沈瑜問道：“我了解到，畫家本人對這幅畫進(jìn)行多次復(fù)制，您認(rèn)為這會影響其價(jià)值嗎？”

    比伯說道：“我認(rèn)為恰恰相反，由于它被重視，所以才有多次復(fù)制，它是19世紀(jì)繪畫，尤其是意呆利藝術(shù)的標(biāo)志之一。

    弗朗西斯科·海茲出生于威泥斯，在家鄉(xiāng)開始接受藝術(shù)訓(xùn)練。在獲得威尼斯藝術(shù)學(xué)院的獎學(xué)金后，1809年搬到羅碼，在圣盧卡藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。他在意呆利游歷，最終于1823年抵達(dá)米蘭，在那里度過了余生的大部分時(shí)光，并于1850年成為布雷拉學(xué)院的院長。

    在米蘭，這位藝術(shù)家憑借其肖像畫技巧和優(yōu)美的歷史構(gòu)圖，很快就被當(dāng)?shù)氐馁F族社交圈所接受。他創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉的最后一問》于1823年首次展出，展示了海茲在早期作品中嘗試創(chuàng)作此類的主題。

    后來，海茲將從純粹的歷史題材轉(zhuǎn)向更具寓言意味的主題。于1859年受阿爾豐索·瑪利亞·維斯康帝·迪·薩利塞托的委托，創(chuàng)作了第一幅《il bacio》，這幅畫，現(xiàn)保存在布雷拉美術(shù)館。

    我查到，這幅畫還有其他深層意蘊(yùn)。

    因?yàn)橐恍r(shí)事變化，1859年9月，圍繞愛國主題的繪畫數(shù)量有所增加。

    il bacio這幅作品還特別突出了強(qiáng)烈的愛國主義主題：士兵自愿離開他的愛人，為他的國家而戰(zhàn)。這件作品也可以被解讀為意呆利和高盧國之間聯(lián)盟的象征性。

    您看，女士的白色褶皺衣服，連衣裙的淺藍(lán)色，男士斗篷的綠色和他衣服上的鮮艷紅色，讓人想起高盧國和意大呆利的顏色。

    一對愛人的動作，戲劇性的建筑和燈光，賦予作品一種戲劇的感覺，既強(qiáng)調(diào)了場景的張力，又將觀眾的注意力完全集中在這對愛人身上。美麗的面料和情侶服裝的色彩，也讓人想起威泥斯色彩主義的傳統(tǒng)。

    這種傳統(tǒng)在海茲成為藝術(shù)家的過程中發(fā)揮了如此重要的作用。左邊背景中女性形象下樓梯的影子，也給觀眾留下了不確定感和神秘感。

    沈先生，您眼前的這幅作品，于1867年在巴里世界博覽會上展出，受到了廣泛的好評?！?/br>
    沈瑜一邊聽一邊考慮，游戲地圖的顯示已經(jīng)說明，即便用這個(gè)價(jià)格買下這幅畫，自己也能賺上一筆。所以，他不想在這個(gè)時(shí)候去講價(jià)，而是在考慮另一個(gè)問題，除了買下這幅畫，自己還能做點(diǎn)什么。

    他在這件收藏室里，還看到了很有潛力，價(jià)值被低估的繪畫。

    他理清思路，斟酌著說道：“比伯先生，我認(rèn)同您的評價(jià)。也愿意用您說的價(jià)格，購買這幅作品。但是，我有個(gè)疑問。在我提出問題之前，我要聲明，我無意打聽您的隱私?！?/br>
    比伯聽到沈瑜毫不猶豫的同意了自己的要價(jià)，有些意外，就示意沈瑜可以說。

    沈瑜問道：“我有個(gè)疑問，即便您把這幅畫賣掉，得到了100萬，對您會有幫助嗎？或者說，能起到多大的作用？”

    比伯說道：“能起到一部分作用，但還不足以解決我面臨的事情?！?/br>
    他看著沈瑜，問道：“您是想勸我多賣幾幅畫？”

    沈瑜說：“如果這個(gè)決定能夠幫助到您，為什么不考慮一下呢？”

    比伯環(huán)視四周，然后對沈瑜說道：“這里的每一幅繪畫，我都很珍惜，不想賣掉。不過，既然聊到這個(gè)話題，您可以直接告訴我，您喜歡哪一幅？”

    沈瑜也不知道，對方只是問一問，還是有些心動？他指了指一幅印象派的油畫?！拔腋蕾p這幅作品?！?/br>
    比伯看到沈瑜指出的作品，笑的很開心?！捌ぐ枴W古斯特·雷諾阿畫于1890年的油畫，這可是我的重要收藏。”

    第1266章 購買雷諾阿的油畫

    收藏室內(nèi)，克里斯蒂娜聽到沈瑜突然提出，想要再購買一幅雷諾阿的作品。捫心自問，自己看到這些收藏之后，也會有類似的想法，但這樣直接說出來，會不會引起這位比伯反感。

    但是，讓她意外的是，比伯并沒有說什么，反而開始和沈瑜說起這幅畫的來歷。

    她聽著二人的話語，視線再次落到了雷諾阿的作品上。

    畫中描繪了在樹林邊一片陽光斑駁的空地上，坐著一群活潑的孩子，兩個(gè)活潑額的孩子，一個(gè)戴著緞帶裝飾帽子的年輕女人，和一只棕色的小狗，他們一起享受著鄉(xiāng)村的快樂。第二個(gè)穿著農(nóng)民服裝的女人走過來，優(yōu)雅地彎腰展示一個(gè)裝滿蘋果的籃子；坐著的女人從腿上拿起一個(gè)小錢包，顯然被商品吸引住了。

    比伯說道：“……這幅畫將被收錄到威爾登斯坦研究所即將出版的《皮埃爾·奧古斯特·雷諾阿評論》目錄中，該研究所是根據(jù)弗朗索瓦·道爾特、杜蘭德－魯爾、文丘里、沃拉德和威爾登斯坦的檔案建立的?！?/br>
    沈瑜說道：“這是好事，祝賀您。我有個(gè)疑問?！?/br>
    “請說?！?/br>
    沈瑜：“從這幅作品上，能看到雷諾阿創(chuàng)作的一些特點(diǎn)。但是似乎與他的一些代表作有了很大差異?！?/br>
    比伯說道：“從購買這幅作品前后，一直到最近，我一直研究這幅作品。

    這幅畫創(chuàng)作于1890年。這種和諧、迷人的場景，是雷諾阿1890年7月至8月最重要的創(chuàng)作，他與他的伴侶艾琳和他們五歲的兒子皮埃爾，在艾琳的家鄉(xiāng)埃索耶度過。

    他在幾幅習(xí)作中完成了構(gòu)圖，讓阿琳為坐著的女人做模特，皮埃爾可能是畫中穿藍(lán)衣服男孩。畫家創(chuàng)作了三幅同樣大小的油畫，其中，您面前的作品，是私人收藏中僅存的一幅。另外兩幅應(yīng)該在克利夫蘭藝術(shù)博物館和費(fèi)城巴恩斯基金會?！?/br>