關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，司延也是這么告訴自己。

    萬(wàn)事無(wú)絕對(duì)，早戀不一定就是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的時(shí)間開(kāi)始不一定就是錯(cuò)誤的結(jié)局，人生之所以美妙也是因?yàn)閾碛袩o(wú)數(shù)的未知變換。

    不走到最后，你永遠(yuǎn)不知道未來(lái)有什么等著自己。

    “快回去休息，明天好好加油。”

    說(shuō)完，司延起身從邢昊身邊走開(kāi)了。

    邢昊坐在臺(tái)階上望著他起身的動(dòng)作，男人那雙手從面前一閃而過(guò)的時(shí)候，他很想要伸手去抓住，但在這個(gè)年頭從腦海中閃過(guò)的瞬間，他就知道——這一切已經(jīng)晚了。

    ……

    第二天的考試結(jié)束得很快。

    大部分的考生都瘋狂的沖出教室，吵鬧的聲音充斥在教學(xué)樓的每一個(gè)角落，卻聽(tīng)不出來(lái)到底是開(kāi)心還是激動(dòng)，又或者只是單純的發(fā)泄。

    不知誰(shuí)開(kāi)的頭，等監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候教學(xué)樓窗外已經(jīng)飄起了不少白色的試卷，一張接著一張，漫天飛舞一般。

    赤霄拿著筆袋，走在人群的最后面，步調(diào)十分緩慢。

    他仰頭望著天空飄落的試卷，好像依稀在天空看見(jiàn)了他自己的‘臉’。

    他看到了嗎。

    系統(tǒng)君應(yīng)該吧。

    說(shuō)完，系統(tǒng)君突然感嘆了一聲。

    赤霄問(wèn)嘆什么氣。

    系統(tǒng)君沒(méi)什么，只是覺(jué)得有些驚訝，親你居然也會(huì)在乎這些，現(xiàn)在任務(wù)終于結(jié)束了，您心里是不是也有些舍不得班上那群同學(xué)？

    赤霄拍了一下手。

    想到了。

    ‘這里的‘系統(tǒng)’如果中了病毒就容易出現(xiàn)bug乃至癱瘓，我想問(wèn)問(wèn)你這種‘系統(tǒng)’哪種病毒能對(duì)付？’

    系統(tǒng)君的聲音漸行漸遠(yuǎn)——對(duì)不起，您撥打的用戶已經(jīng)不在服務(wù)區(qū)。

    然后，它似乎就像是真的消失了一般。

    赤霄回到了教室，等了接近半個(gè)小時(shí)，幫忙封完試卷的司延才從辦公室回來(lái)。

    走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)黑板上留了一行字。

    請(qǐng)假條。

    高三一班全員，因即將踏入大學(xué)校園需請(qǐng)假，時(shí)間從x年06月7號(hào)開(kāi)始到余生所有時(shí)光，特此請(qǐng)假，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

    此致，敬禮。

    司延抬手拿了一根粉筆，在最后的右下角簽了自己的名字，沒(méi)控制好力度，粉筆斷了一截，他手上的動(dòng)作也是一頓，停了好幾秒才繼續(xù)寫(xiě)了下去。

    他很幸運(yùn)，這應(yīng)該是他帶出來(lái)的成績(jī)最好的一個(gè)班。

    若不是原來(lái)一班的班主任出了意外，再加上他父母的關(guān)系，這樣的‘好事’輪不到他來(lái)做主，可他沒(méi)有半點(diǎn)高興，更多的是難過(guò)。

    這些孩子他們都成績(jī)很好，可是所有的好都是自己的努力換回來(lái)的，別人在打籃球的時(shí)候他們?cè)趯?xiě)作業(yè)，別人在談笑聊天的時(shí)候他們?cè)诒痴n文，越是這樣司延就越舍不得他們以后的人生路上受一點(diǎn)委屈，就越是希望他們以后能過(guò)上理想人生。

    最后一筆落完，他轉(zhuǎn)身，笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一句。

    “高三一班，最后一節(jié)班會(huì)課現(xiàn)在開(kāi)始?！?/br>
    教室內(nèi)的座椅已經(jīng)被擺成了一圈，一班的學(xué)生沒(méi)有那么多才多藝，一節(jié)課四十分鐘，大部分時(shí)間都是司延坐在講臺(tái)上陪他們閑聊。

    有一個(gè)眾人都很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。

    “老師，到了大學(xué)之后就真的輕松了嗎？”