但是這一次，‘別人家的孩子’從不存在的神壇是下來(lái)了，在青春期的尾巴上抓著所剩不少的時(shí)間盡情地放飛自我。

    盡管昨天的比較讓同學(xué)們心情有些低落，但在比賽開(kāi)始前，司延又客串了一回不生病的體育老師，帶著學(xué)生們?nèi)ネ饷媾恼铡?/br>
    “老師的攝像技術(shù)雖然一般，但是拍集體合照勉強(qiáng)足夠了，先從小組合照開(kāi)始，之后是各宿舍，班委，然后還有哪些關(guān)系好的小團(tuán)體也可以找我。好了，現(xiàn)在以小組為單位去學(xué)校里找你們覺(jué)得不錯(cuò)的背景。”

    “時(shí)間不多，只有四十分鐘，記得抓緊時(shí)間。”

    “好！”

    吩咐完，司延便拿著相機(jī)在孔子雕像下面坐了下來(lái)，目送嬉鬧學(xué)生們散到校園各處。

    校長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候走來(lái)。

    “司老師。”

    “校長(zhǎng)?！?/br>
    司延起身，內(nèi)心還是有些緊張擔(dān)憂。

    校長(zhǎng)手里捧著他的保溫杯，先是寒暄一般關(guān)心了一番他的個(gè)人生活，緊接著是教學(xué)上面有沒(méi)有遇見(jiàn)什么麻煩，而后才說(shuō)到正題。

    “司老師，我了解你們這些年輕的老師腦子里都在想什么，我也不想去評(píng)判什么對(duì)錯(cuò)，但只是想跟你說(shuō)一下，對(duì)于外人而言，他們只在乎這個(gè)學(xué)校出了多少清華北大，除此之外，沒(méi)有人在乎有多少好人，又有多少高分低能?！?/br>
    “可能我說(shuō)的這些話會(huì)打擊你作為一名年輕教師的積極性，但現(xiàn)實(shí)的確是如此?！?/br>
    校長(zhǎng)這一番話說(shuō)得含蓄，但司延明白其中的道理。

    “入學(xué)一中有招生考試，在每年高考也會(huì)用高額的獎(jiǎng)學(xué)金從校外招來(lái)一批成績(jī)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)校生，這些學(xué)生入校之前本就足夠優(yōu)秀，那還為什么要選擇一中？自然是想要變得更加優(yōu)秀。把一班的同學(xué)交給你，是因?yàn)榭粗辛四愕哪芰?，希望你能夠讓他們變得更加?yōu)秀?！?/br>
    所以不僅僅是維持原來(lái)的成績(jī)，而是必須要更好才行，而校長(zhǎng)嘴里的‘好’跟司延理解的不太一樣。

    “我明白了，但是最起碼這一次……這一次合唱比賽請(qǐng)讓我們參加。”

    ……

    赤霄的小組溜達(dá)了幾圈都沒(méi)找到合適的地方。

    “還不如剛才中庭的孔子像呢?！?/br>
    組員提出‘建議’，赤霄和韓波都齊齊地投去了‘友善’的目光。

    “啊？”

    走了這么多路結(jié)果說(shuō)開(kāi)始的地方最好？

    腿給你打折信不信！

    但在現(xiàn)在無(wú)論是韓波和赤霄都沒(méi)什么威信，被女同學(xué)推著往前走。

    “走嘛走嘛，我們還是回那兒去，中庭那邊花也開(kāi)了不少，讓司老師從花壇里面幫我們拍一張小清新藝術(shù)照，不跟其他人一樣一板一眼的站著！”

    幾人又重新折了回來(lái)，女生詳細(xì)跟司延表述了她的要求。

    “老師你就蹲在這里，鏡頭從上往下，右邊這個(gè)小角落把這一朵小白花收進(jìn)去……”

    “嗷嗷，老師知道了?！?/br>
    在同學(xué)的指導(dǎo)下，司延艱難地拍好了合照。

    “還不錯(cuò)吧？原來(lái)你會(huì)攝影啊齊菲同學(xué)，接下來(lái)其他組的拍照就交給你吧。”

    “啊?。『冒?！”

    女同學(xué)忐忑地接受了，跟同桌一起去給其他組拍照片，而赤霄倒是留在了司延身邊。

    “老師，心情不好？”