砰的關(guān)上門(mén)。

    長(zhǎng)門(mén)急促的直喘氣，紅著眼睛說(shuō)道：“老師！我們?nèi)タ痴l(shuí)！”

    自來(lái)也看著長(zhǎng)門(mén)。

    爽朗的大笑起來(lái)。

    我的人生也不是全是失敗嘛。

    “妙木山蛤蟆仙人，自來(lái)也！”自來(lái)也唱道，咿呀怪叫著。

    長(zhǎng)門(mén)見(jiàn)狀，臉上有些扭捏。

    這是師徒倆小時(shí)候常玩的游戲。

    隨著咿呀的節(jié)奏，長(zhǎng)門(mén)擺出架勢(shì)，蹦跳起來(lái)，甩著頭，高唱著。

    “妙木山蛤蟆小弟，旋渦長(zhǎng)門(mén)！”

    “參上！”師徒倆合聲。

    咿呀怪叫歌聲悠悠，飄蕩而出。

    坐在窗邊陪床的水門(mén)聞聲側(cè)頭。

    老師……

    等著我。

    眼中，一片凌厲。

    手中苦無(wú)上下拋飛。

    第八百四十章 苦逼活

    忍者社會(huì)是超能社會(huì)，本質(zhì)上是強(qiáng)人社會(huì)，既強(qiáng)權(quán)社會(huì)。

    在這個(gè)社會(huì)模式下，經(jīng)歷殘酷的內(nèi)卷選拔，必然會(huì)誕生制霸統(tǒng)御一切的絕對(duì)強(qiáng)人，屹立于眾生頂點(diǎn)。

    此時(shí)，這個(gè)強(qiáng)人還想當(dāng)個(gè)人，在他之下的一切底層，日子會(huì)稍微那么好過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。

    要是不想當(dāng)人。

    什么慘絕人寰的恐怖事情都是有可能發(fā)生的，所謂人，不過(guò)就是案板上待殺的豬仔。

    而最悲慘的莫過(guò)于，無(wú)人能反抗他。

    你跟他談愛(ài)與和平，沒(méi)用，他只會(huì)一拳頭把你打翻在地。

    自身沒(méi)有與之匹敵的力量，談什么都是空談。

    比封建更封建的是，假使，即便有人能推翻這個(gè)強(qiáng)人，也只不過(guò)是一輪似曾相識(shí)的輪回，歷史不斷重演，屠龍的勇者終成惡龍，整個(gè)社會(huì)固步自封，停滯在強(qiáng)權(quán)的阻攔下。

    就像是什么人族大帝獨(dú)斷萬(wàn)古，一己之力鎮(zhèn)壓天下眾生，苦難連綿萬(wàn)年，億年，億億萬(wàn)萬(wàn)年，超脫的只會(huì)是個(gè)人，眾生永無(wú)希望。

    美姬就坐在這個(gè)位置上。

    這個(gè)神之座上。

    已經(jīng)不能稱之為正常人。

    因而危險(xiǎn)。

    誰(shuí)能保證，她的想法不會(huì)改變呢。

    就連綱手也不敢保證，幾十年，幾百年后，幾千年后，自己是否還是當(dāng)初那個(gè)純真的少年。

    美姬一手創(chuàng)造的這個(gè)世界，就是忍者社會(huì)最終極的形態(tài)。

    毫無(wú)疑問(wèn)。

    “這是錯(cuò)誤的……”

    依然是那間陰暗的牢房，被鐵索懸吊在半空中。

    綱手不斷思索著。

    “問(wèn)題到底出在哪里呢……”

    “真正的正確道路又是什么樣的呢……”

    “沒(méi)有人會(huì)受傷的幸福世界，又在哪里呢……”

    無(wú)論怎么想，都想不明白。

    太深?yuàn)W了。

    想不明白！

    怎么想都想不明白！

    但有一件事，是絕對(duì)不容質(zhì)疑的。

    這個(gè)世界。

    是大家共有的世界。

    絕不是某一個(gè)人，美姬她的私人財(cái)產(chǎn)，乃至大家，每一個(gè)人，也絕不會(huì)是美姬手下同化受制的蟲(chóng)群。

    任由美姬驅(qū)使的奴隸。

    既重要也不重要的細(xì)胞零件。

    綱手認(rèn)清了這個(gè)事實(shí)。

    表面的鮮花錦簇，只能說(shuō)是她僅有的仁慈與憐憫下的施舍。

    她在本質(zhì)上跟自然母親一樣殘酷無(wú)情。

    意識(shí)到這件事時(shí)，前所未有的虛弱與無(wú)力席卷綱手的全身，比身體上前所未有的虛弱更甚。

    我到底要怎么辦。

    想哭，干涸的眼中已經(jīng)流不出淚來(lái)。

    我要怎么辦？

    迷茫著，也成長(zhǎng)著，如即將破繭而出的美麗蝴蝶，自然造就的蛻變奇跡，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在靜靜上演。

    坐在辦公桌前，處理著公務(wù)之余，美姬呆呆看著眼前的花瓶。

    折下的花枝，已經(jīng)枯萎。

    伸出手指輕點(diǎn)，磅礴的生命力涌入，轉(zhuǎn)眼又嬌艷如初。

    生命無(wú)論有多脆弱，但生來(lái)就是這樣頑強(qiáng)的事物。

    因?yàn)?，生命本身就是奇跡。

    美姬相信著這種事情。

    “成長(zhǎng)必然伴隨著磨難，我會(huì)等待你的答案?！?/br>
    低頭，處理著工作，擬定著新的文件。

    例如說(shuō)，關(guān)于全國(guó)父母資格培訓(xùn)與考核上崗條例。

    以前是隨便生，生的孩子隨機(jī)，父母也隨機(jī)。

    而在現(xiàn)下，全國(guó)的人口已經(jīng)很多了，環(huán)境資源的壓力倍增，秉著可持續(xù)的良好循環(huán)發(fā)展原則，在還不能大規(guī)模星際移民的現(xiàn)下，以免過(guò)度破壞環(huán)境資源，且在消除死亡后，醫(yī)療保障下平均壽命大幅度提高，每年的死亡人口是近乎停滯的，新生人口呈直線增長(zhǎng)，因而需要對(duì)人口進(jìn)行限制。

    綱手?jǐn)M定的對(duì)策很簡(jiǎn)單，是少生優(yōu)生，只生一個(gè)好，雖然可以解決問(wèn)題，但并不人道，且只能解渴，遲早頂不住人口的增長(zhǎng)爆炸，還在眾人的阻撓下，遲遲沒(méi)有推展下去。

    而美姬直接從源頭父母入手，很多父母是養(yǎng)不來(lái)孩子的，且養(yǎng)孩子也并不是給口飯吃這樣簡(jiǎn)單粗暴。

    干脆，要么就別生，自己都沒(méi)活明白，你們就沒(méi)有當(dāng)父母的資格，要么生了就好好養(yǎng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代，成為合格的優(yōu)質(zhì)打工人。

    所以，第一步要做的是，全國(guó)范圍內(nèi)的全民結(jié)扎絕育，只是保留娛樂(lè)功能，對(duì)生產(chǎn)功能進(jìn)行切割。

    在夫妻雙方都順利考取資格證書(shū)后，才能前往醫(yī)院恢復(fù)生育功能。