第351頁
畢竟林晚這小娃娃長的太俊,太有辨識度了。 都沒出去啊。高老師笑了笑。 寢室里沒一個人搭理他。都在埋頭看書的看書,寫字的寫字,有些忘了神了。 高老師: 還是張遠抬頭看了一眼,然后著急道,老師你等等,等我算完這道題。 高老師: 過了一會兒,大家忙完自己的了,才抬起頭來,結(jié)果寢室已經(jīng)沒外人了。 李迪文道,剛有人來嗎? 好像有吧,可能是我看錯了。張遠迷迷糊糊道。 李文祥道,別吵了,繼續(xù)繼續(xù)。 教授們辦公室里面,教授們正在批改試卷,旁邊的助教幫忙統(tǒng)計分數(shù)。 對于這次考試,教授們還是很看重的。他們很想知道,缺少基礎(chǔ)知識的天才少年們,到底學的怎么樣。 第182章 有助教們的幫助,教授們批改試卷的效率很高。二十多個學生的試卷才半天的時間就批改出來了。 幾位助教有湊在一起,將各科的成績統(tǒng)計在一起。然后進行了排名。然后將總成績表給幾位教授一人一份。 看到考試結(jié)果之后,教授們都有些哭笑不得的心情。 這些孩子們考的好的也有,考的差的也有。按道理說,沒念過高中,能考這樣已經(jīng)不錯了。 但是這偏科就有些嚴重了。比如說有的線性代數(shù)考了一百分,力學卻只考了八十多分。 這要是普通班,考出這樣的成績,教授們估摸著也無話可說??偛荒芤竺恳晃粚W生都成才。 但是這可是少年班啊,是要大力培養(yǎng)的少年天才??梢哉f是祖國未來的下一代中堅力量了。要求當然要高了。 陳教授仔細的看了看之后,笑著安慰大家,基礎(chǔ)是差了點兒,但是這才是剛開始,我們調(diào)整一下教學思路,這個是可以克服的。畢竟他們才學了這么一段時間,就能學的這么好。說明他們的天分確實很高。這樣的學生只要認真學了,上手是很快的。而且也不是很差,你們看,林晚同學就考的不錯嘛。高等數(shù)學、線性代數(shù)都是滿分,其他科目也都是九十五分以上。證明他基礎(chǔ)很牢固。各方面都很均衡。另外排名第二的徐建偉同學,還有王小凡同學,也都考的不錯,都是九十多分。 其他教授看他這樣子,氣樂了,教線性代數(shù)的李教授笑道,你這是看中人家林晚同學了吧,看人家考的好,就這么高興。 誰沒看中呀?這么年輕的學生,以后學習生涯長著呢。誰不想帶這樣的學生? 李教授笑道,那也要看人家林晚同學愿不愿意跟著你。畢竟他的高數(shù)和線性代數(shù)考了滿分,說明比較喜歡數(shù)學的。我正好是教數(shù)學的。 可這是物理專業(yè),當然是跟著我學普通物理學更合適了。這個事兒是早就定下來的,老李啊,你不是要和我搶人吧。 李教授淡淡的笑了笑,不搶,尊重學生選擇。 周一的時候,各科試卷就開始下發(fā)了。 林晚早就預(yù)估了自己的成績了,果然,下發(fā)下來之后,和他之前在系統(tǒng)空間測試的成績沒差多少。 但是其他的同學的成績倒是讓他大吃一驚。 論單科成績來算,每一科都有和他同等分數(shù),或者超過他的。但是合在一起,竟然沒有一個人比他總分高。 天才竟然也偏科啊。林晚驚嘆道,甚至有些不可思議。他以為班上的學生都會比他考的好來著。結(jié)果他竟然混了個第一名。 系統(tǒng),你不是說他們智商都比我高,我墊底嗎,這咋回事? 因為他們沒有本系統(tǒng)。 林晚: 沒有本系統(tǒng),他們沒法像你一樣日日夜夜的復(fù)習,也沒有辦法像你一樣,提前聽名師講課。在起跑線上就已經(jīng)比你慢了一步了。所以宿主,你考的好,不是因為你腦子好,而是因為你學的比他們多,付出的努力更多而已。 林晚恍然大悟道,所以這都是我努力的結(jié)果。 999: 因為成績出來了,班上學生也互相知道對方的水平了。其實也都差不多,主要是偏科比較多。 不過少年們依然很不服氣對方,我嘲諷你基礎(chǔ)物理沒學好,你嘲諷我線性代數(shù)沒學好。 就連林晚宿舍里面也開啟了互諷模式。關(guān)鍵是之后又哥倆好的商量著這次班干部的事兒。 李迪文是支持林晚的,他覺得林晚肯定能當班長。 林晚趕緊兒擺手,我不想當。 為什么呀? 我平時學習時間不夠,我不想耽誤班上的工作。 主要是他也害怕管理這群天才少年們,誰知道他們啥時候又出個什么新鮮想法。他是個老實人,招架不住的。 張遠邊扒拉著他的算盤,邊道,可現(xiàn)在這個情況,只能你當了。要不然其他人都不服氣。來,我給你算算被選中的概率有多少。 李文祥笑道,不用算了,百分之百的。