李校長走上前去，道“本場比試從詩文品質(zhì)與書法兩個方面進(jìn)行打分，都是十分制。”

    “首先是詩文打分，姜老師的《赤壁》詩文內(nèi)容為折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬，以前朝遺物作為切入點(diǎn)引申到三國赤壁大戰(zhàn)，后兩句足可以稱之為傳世佳句讓人浮想聯(lián)翩，所以評審團(tuán)一致給了十分的滿分?！?/br>
    “接下來是木村先生的《赤壁》，詩文內(nèi)容為會獵書來舉國驚，只應(yīng)周魯不教迎。曹公一戰(zhàn)奔波后，赤壁功傳萬古名。，木村先生別出心裁從吳國周瑜魯肅的角度闡釋赤壁大戰(zhàn)的過程，立意也是十分高遠(yuǎn)，不過總體來看還是稍遜于姜老師的那一首，所以我們裁判團(tuán)的打分是九分”

    既然要讓人信服，自然就得將裁判打分的因由全部呈現(xiàn)出來。

    李校長這話一出，所有在場的人員都紛紛點(diǎn)頭，基本都是大學(xué)的學(xué)生老師或是文學(xué)界的一些人，他們的一些詩文鑒賞能力還是有的。

    姜峰和木村拓之的兩首詩內(nèi)容一出，哪個好哪個差，他們心中都有一桿秤。

    很顯然，姜峰的《赤壁》要勝過木村拓之一籌，而此刻細(xì)細(xì)觀察木村拓之的臉色，可以發(fā)現(xiàn)他也沒有什么不忿之色，顯然就連木村拓之自己也認(rèn)可了這個結(jié)果。

    看到姜峰先聲奪人，先壓過木村拓之一籌，直播間里立刻就沸騰了起來。

    天吶，沒想到姜老師文采這么好，厲害！

    姜老師威武，碾壓那個木村還是鐵村，碾碾碾！

    厲害，揚(yáng)我華夏國威，華夏文化博大精深，又豈是一個扶桑人能戰(zhàn)勝的！

    立時間，各種贊美姜峰為姜峰打氣的言語刷屏起來，他們看到了一絲姜峰獲勝的希望，似乎姜峰并不是他們想象的那么不堪一擊。

    這時候，李校長的又開始公布第二項(xiàng)書法評分了。

    “第二項(xiàng)書法，說實(shí)話，這個結(jié)果不僅出乎我的預(yù)料也出乎所有在場以及在線的裁判的預(yù)料，大家都應(yīng)該有所了解，姜老師以行書和瘦金書聞名，而木村先生擅長的則是行書以及草書，可以說楷書都非兩人擅長的書法字體。”

    “然而結(jié)果令人大是意外，姜老師的顏體與木村先生的柳體，都深得“顏筋柳骨”的精髓，至臻至美，所以我們評判兩人都是十分！”

    李校長的話擲地有聲，在他說完之后，漓泉廣場以及網(wǎng)上的觀眾都?xì)g呼起來。

    兩項(xiàng)得分，姜老師都是滿分是二十分，而木村拓之因?yàn)樵娢穆赃d一籌，總分十九分，那不就意味著姜峰第一場比試贏了？！

    這樣的結(jié)果，怎能不讓他們欣喜若狂。

    然而，這時候事情卻發(fā)生了反轉(zhuǎn)，只見李校長臉色微微有些難看地擺了擺手，出聲喊道“大家先靜一靜，我話還沒說完，第一場的比試結(jié)果是姜老師和木村先生平局?！?/br>
    什么？平局？我去，你一個大校長不會不會算數(shù)吧，明明是姜老師贏了！

    對呀，這特么是都不搞黑幕了，直接赤裸裸地上了嗎，這是當(dāng)我們這些人都是傻子嗎？

    都先別吵，聽聽李校長接下來怎么說，一個大學(xué)校長不可能犯這種錯誤，至于耍手段，當(dāng)著無數(shù)人，誰會這么腦殘

    直播間沸騰，而在場的所有人也都看向李校長。

    只見李校長苦笑一聲，接著道“剛剛我話還沒說完，第二項(xiàng)基礎(chǔ)評分是兩人都是十分不差，但因?yàn)槟敬謇蠋熡昧藰O為難得的狼毫筆、古油煙墨以及浣花箋，因此字體呈現(xiàn)的豐潤度等效果要比姜老師高上一籌所以我們經(jīng)過商量后，決定給木村先生加上一分?！?/br>
    “所以兩人積分都是二十分，第一場比試也就是平局?！崩钚ｉL最后道。

    “這把戲玩得挺溜了，沒想到還有這一手，在這等著我呢?！苯逡汇?，而后目光盈盈道。

    楚卿然聽到這話走到姜峰身邊，給他一邊捏肩膀一邊道“我們也沒想到評判團(tuán)會在這一項(xiàng)上給木村拓之加分，不過事前也沒說不讓自帶紙筆等，這一局的結(jié)果只能這樣了，不過放心，為了公平起見，裁判團(tuán)說了后兩局比試不會再在筆墨等上有加分?！?/br>
    “平局就平局吧，再贏兩局就是了。”姜峰一笑，“他那文房四寶，我要定了?！?/br>
    臥槽，這特么也是平局的理由，我不服！

    我也不服，為姜老師感到委屈，姜老師不就是沒有好的文房四寶么，要是和那個木頭一樣，姜老師這局贏定了

    cao蛋啊，真憋屈，竟然在我們的地盤上讓人家擺了一道。

    要怪也怪江南大學(xué)，自己的老師怎么就不給準(zhǔn)備一些好的筆墨呢

    呵，樓上的你以為木村那些東西很好尋到啊，每一樣都價值連城，唉，不過他連這么珍貴的筆墨紙硯都用上了加上一分也稍微有點(diǎn)道理

    那姜老師豈不是要每一局都先天低上一分，這還怎么比？！

    不會的，我相信那些評委什么的不會那么腦殘，而且我們?nèi)A夏也有人在裁判團(tuán)中，肯定會盡最大可能為姜老師爭取權(quán)益

    果然，不一會兒在一旁工作人員的提醒下，李校長就趕緊做了補(bǔ)充，說明接下來的兩局不會再有在筆墨紙硯上的加分，這才安撫下了眾人的情緒。

    與此同時，一番折騰之下，漓泉廣場東側(cè)這邊第一場比試剛落下帷幕，西側(cè)的奧米茄猜想論證工作也于一點(diǎn)半正式開始了。

    廣場西側(cè)華明華老的半身像側(cè)，工作人員擺放了二十幾塊大黑板，為的就是方便井上村夫證明猜想。

    而井上村夫似乎已經(jīng)將證明過程爛熟于心，在各處攝像機(jī)都擺好之后，一點(diǎn)半時間一到，他便拿起筆在黑板上刷刷地狂寫。

    一個個公式被他信手拈來不斷揮毫，黑板上很快就密密麻麻地寫了一片。

    數(shù)學(xué)院那邊，一群數(shù)學(xué)老師、教授則一臉憋屈地看著，他們望了望華老的半身像，只能無聲地嘆了聲氣。

    “數(shù)學(xué)這邊憋屈定了，希望姜老師那邊能贏過扶桑人吧?！边@是所有數(shù)學(xué)老師乃至華夏觀眾共同的想法。