他放下折腰碗，站起來，退后一些，從略遠(yuǎn)一些的距離?？戳艘粫?，又對沈瑜說道：“我讓老曲多留幾天，他卻急著回家，現(xiàn)在，沒能第一時間看到這件宣德瓷器，太可惜了?！?/br>
    沈瑜說：“曲老師還沒退休，急著回去工作，我不敢強(qiáng)留?！?/br>
    于老師又拿起雙耳倭角瓶觀察。

    他看了所有細(xì)節(jié)，特別是盯著瓶底看了一段時間。

    他先詢問沈瑜如何判斷瓷器無款識的問題。

    沈瑜說了自己的依據(jù)和判斷，于老師說道：“你的判斷沒錯，這就是宣德青花雙耳倭角瓶。

    宣窯承襲前朝技藝而來，重視創(chuàng)新，不乏超越前朝之作，故不少器皿僅為宣德一朝所獨有，這種瓶子就是其中之一。

    這件雙耳倭角瓶，雋巧可愛，獨特新奇，唇口直頸，頸上附飾鋪首雙耳，倭角式方腹，圈足外撇。鋪首雙耳的細(xì)節(jié)清晰細(xì)致，斗角豎起，雙目怒凸，獠牙鋒利，以示威猛之狀，體現(xiàn)宣窯瓷藝雕塑的非凡水平。

    紋飾有牽?；?，均以花朵正面形態(tài)為主題，莖蔓纏繞，疏密得當(dāng)。

    青花亮麗淡雅，卻依然讓人可以感受到宣德青花的蒼健與雄渾。

    釉色妍亮泛青，氣泡密集，大小不一，顯云霧狀，在湛藍(lán)色的鈷料映襯之下猶如星空般深邃。釉面所見淡黃色的紋片縱橫，飄逸流暢，形成美妙的金絲，是歷經(jīng)著數(shù)百年時光的見證?！?/br>
    他放下瓷瓶，興致勃勃的說道：“沈瑜，我研究過這種瓷器的制作工藝，可以說，十分繁復(fù)。

    這種難度體現(xiàn)在鋪首雙耳與腹部的處理上。需要雕刻出一個模具，加入胎土，翻印出鋪首，晾干之后運(yùn)用接頭泥，粘附在肩部。接頭泥，就是質(zhì)量非常細(xì)的胎土兌著釉料而成。

    這件瓷瓶的中間，隱見一道微凸的接胎痕，可知腹部腹部亦采取翻模技法，依照要求翻印出兩個倭角幾何體的坯胎再上下合接而成。腹部方形倭角式處理手法，新穎而奇特，為此前所未經(jīng)見。”

    他突然停話，考慮半晌，才繼續(xù)說道：“這件瓷器，除了使用翻模技術(shù)以外，更重要的一步就是需要高超的接胎工藝。

    這件瓶子小巧，高十幾厘米，有五個地方都需要接胎處理，比一般的方器都要復(fù)雜許多，成型難度大，稍有偏差，在燒成中極容易出現(xiàn)變形。故此，這件瓷器反應(yīng)了宣德制瓷工藝之精進(jìn)，展示了當(dāng)時工匠窯工的智慧?！?/br>
    沈瑜聽于老師因為說了很多話，嗓音有點沙啞，及時的送上一杯茶。

    于老師也沒客氣，拿起茶杯，抿了一口，繼續(xù)說道：“這件瓷器還有一樁妙處?！?/br>
    第1250章 宣德瓷器，博物館的特色

    辦公室里，沈瑜和于老師坐在茶桌旁邊，悠閑的品茶。兩人談?wù)摰倪€是辦公桌上擺著兩件瓷器。

    于老師說道：“瓷瓶上的紋飾很值得研究。牽牛花作為瓷器紋飾出現(xiàn)，最早可見于元青花瓷器之上，永樂時期繼之，但都是作為輔助紋飾，真正作為主體紋飾則僅見于宣德時期此式倭角雙耳瓶。

    牽?；邕M(jìn)傳統(tǒng)名花行列，已有逾千年的歷史，不但名見花譜、花志，而且歷代有許多的詩文吟詠。例如宋人陳宗遠(yuǎn)，描繪了牽?；阑ピ簬淼膼芤馍睢Ａ硪晃凰未娙肆皱蜕絼t將牽?；ㄅc織女牛郎之民間傳說相聯(lián)系，寄寓情侶間相思之意。在宋元繪畫中亦時見牽牛花出現(xiàn)在構(gòu)圖中。”

    沈瑜聽于老師說完，也提出了自己的問題，關(guān)于折腰盉碗的功能。

    于老師放下茶杯，笑著說道：“沈瑜，到了我這個年紀(jì)，就知道，有些事情不要鉆牛角尖。一些問題不知道或研究不明白，可以留心去觀察研究，但不要糾結(jié)。到了一定的時候，有了新的發(fā)現(xiàn)，也許就會解開，當(dāng)然，也許永遠(yuǎn)解不開，那又怎么樣？”

    勸完了沈瑜之后，他再次看向瓷器：“不容易，你一次就買到了兩件宣德青花瓷，特別是倭角雙耳瓶，宣窯御瓷經(jīng)典的名品。

    以前，與之相同者唯見六例，我為了研究，曾經(jīng)去收藏倭角雙耳瓶的博物館看過，現(xiàn)在，你這里有了第七例。以后，你的博物館以后也會被多人關(guān)注。

    打算什么時候把它放到展廳里去？”

    沈瑜說道：“現(xiàn)在就可以?！?/br>
    于老師興致勃勃：“我和你一起去?！?/br>
    沈瑜找來工作人員，按照流程，把兩件瓷器收入館藏。

    于老師一直在旁觀看。

    等到把瓷器在展廳內(nèi)安置好之后，又請工作人員給自己拍了幾張站在瓷器旁邊的照片。

    拍完照片之后，于老師表示想在館內(nèi)走走。

    沈瑜陪著于老師，像散步一樣，慢慢欣賞館藏。

    “小沈，我這來這里已經(jīng)有幾天了，事情辦完了，我也該回家了?！?/br>
    沈瑜挽留道：“您還說曲老師急著回去，怎么您也這么著急？”

    于老師說道：“老伴兒牽掛，讓我早點回去，我的年紀(jì)大了，也戀家。下午有回魔都的飛機(jī)。我就回去了?！?/br>
    沈瑜聽于老師的意思很堅決，也沒有再勸。“中午，我安排一頓飯，選你愛吃的。酒店里也能作魔都本幫菜。”

    “謝謝?！?/br>
    中午，沈瑜在麗園酒店安排了一桌酒菜，特意選了于老師愛吃的幾道菜，又準(zhǔn)備了陳年的黃酒。

    于老師喝了一小杯酒，嘗過每道菜之后點評了一番。從第二杯酒開始，說起這幾年的研究，話題轉(zhuǎn)到了明清陶瓷。