中。

    獸形的齊澤在涼郁的身上到處拱，涼郁的鼻子皺皺聞到了齊澤身上的味道，明白了這是怎么回事，他到了發(fā)·情期。

    涼郁雙手卡住齊澤的脖子讓他動彈不得，齊澤非常急，還使勁的哼哼，涼郁沒有心軟。

    “嘭！”的一聲，齊澤化成了人形。

    “我早就知道你能化型了，沒想到，你一直給我裝到了現(xiàn)在！”涼郁氣憤道。

    齊澤盯著涼郁說：“我只有這樣才能在你身邊?！?/br>
    涼郁被齊澤眼中的神情定住了，齊澤試探的用鼻子蹭蹭涼郁，涼郁心中嘆了一口氣，將手搭在了齊澤的脖上。

    齊澤雙眼一亮，輕舔涼郁。

    此時，大寶他們并不在家，他們下山和村民們交換生活用品了。只有涼郁、齊澤和芬芳的花香。

    兩百年后。

    “哎！寶寶！快下來！”一直獸形的白澤寶寶踩在了房屋上，他踏了兩腳，屋子塌了。

    齊澤絕望的捂住了臉，“完了，你母親回來，會弄死我的?！?/br>
    小白澤從廢墟中沖向齊澤，撲向齊澤的懷中，齊澤被撞倒了。他掐著白澤寶寶的屁股，“你說說你！”

    一白一黑的兩人站在遠山處看著訓(xùn)斥白澤寶寶的齊澤。

    “這就是你讓我遞紙條的原因？”女子不可置信地說。他已經(jīng)忘記了這件事情了，還是老板說要來這里，他看到這男子，之前的記憶讓他想起了這個男人是誰。

    女子面無表情地說：“拯救瀕危物種，人人有責。”

    齊澤感受到了什么，看向遠山，遠山處什么人也沒有。

    涼郁也問過齊澤怎么知道她在錢水縣的。

    齊澤說是有人在他的洞里放著一張紙，上面寫著“錢水縣餐館世上最后一只白澤”，因為這個餐館，齊澤將錢水縣的餐館全部都轉(zhuǎn)了一圈，可誰知到，涼郁開的餐館名字就叫做餐館。

    涼郁想過找這個寫紙條的人，可是這個人從來沒有出現(xiàn)過，他們也就不講這件事情放在心里了。

    林島正在為她的考研而努力的背書，默背，死死的記在腦子里——生產(chǎn)力是人類在生產(chǎn)實踐中形成的改造和影響自然以使其適合社會需要的物質(zhì)力量。

    “宏觀經(jīng)濟調(diào)控手段是指政府在進行宏觀調(diào)控時所采用的方式，主要包括經(jīng)濟手段、法律手段和行政手段?！?/br>
    聽到有人出聲背書，林島看了一眼她最左邊低著頭披散著頭發(fā)背書的女孩子，林島無奈的嘆了一口氣，他們這些人究竟是什么習慣啊，背書就出去大聲的背書啊，在教室里，大家都安靜的背書的時候，你小聲地出聲背書，這算什么??！

    林島煩躁的將她要背的書放回書包中，拿出一套英語卷子，全身心的投入到卷子中，慢慢的她就忘記了那個在安靜的教室里出聲背書的女生。

    正在背書的、奮斗的學子們誰都沒有看到一個穿著白色長裙古裝的女孩子從他們身邊走過，一道銀光一閃而過，讓樓道正在背書的一個男生下意識抬頭環(huán)顧四周，什么都沒有發(fā)現(xiàn)，他又繼續(xù)低頭背書了。

    女孩子手中握著一把剪刀，她打開了電箱，拉下了總閘，然后用剪刀將線全部都剪掉了。攝像頭中都沒有她的身影。

    “什么！”

    “停電了！”

    “怎么回事？！今天沒有通知停電??！”

    “我還要背書呢！”

    “還來不來電？”樓道中傳來學子們唉聲載道的憤怒聲。

    正在學習的林島周圍突然就黑了，教室中傳來幾聲不滿，林島看了一眼四周，學生紛紛拿出了手機打開手電筒，現(xiàn)在還沒有人離開，她什么話也沒有說，拿出手機，打開手電筒，繼續(xù)做題。

    林島解決完一道題，教室里就少一個人，林島有些惴惴不安的想到：應(yīng)該有人會拿著手電筒學習吧？

    可是林島又做完了三道題之后，屋子里只有林島一個人了。

    林島的手機亮著光，照亮著她蒼白的臉和白色的試卷。