藍(lán)天幼兒園的放學(xué)鈴聲還未響起，林秋月便來(lái)到了校門口，召集所有等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，一起來(lái)到了教室之中。

    孩子們看到爸爸mama過(guò)來(lái)，立刻涌了上去！

    林秋月組織大家都坐好之后，便開(kāi)始討論起了今天她所聽(tīng)到了一些事。

    “各位家長(zhǎng)們好，昨天我讓小朋友們回家看了開(kāi)學(xué)第一課，雖然這只是形式上的一種安排，但我還是希望各位家長(zhǎng)能夠在陪孩子的同時(shí)，也能夠從這些事情中學(xué)習(xí)到和孩子相處的方法！”

    “可能在座的家長(zhǎng)們都比我年長(zhǎng)，但是在教育孩子方面，其實(shí)大家都還只是學(xué)生，我算不上多么了解孩子，但從一個(gè)局外人的角度，也能夠看到大家平時(shí)在教育孩子時(shí)，究竟是一個(gè)怎樣的方式！”

    “接下來(lái)我要說(shuō)的話，可能會(huì)讓大家有些難堪，還請(qǐng)大家不要見(jiàn)怪！”

    林秋月在對(duì)孩子這方面，很多家長(zhǎng)都是服氣的，而且能組織家長(zhǎng)們一起探討和孩子相處的方法，這還是他們頭一次碰到，即便是林秋月批評(píng)他們，其實(shí)也是為了他們的孩子好！

    “沒(méi)事，月月老師你盡管說(shuō)，有什么地方需要我們改的一定照辦！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，你盡管說(shuō)！”

    “我自己也不太會(huì)教孩子，正好學(xué)學(xué)！”

    大家都沒(méi)有介意，甚至還特別的支持，這讓林秋月很開(kāi)心。

    “那好，下面我就要說(shuō)一下大虎小朋友的爸爸了！”

    林秋月話音剛落，大虎的爸爸就特別的尷尬，因?yàn)閯偛诺谝粋€(gè)開(kāi)口的就是他。

    大虎見(jiàn)自己老爸被點(diǎn)名，也有點(diǎn)慌，趕緊抓住了他老爸的胳膊。

    其他家長(zhǎng)則有意無(wú)意地瞟向了那邊，隨后便看向了林秋月，想知道她到底要說(shuō)什么。

    “大虎爸爸可能在家的時(shí)候并不是太注意自己的言行舉止，所以大虎有時(shí)候會(huì)染上你的惡習(xí)，比如說(shuō)昨天看節(jié)目，你是不是說(shuō)了口頭禪！”

    大虎爸爸聞言尷尬一笑，這表情顯然是承認(rèn)了。

    林秋月接著道，“其實(shí)小孩子第一個(gè)老師就是父母，孩子的很多惡習(xí)看似天生的，其實(shí)都是跟父母學(xué)的，所以在教訓(xùn)孩子的同時(shí)，自己也要以身作則！”

    “當(dāng)然，有這種情況的并不只是大虎爸爸，其他家長(zhǎng)也有類似的缺點(diǎn)，希望大家能夠引起注意！”

    “畢竟一個(gè)孩子有了惡心，很有可能會(huì)影響第二個(gè)孩子，如果想杜絕這樣的事情發(fā)生，就需要大家一起努力，讓孩子知道什么話能說(shuō)什么話不能說(shuō)，這樣即便是長(zhǎng)大了，碰到了有惡習(xí)的孩子，他們也能分辨好壞，從而不去理會(huì)那些壞習(xí)慣！”

    眾多家長(zhǎng)齊齊點(diǎn)頭，的確是這樣，小孩子三歲之后記性特別的好，但這個(gè)時(shí)候他們分辨不出好壞，如果不告訴他們，讓他們形成一個(gè)基本的三觀，長(zhǎng)大了再想改再想教可就有點(diǎn)困難了。

