辦公室最難受的是馬老師，早知道缺心眼兒似的學(xué)生有這本事，自己留下多好？

    有這樣的學(xué)生在，能帶動班里的學(xué)習(xí)成績平均分，也肯定能時不時替替老師領(lǐng)讀字詞課文，改卷子都沒問題吧！

    可惜了啊！

    那位李老師是三年級的班主任，此刻福至心靈如有神助，直接從自己抽屜洞里拿出了一套數(shù)學(xué)語文課本帶練習(xí)冊，放到田陽聰手上，大方的說：“原先多余出來的，你拿著用，不用交錢買了?！?/br>
    田陽聰感動了，但是她還是想提前說明一下，自己是有可能繼續(xù)申請?zhí)壍?，等條件合適了。

    李老師得了心儀的學(xué)生，簡直手舞足蹈沒辦法表達(dá)興奮之情，直接制止了田陽聰說話：“不用感謝老師，當(dāng)老師的最高興就是教出好學(xué)生來，我自己出錢給你買書買本子都行。都在一個村子里，早聽說你們家的情況了，這樣你還能自學(xué)到這種程度，老師佩服，加油！”

    激動的李老師回身彎腰，從辦公桌下面拽出一個紙箱子，繼續(xù)翻找一番，又給新學(xué)生湊了一摞還沒用完最起碼反面絕對沒有字跡的本子，都是鉛筆的痕跡，放的時間長了就淡了，有的本子還發(fā)了黃。

    當(dāng)老師的，大概都會有一些這樣的存貨。

    學(xué)生不愛惜文具用品，隨手丟掉本子筆橡皮的事兒也常見。

    “這些你都拿去用，還有筆，你會用圓珠筆，我有多，給你一支，算獎勵?！?/br>
    田陽聰抱著一大堆東西，差點兒要哭出來了。

    怎么可以對我這樣好??？

    馬老師無聲無息的過來，也給那一摞東西上添了幾個新本子，剛開學(xué)發(fā)作業(yè)本剩的……

    “謝謝李老師！謝謝馬老師！”田陽聰鞠躬，吸了吸鼻子。

    這不是“嗟來之食”，這是師恩。

    前世她也是跟著馬老師讀了三年書，她總是悶不吞聲的隱形人似的，更從不會往辦公室跑，上課更是從不舉手主動回答問題。

    所以，師生之間交流很少，也發(fā)現(xiàn)不了馬老師溫柔熱情的一面。

    更是跟李老師毫無交集……

    “謝謝老馬仗義啦！走，我?guī)闳グ嗬铮阊劬貌缓?？坐中間位置能看見黑板不？不行就安排最前面……”

    李老師志得意滿拉著田陽聰這個寶貝學(xué)生走出辦公室，剩下馬老師風(fēng)中凌亂。

    李老師教語文，做班主任，所帶的班級是三年級一班，還有一位數(shù)學(xué)老師要晚會兒到，語文老師只教一個班，數(shù)學(xué)老師教兩個班。其余副科需要的時候就兩個老師分著上，大部分時候不需要，經(jīng)常只上兩門主課。

    “同學(xué)們，大家鼓掌歡迎新同學(xué)，她叫……田陽聰！”李老師作介紹，小學(xué)校里沒什么神秘事兒，昨天放學(xué)前她就在辦公室聽說田陽聰名字的典故了，還跟著笑了幾聲。

    現(xiàn)在，“甜洋蔥”這個諧音再次娛樂了三年級的娃娃們。

    不同的是，今天的田陽聰表情淡定，她已經(jīng)接受了這個可笑的名字。

    不同的還有，班主任老師的鄭重介紹：“田陽聰同學(xué)很優(yōu)秀，老師決定，一班的班長名額加一個，就是田陽聰！李丹陽你帶兩個同學(xué)到辦公室搬一套桌凳來，放在第一排正中間過道上，田陽聰同學(xué)，從今天起，你要負(fù)責(zé)好咱班里的紀(jì)律學(xué)習(xí)衛(wèi)生等情況……”

    李老師話沒說完，剛才被點到名字的李丹陽搶了一嗓子：“老師，那我管個啥？我跟這個田陽聰誰是正班長誰是副班長？”

    這個毛頭小子人都走到門口了，手下還帶著“哼哈二將”，這會兒終于忍不住發(fā)問了。

    明明之前就是李丹陽做班長，一班獨大，權(quán)力不小。

    田陽聰發(fā)現(xiàn)，毛頭小子的眼睛里面發(fā)紅了。

    年齡小也是有個性的嘛！李丹陽的個頭兒在班里屬于最高的，雖然穿戴上沒啥出奇，但是脾氣爆膽子大敢跟人打架，是村里有名的“孩子頭兒”。當(dāng)時李老師安排他做班長就是“以毒攻毒”的打算，老師偶而不在場時，這孩子吼一嗓子，就沒人敢搗蛋。

    可是現(xiàn)在，李老師滿心里都是收了個好學(xué)生的歡天喜地，直接輕飄飄給了一句：“自然是田陽聰同學(xué)做正班長。正好，你努把力，把你的學(xué)習(xí)成績提上去是正理兒。做班長，哪一方面都不能輸給別人才能服眾，你以后要多向田陽聰同學(xué)學(xué)習(xí)，你們兩個共同努力，把咱班的整體成績提上去，明白不？”

    被篡權(quán)了??！怎么不明白？

    “甜洋蔥”是吧？哼哼，今天就把你打成一個洋蔥餅！

    李老師可沒想到，自己無意識的就給得意門生樹了個仇敵出來，且這仇敵還勢力不小，手底下得有十幾個小嘍啰聽命。

    小學(xué)三年級的“霸王”，還沒到跟老師叫板的地步，那就只能把暗火撒到同學(xué)身上。

    第一步，給新同學(xué)抬來的課桌凳是臟兮兮水淋淋的，不知道這套桌凳經(jīng)歷過什么。

    田陽聰可不是計較這個的個性，她笑著對抬桌凳來的三個男生道謝，把一直無處安放的書本用具放到講臺上，從衣服兜里遞過一顆糖——高粱飴。

    “我就這一顆糖，別嫌棄?！?/br>
    高粱飴，在當(dāng)前的鄉(xiāng)村小學(xué)生群體里，還是比較有誘惑力的。

    這是真正的糖衣炮彈??！

    “嘿嘿……”，兩個小嘍啰明顯神態(tài)不對了，剛才在路上商量的一致對外給“洋蔥餅”個下馬威呢？直接忘了……

    田陽聰把高粱飴給了其中一個小嘍啰，自己回身擦拭起桌凳來，她屬于空手套白狼來三年級的，自然沒配備“抹布”那種物件，直接撕了兩張作業(yè)紙代替。

    身后，毛小子們在分食那塊兒糖，誰也不嫌誰，咬開一半兒再咬開一半兒……

    有嫌棄的，有志氣！

    田陽聰聽到氣急敗壞的小霸王李丹陽在咬牙切齒的引經(jīng)據(jù)典：“好吃的妮兒，變知了龜兒；好吃的小兒，變家雀兒！”

    教室內(nèi)一片吵嚷，上課的預(yù)備鈴響起，田陽聰坐在第一排的正中，塞住了過道，就這么不尷不尬的開啟了三年級學(xué)習(xí)生活。