沈瑜說：“筆座是用舊玉雕琢成缽形，頂面有圓形蓋，中間鏤空五個(gè)圓孔。外壁開光浮雕龍紋，雕琢粗放，五爪折筆生硬有力。其余飾以云頭紋，器底飾蓮瓣紋。

    我判斷這是明代的玉器。因?yàn)椴馁|(zhì)普通，所以，不是單純的觀賞器，而是美觀與使用兼具的文房器皿。”

    于老師說：“小沈，讓我再看一看。

    我曾經(jīng)看過這東西，當(dāng)時(shí)只是有些懷疑，但是我不懂玉器，所以就沒往這方面去想?！?/br>
    沈瑜放下筆座，于老師拿起來，仔細(xì)觀看玉器的紋飾。

    因?yàn)楣P座被夏洪孝用過，內(nèi)部還糊了一些墨漬，所以，只能觀察外壁的雕刻。

    沈瑜見到于老師一直在看筆座的紋飾，便是指著外壁上的龍紋，說道：“于老師，您看，龍紋的形體特征具有明萬歷時(shí)期龍紋特征。”

    于老師放下筆座，說道：“被你一提醒，我就想起來了，這種龍紋在萬歷官窯瓷器上多見，如中州博物院所藏的明代魚藻紋水盂?！?/br>
    他忍不住搖頭：“這件筆座，我看過不止一次，居然沒注意，這是犯了熟視無睹的錯(cuò)誤?！?/br>
    他說完自己的感慨，看著夏洪孝，說道：“老夏，你把這玉器放在這兒好多年了吧，居然沒發(fā)現(xiàn)是明代的?！?/br>
    夏洪孝先點(diǎn)頭又搖頭，“真是熟視無睹。我把它當(dāng)做一個(gè)普通的玉器，沒想到是明代的。小沈，你是想買這件玉器？”

    沈瑜說道：“想買。這是比較少見的文房用品，又是明代的玉器，您愿意出售？”

    夏洪孝看了看于老師，然后對(duì)沈瑜說道：“我不懂玉器，你給估一估價(jià)格？”

    沈瑜默默計(jì)算，明代五孔云龍紋筆座的同類物品不多，很難找到參考，只能大概的估價(jià)。

    他看向夏、于二人，說道：“15萬？”

    第1011章 收藏樂器，渠道與順序

    夏洪孝聽了沈瑜報(bào)出的價(jià)格，明顯有些意外。

    “沈先生，您說的價(jià)格可不低。我買這個(gè)筆洗，哦，不對(duì)，應(yīng)該叫筆座的價(jià)格很便宜。你確定要出15萬嗎？”

    沈瑜說的價(jià)格并不是亂報(bào)，其未來還有升值的空間。

    于老師在旁幫腔：“老夏，人家都怕價(jià)格太低，你反倒擔(dān)心價(jià)格高，如果覺得合適，那就賣了唄。你們要出遠(yuǎn)門兒，所謂窮家富路，到了異國(guó)他鄉(xiāng)，花錢的地方一定多?！?/br>
    夏洪孝沉默不語。筆座是個(gè)值錢的古玩，出乎他的意料，一時(shí)間竟有些舍不得，但是他看到了留在客廳里忙碌的老伴兒，似乎是在忙碌，實(shí)則是在聽著這里的動(dòng)靜。轉(zhuǎn)念想了想，之前的收藏品也賣了，也不差這一件。

    罷了。

    就像老于所說，去了國(guó)外用錢的地方多。

    他對(duì)沈瑜說道：“沈先生，既然您喜歡這件古玩，轉(zhuǎn)給你也無妨。希望這批古玩能在你那兒好好保存?！?/br>
    沈瑜說：“您放心，我會(huì)把藏品來好好的保存在博物館?！?/br>
    談好價(jià)格，之后的交易非常順利。

    沈瑜早請(qǐng)司機(jī)上來幫忙，把這些古玩搬到了車上。

    夏洪孝和老伴兒一起送沈瑜幾人到了樓下。

    于老師知道夏洪孝很快就要去國(guó)外，人到晚年，朋友要去國(guó)外，估計(jì)之后見面的時(shí)間越來越少，兩個(gè)人仿佛有說不完的話。

    倒是夏洪孝開解于老師：“老于，我這次去國(guó)外又不是不回來了，有什么事情的話還是會(huì)回來的，咱們也有機(jī)會(huì)再見面?！?/br>
    沈瑜說道：“夏老師，我聽說您要去高盧國(guó)，我的畫廊經(jīng)常去高盧國(guó)去辦活動(dòng)，到時(shí)候，我聘于老師當(dāng)顧問，跟著畫廊一起去參加活動(dòng)，你們就有機(jī)會(huì)在巴厘見面了?！?/br>
    夏洪孝立刻說道：“是嗎？那太好了。老于，人家既然熱情邀請(qǐng)，到時(shí)候咱們?cè)诎屠逡娒妗Ｎ疫€真擔(dān)心到那兒太寂寞?！?/br>
    兩個(gè)人又聊了幾句，還是夏洪孝的老伴提示，別讓客人久等，兩人這才依依惜別。

    沈瑜幾人坐上車，先送于老師回家。

    于老師透過后視鏡，向后看了一眼，有些感慨：“老夏這輩子，算是掉到兒女手里了。人到晚年，到了國(guó)外也不知道生活會(huì)怎么樣?！?/br>
    沈瑜說道：“我明白您擔(dān)心老友啊，其實(shí)我剛才說的那個(gè)辦法，您可以考慮。”

    于老師看著沈瑜說：“你那里真缺人？”

    沈瑜說：“我是求賢若渴?！?/br>
    于老師說：“我跟你說實(shí)話吧，我回去說了之后，老伴兒不同意我再出來工作。我再回去勸一勸吧?！?/br>
    ……

    沈瑜回到在魔都的房子里把幾樣需要修復(fù)的物品放進(jìn)修復(fù)空間，給自己泡了杯茶，按照游戲提示和夏洪孝的說法，準(zhǔn)備好保養(yǎng)樂器的工具。

    他拿出了幾支笛、簫，一只一只的觀賞，然后分門別類的擦拭清理。

    盡管，這些樂器已經(jīng)被保養(yǎng)的很好，但他還是按照養(yǎng)護(hù)方式，細(xì)細(xì)的保養(yǎng)一遍。

    保養(yǎng)的速度很慢，每一個(gè)步驟是，都需要耐心。

    但是，沈瑜卻覺得這種工作有獨(dú)特的魅力，在自己的一方空間內(nèi)，保養(yǎng)把玩樂器，感受樂器上時(shí)間的痕跡，同時(shí)可以不受約束的暢想。這種享受讓他樂此不疲。

    直到把這次購買的所有笛和簫都保養(yǎng)一遍，才略做休息。

    他看著在書桌依次排開的樂器，開始挑選。這些樂器放在書房中，也是一件雅器。