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林晚目瞪口呆道,我休息一天,你給我降低智力,我學(xué)這么辛苦,你給我加能量點(diǎn) 研發(fā)者擔(dān)心遇到懶惰的宿主。所以才會(huì)這樣設(shè)置的。對(duì)于勤勞的宿主來說,這些懲罰可以忽略不計(jì)。 林晚: 算了,顧好現(xiàn)在才是最重要的。誰(shuí)讓自己吹牛吹大了呢。收不回來了。 每天三小時(shí)的學(xué)習(xí)似乎也不算啥。就當(dāng)做是工作來做就行了。 林晚自己心里安慰自己,然后心口砰砰跳的,磕磕巴巴道,開啟,開啟學(xué)霸系統(tǒng)。 很快,腦袋里面一陣白光,機(jī)械的聲音再次在腦袋里面響起,銀河系學(xué)霸系統(tǒng)999號(hào)為您服務(wù),請(qǐng)問宿主是否確定開啟學(xué)霸系統(tǒng),從此走上人生巔峰。 確定。 叮一陣清脆的聲音再次響起,林晚覺得自己似乎聽到了系統(tǒng)愉快的心聲。 恭喜宿主獲得新人獎(jiǎng)勵(lì),10點(diǎn)能量點(diǎn)、一套當(dāng)代小初高課本和視頻教程。 一瞬間,林晚就發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在了一個(gè)很亮的空間里面。 宿主不要害怕,你現(xiàn)在是精神體進(jìn)入系統(tǒng)空間。 林晚這才放心了,別搞個(gè)大變活人,嚇壞人就不好了。 四周都是透亮的玻璃,但是看不到外面。此時(shí)前面就有一個(gè)課桌,上面擺放著課本,里面的知識(shí)和自己現(xiàn)在學(xué)的有些像,但是竟然不完全一樣。林晚想起來了,四叔學(xué)過的課本現(xiàn)在已經(jīng)改版了! 課桌前面又出現(xiàn)一個(gè)屏幕,林晚拿起第一本課本的時(shí)候,視屏就亮了,然后出現(xiàn)一個(gè)穿著灰色衣服的老師正準(zhǔn)備講課。老師的前面擺放的就是林晚手里的這個(gè)課本。 宿主可以利用睡覺時(shí)間來學(xué)習(xí),這樣宿主的身體處于休眠狀態(tài),不會(huì)影響身體正常休息。學(xué)霸就是在別人睡覺的時(shí)候?qū)W習(xí),別人學(xué)習(xí)的時(shí)候睡覺。 林晚想象之后以后課堂上整天睡覺,然后依然考全校第一名的情景,頓時(shí)有些小興奮。 當(dāng)然,很快他又清醒了,學(xué)霸,那也是要學(xué)習(xí)的。 這系統(tǒng),別的不會(huì),畫餅倒是挺會(huì)畫的。 他嚴(yán)肅道,我的十點(diǎn)能量點(diǎn)呢,我要加上去。 一瞬間,眼前的屏幕一變,變成了之前列出的那五項(xiàng)能力。 記憶力(200):92 觀察力(200):88 注意力(200):89 思維力(200):90 想象力(200):85 平均智力值:88.8(普通智力90110) 林晚看著上面的標(biāo)準(zhǔn),頓時(shí)腦袋一黑。 他竟然這么蠢! 宿主,你不要?dú)怵H,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),總有一天會(huì)變成天才! 林晚不高興道,我不是氣餒,我是生氣!難怪我當(dāng)初那么努力都沒考上好大學(xué),不能怪我不爭(zhēng)氣,原來是因?yàn)槲业闹橇栴}! 999: 第7章 為自己找了個(gè)很好的借口,林晚心里覺得舒服多了。 他覺得智力是爹媽給的,他不聰明,不能怪他啊。 系統(tǒng)沉默了半天,等林晚情緒平靜了,又問道,宿主準(zhǔn)備將10個(gè)能量點(diǎn)加在哪里? 林晚立馬認(rèn)真看向大屏幕,然后盯著自己的那幾行能力。好像都給加上。 但是僧多rou少,這是不可能的。 這就是底子薄的劣勢(shì)了。 加在記憶力上。 好歹也是有成年人的記憶的,林晚想東西也挺全面。他現(xiàn)在算是剛進(jìn)入新手村了。主要是一些基礎(chǔ)知識(shí),用不著別的思維能力方面的能力,最主要是要趕緊將需要死記硬背的知識(shí)給記住。至于數(shù)學(xué)方面,他是沒啥大問題的。 系統(tǒng)很快就將能量點(diǎn)加上,林晚的記憶力變成了102。算得上是普通人范疇里面記憶力比較好的人了。 當(dāng)然,離天才還是差很遠(yuǎn)。 加了記憶點(diǎn)之后,林晚覺得自己這幾天學(xué)過的內(nèi)容似乎比之前要清晰一些,之前覺得忘了的東西,也隱隱約約能夠記起來一些了。 可惜都沒用,課本已經(jīng)改版了,啥都要重新學(xué)! 林晚趕緊拿著語(yǔ)文課本重新看了起來。 他看的很快,看完之后,覺得自己感覺果然比之前要稍微輕松一些。 這一下子,林晚就知道能量點(diǎn)的好處了。 這要是突然來個(gè)幾十點(diǎn)加上去,自己豈不是真正的能過目不忘了? 林晚頓時(shí)眼巴巴的看著桌上的一堆書,系統(tǒng),我現(xiàn)在學(xué)的課本,也是你們系統(tǒng)提供給我的,那我要是學(xué)了來考試,能不能加能量點(diǎn)? 可以,但是宿主以后再考相關(guān)知識(shí),系統(tǒng)不會(huì)給與獎(jiǎng)勵(lì)。 這可真是算的夠清楚的。 雖然如此,林晚還是想提前拿到能量點(diǎn),這樣對(duì)于他后面?zhèn)窝b成神童更有幫助。 所謂磨刀不誤砍柴工嘛。 語(yǔ)文書是不用看的,林晚直接拿起小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)書開始學(xué)。這些知識(shí)完全不用學(xué),所以隨便翻了翻,就要求考試。 系統(tǒng)檢測(cè)宿主并未進(jìn)行學(xué)習(xí)。未完成學(xué)習(xí)要求,不予考試。