    不少家長(zhǎng)開(kāi)始低頭反思自己平時(shí)有沒(méi)有說(shuō)臟話，有沒(méi)有在孩子面前表現(xiàn)出壞習(xí)慣！

    林秋月看到這里，會(huì)心一笑，“其實(shí)各位家長(zhǎng)也不用回憶太多，從現(xiàn)在做起就行了，而且也可以讓孩子監(jiān)督自己，這樣效果會(huì)更好?！?/br>
    孩子和父母，本就是需要互相溝通的，一味的讓孩子聽(tīng)自己的，這顯然是不對(duì)的！

    人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，懂得在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，并不是一件可恥的事情，大家相互改正，相互尊重，這樣的家庭才能夠長(zhǎng)久和諧，反之，三天一個(gè)小矛盾，五天一個(gè)大矛盾，這個(gè)家不就亂套了么？

    說(shuō)完這個(gè)，林秋月又看向了鄭萌萌，她知道這個(gè)小孩很膽小很害羞，從她進(jìn)幼兒園那天起，就像是一只受驚的小貓，碰一下就瑟瑟發(fā)抖的那種。

    自從和唐果熟悉之后，這樣的情況才緩和了許多，但從這里也可以看出，鄭萌萌的家教并非那么完美。

    “下一個(gè)我要說(shuō)的是萌萌小朋友的mama！”

    鄭萌萌聽(tīng)到這句話，頓時(shí)緊張了起來(lái)，臉龐瞬間被委屈填滿。

    萌萌媽也是一愣，她沒(méi)想到自己竟然會(huì)被林秋月點(diǎn)名。

    林秋月看到自己點(diǎn)名之后，鄭萌萌馬上就要哭出來(lái)，心有不忍，“鄭萌萌是個(gè)很乖巧的小朋友，也非常的懂事，但是一個(gè)小孩太乖巧，太懂事，這也是不可取的，昨天萌萌媽應(yīng)該沒(méi)讓萌萌看開(kāi)學(xué)第一課吧！”

    鄭萌萌聽(tīng)到林秋月夸獎(jiǎng)自己，臉色稍微緩和了一下，萌萌媽聞言也是一怔，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭。

    林秋月接著說(shuō)，“我明白昨天的開(kāi)學(xué)第一課能起到的教育作用并不多，而且萌萌可能很多都看不懂，但有些節(jié)目也并非不能看！”

    “除了一些太過(guò)惡劣的東西，其他的您都不應(yīng)該全部幫萌萌擯棄掉，昨天的開(kāi)學(xué)第一課也有好的節(jié)目，但您因?yàn)橐婚_(kāi)始就不讓她看，導(dǎo)致她什么都接觸不到，這顯然不太正確！”

    “您要做的，不是幫萌萌去取舍，而是引導(dǎo)她什么應(yīng)該取，什么應(yīng)該舍，這樣等到她長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，也能夠自己辨別出來(lái)什么該做什么不該做！”

    萌萌媽聽(tīng)懂了，她也知道自己錯(cuò)在哪，正如之前唐凌跟她提過(guò)的，對(duì)孩子太過(guò)苛刻并不是件好事。

    而且事事自己都太主觀了，導(dǎo)致萌萌遇事不果決，猶猶豫豫，唯唯諾諾！

    自己一面再焦慮萌萌不勇敢，一面又不放手讓她去做，的確是不太合理。

    “老師，我明白了！”萌萌媽笑道。

    林秋月聞言特別開(kāi)心，看到鄭萌萌還是一臉委屈的表情，立刻表?yè)P(yáng)道，“嗯，萌萌也不要沮喪，你已經(jīng)很棒了！”

    說(shuō)完，林秋月又看向了唐果。

    唐凌見(jiàn)林秋月眼神瞟了過(guò)來(lái)，還以為林秋月也要批評(píng)他一下，搞得唐凌也開(kāi)始回憶自己是不是哪里做錯(cuò)了。

    但林秋月卻是一笑，“今天我也要表?yè)P(yáng)一位家長(zhǎng)，那就是果果小朋友的爸爸！”

    眾多家長(zhǎng)和小朋友齊齊望了過(guò)來(lái)，都十分的好奇！

    絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都在大虎爸爸和萌萌mama身上找到了自己的缺點(diǎn)，本以為大家都一樣時(shí)，林秋月卻表?yè)P(yáng)起了唐凌。

    這讓不少人都很好奇，莫非唐凌的教育方式特別好??？

    (本章完)