正要往回走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)拐彎處有一大片野生的蘆葦?shù)兀谀戏降厣偃硕?，從來就沒有看到這么一大片一眼望不到頭的蘆葦?shù)氐摹?/br>
    此時(shí)四月下旬，蘆葦剛發(fā)芽展葉不久，還未揚(yáng)花，一片嫩綠色，比電腦屏保還養(yǎng)眼。

    黃一曦深吸幾口，就連商洛宇也忍不住詩興大發(fā)，出口成酸

    蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

    溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

    蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

    溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

    ……

    黃一曦納悶地望著他，也不是一個(gè)抒情的人呀，怎么此時(shí)竟然想起吟詩了。

    等等，她突然心有靈犀，“你是說這蘆葦就是蒹葭蒹葭就是野生蘆葦？接地氣的那個(gè)？”

    商洛宇默默地點(diǎn)頭，嫌古詩詞酸的黃一曦每次都是勉強(qiáng)背誦完古詩詞，再弄懂點(diǎn)大意，根本不會(huì)去深究背后的東西。

    雖然此刻他要t的點(diǎn)不是在這里，不過對于黃一曦，他一向有耐心。

    蘆葦就是蒹葭，就好象daya就是大丫，黃一曦樂不可支，她把蘆葦換了進(jìn)去，也輕輕吟誦出聲

    蘆葦蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

    溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

    蘆葦萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

    ……

    好土呀，黃一曦?fù)崮?，再也念不下去，一點(diǎn)神秘高貴的美感都沒有了，一聽就是村姑級別的呀。

    她笑出眼淚，“以前我認(rèn)為這首詩意境朦朧，念一遍那感覺那個(gè)韻味呀，繞梁三日黃梁十年呀，沒想到竟然這么接地氣?！?/br>
    此刻一陣微風(fēng)吹過，要是黃一曦通靈，就會(huì)聽到蘆葦不耐煩的心聲，“我們蘆葦就是蘆葦，不管你們叫我蒹葭還是蘆葦，不還是一樣的東西，何來的不同呢?！?/br>
    商洛宇看著傻樂半天的黃一曦，想到要不要告訴她，她以前有一段時(shí)間還很欣賞的那一首詩

    采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之。

    那個(gè)芣苡還是夏天時(shí)她mama煮的草籽茶里的車前草呢。

    夏天時(shí)，每次上學(xué)時(shí)林舒芳都給她裝一大瓶，黃一曦嫌不好喝，拿著硬逼他幫忙。

    那味道挺不錯(cuò)的，放點(diǎn)鹽的青草香，他已經(jīng)很多年沒喝過了，難怪老覺得上火，很懷念的味道呀。

    黃一曦傻樂了一陣子突然想起來，她指著商洛宇，“這不是你大學(xué)新生聯(lián)歡會(huì)上吟誦的詩嗎？那時(shí)你打賭輸了，穿著白雪公主服裝吟誦這首詩，還得了一個(gè)女裝大佬的外號(hào)。”

    商洛宇正等黃一曦想起這事呢，“什么女裝大佬稱號(hào)，那時(shí)根本沒這個(gè)詞，都叫我變態(tài)的?！?/br>
    商洛宇毫不遲疑地揭穿，此時(shí)不賣慘等待何時(shí)，那時(shí)大學(xué)社團(tuán)還沒有sy。

    他一亮相，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)大家就只記得他那個(gè)節(jié)目。

    黃一曦毫無良心地笑著，一點(diǎn)也沒有始作俑者的愧疚。

    “你要感謝我呀，學(xué)校里藏龍臥虎，還是我給你出名的機(jī)會(huì)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)sao好幾年，要知道你研究生回校做演講，論壇里還扒出你那時(shí)表演的相片，后來的學(xué)弟們還學(xué)過你，成了新生聯(lián)歡會(huì)的保留節(jié)目?！?/br>
    兩個(gè)人想起當(dāng)時(shí)的事一陣噓唏……

    懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽。愛情滋養(yǎng)心中那片土地，綻放出美麗不舍的淚花

    商洛宇算起來還是駱法官的師弟，也是英國劍橋大學(xué)的留學(xué)生，這樣的人才都是母校邀請回校樹立形象鼓勵(lì)學(xué)生的活靶子。

    商洛宇本人形象好，不止本校學(xué)生，其他學(xué)校過來膜拜的學(xué)子也不少。

    當(dāng)年演講時(shí)的大會(huì)堂擠得水泄不通，不亞于追星的火爆場面，黃一曦雖然沒有去，卻聽過許多同學(xué)多次描繪當(dāng)時(shí)的情景。

    商洛宇臉色微黯，當(dāng)時(shí)他之所以答應(yīng)學(xué)校的邀請，不是為了出風(fēng)頭，而是為了見黃一曦一面。

    只是那時(shí)他還沒有解決溫知夏，而且又考了博士，所以不敢單獨(dú)來找黃一曦，只是找這樣的理由。

    想起這些年瘋狂的相思，商洛宇滿滿的苦澀，都不知道怎么熬過這么多年的。

    現(xiàn)在又能看到笑容越來越多的黃一曦，商洛宇覺得不管他曾經(jīng)忍受什么都是值得的。

    不過他知道他不能表現(xiàn)出來，不然會(huì)驚走眼前人，因此他板著臉，咬著牙問“你就不記得當(dāng)時(shí)是誰提出這個(gè)打賭的噱頭嗎？”

    黃一曦心虛地避開商洛宇的視線，顧左右而言他，“因?yàn)槭裁炊蛸€的呢，是誰這么可愛呢，想到這么好玩的彩頭。”

    商洛宇看到這么大的一只假鵪鶉，不客氣地戳破，“就是因?yàn)槟?，說起來，你語文成績能這么好，都是我的功勞?！?/br>
    黃一曦從小就是個(gè)乖孩子，但乖孩子也有中二病，叛逆期。

    只不過她的叛逆期來得晚一些，到了高二才開始，這熊孩子也不懟父母，專門懟她最短板的科目—語文老師。

    要說黃一曦的作文拼音默寫什么的都不錯(cuò)，就是一考到段落分析呀中心思想什么的就歇菜。

    有一天，語文老師每天的古文賞析，宋代蘇軾的《送子由使契丹》

    云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。

    不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。

    沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢武林春。

    單于若問君家世，莫道中朝第一人。

    要求分析蘇軾的性格。

    正確的答案是蘇軾的性格是樂觀曠達(dá)，黃一曦中規(guī)中距地答了灑脫，按說也算靠邊，至少也應(yīng)該給一半分吧，可是她沒開展分析，語文老師只給了一分。

    黃一曦就怒了，當(dāng)場懟語文老師“從哪看出是樂觀曠達(dá)來，第一句明明寫的是他弟弟一離開家就哭哭啼啼的。

    第二句更過份了，說他弟弟出使非常辛苦，哭功討勞的，而且只是為了讓人認(rèn)識(shí)他而已，第四句更過份了，說他們老蘇家家世是中朝第一人。

    明明就夸大其詞，他老蘇家雖然家勢顯赫，但也沒有這么大的臉，這么說來實(shí)在是自負(fù)，目中無人，是個(gè)心機(jī)表。

    還說語文理解有標(biāo)準(zhǔn)答案是不對的，不同人有不同的看法，老師套用模板就一個(gè)字蠢……”

    黃一曦噼哩啪啦一頓吼叫，把語文老師氣得一佛出世，二佛生天，差點(diǎn)心肌梗塞掛了，半響才顫抖著手指，“黃一曦，你出去?！?/br>
    這熊孩子真的頭也不回地走出班級，那背影要說多瀟灑就多瀟灑，而且后來還不認(rèn)錯(cuò)，干脆不上語文課了。