等等，他突然瞄了眼桌上那四個(gè)電磁爐

    第190章

    科研宿舍這邊的安保工作做的還是很不錯(cuò)的，很快就查到了斷電的原因以及來源。

    這邊燈亮起來，林晚他們剛高興的準(zhǔn)備繼續(xù)吃火鍋呢，人家就帶著一群人進(jìn)來了。

    張遠(yuǎn)他們?nèi)齻€(gè)直接嚇蒙了，林晚則是心虛的看天花板。

    好在人家知道這幾個(gè)是少年班的，還是孩子，所以還算溫和，你們剛才在干什么?

    煮火鍋。張遠(yuǎn)道。

    其他孩子立馬點(diǎn)頭。沒錯(cuò)，啥都沒干，就煮了個(gè)火鍋，不犯法吧。

    帶頭的安保隊(duì)長(zhǎng)四處看了看，你們是用什么煮的，還能把電都給帶斷了?

    原來停電是因?yàn)樗麄兊脑虬　?/br>
    張遠(yuǎn)他們頓時(shí)又害怕又心虛。

    林晚雖然也有些害怕，但是這會(huì)兒覺得自己有必要出來承擔(dān)了。

    報(bào)告，這是我們自己做的電磁爐。用電的。我，我不知道咱宿舍這個(gè)帶不動(dòng)。

    他咋知道科研宿舍的電路都能這么脆弱呢。一般不都是高大上嗎?

    落后啊，還是太落后了。連個(gè)電磁爐都不能用。

    電磁爐是什么?

    安保隊(duì)長(zhǎng)道。

    然后往桌上看了看，就是幾個(gè)用鐵片拼接的，連著電線的奇奇怪怪的架子。

    上面還放著飯盒，盒子里面確實(shí)有吃的東西，那味兒還挺香的。

    所以這幾個(gè)孩子還真沒說謊?

    不過科研宿舍沒小事兒，這到底是不是真的，安保隊(duì)長(zhǎng)覺得自己沒這個(gè)權(quán)利，還是得讓專門的人查看才行。于是林晚他們的電磁爐被沒收了。好在飯盒和里面的吃的倒是留下了。

    至于這幾個(gè)孩子，也沒人為難。

    人來，帶走了爐子，然后走了。

    幾個(gè)孩子蒙了一會(huì)兒之后，都覺得自己剛好像經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)境一樣的。

    片刻之后，李迪文才道，林晚，怎么辦?

    林晚：我也不知道了不過，這火鍋還吃不?

    李文祥心大，直接道，吃，干什么不吃啊。反正咱們吃不吃，結(jié)果都一樣。

    于是幾個(gè)沒心沒肺的孩子端著自己的飯盒繼續(xù)吃了起來，吃飽了才好受罰嘛。

    而另外一邊的安保室里面，陳教授他們得到消息之后就趕了過來。這幾個(gè)孩子是他們安排住進(jìn)來的，出了問題，自然是首先通知這幾位大佬了。

    聽了安保隊(duì)長(zhǎng)說的整個(gè)事情的情況之后，陳教授他們就圍著林晚說的這個(gè)路子轉(zhuǎn)悠起來。

    然后讓人插上電試試看。還用了個(gè)杯子放上面試試。結(jié)果水還真的熱了。陳教授正想要笑笑，安保室里斷電了。

    過了一會(huì)兒，電恢復(fù)了之后，幾位老教授就笑了。

    陳教授道，這幾個(gè)孩子不得了啊，為了煮東西吃，搞出這個(gè)了。我倒是聽說國外有這個(gè)技術(shù)，已經(jīng)用于民營了，國內(nèi)暫時(shí)還沒搞這個(gè)。畢竟沒這個(gè)精力。誰知道這幾個(gè)孩子瞎折騰就給折騰出來了。

    其他教授也道，看來這個(gè)少年班真是沒辦錯(cuò)，招來的孩子，果然是很獨(dú)特啊。都是好苗子，現(xiàn)在剛學(xué)就能做出這些，以后學(xué)好，肯定能有成就的。

    陳教授道，估計(jì)幾個(gè)孩子嚇壞了，過去看看，順便問問他們是怎么想的。

    安保隊(duì)長(zhǎng)一聽這事兒只不過是個(gè)小意外，而且還是幾個(gè)孩子做出了似乎了不起的東西搞出來的，也覺得虛驚一場(chǎng)，于是還將這幾個(gè)爐子準(zhǔn)備還給林晚他們。不過還是委托陳教授教育一下這幾個(gè)孩子，可不能亂來了。

    等陳教授他們拿著爐子過來的時(shí)候，林晚他們正在老老實(shí)實(shí)的站著。剛吃多了，肚子撐著呢，坐都沒法坐了，于是只能站著了。

    這在陳教授他們看來，分明就是幾個(gè)孩子擔(dān)心受處分，害怕的不敢坐下。

    沒事沒事，都坐下。

    林晚看到教授他們來了，就沒那么害怕了。聽到教授讓他們坐下，就道，不不不，我們還是站著比較好。

    教授們覺得孩子們太懂事了。

    研究磁場(chǎng)的徐教授道，你們的事情我們剛了解過了。我就想問問，這個(gè)東西是誰做的?

    幾個(gè)孩子互相看了一眼，然后心道，這是來問罪了。

    沉默兩秒鐘之后，林晚道，我做的。

    胡說，明明是我做的。其他孩子異口同聲道。

    然后又互相看了一眼，李迪文道，其實(shí)是大家一起做的。都有份兒。

    林晚一臉吃驚，完全沒想到自己宿舍幾個(gè)沒節(jié)cao的小伙伴竟然在這種時(shí)候突然有了節(jié)cao了。

    于是他感動(dòng)的看了眼自己的小伙伴們，然后對(duì)陳教授道，是的，這是我們一起做的，所以要罰就一起罰吧。畢竟吃好吃的是一起吃的。

    其他三個(gè)小伙伴：小林班長(zhǎng)可真是不客氣啊。

    教授們看孩子們還互相承擔(dān)責(zé)任，更加覺得他們品行好了。

    紛紛笑了起來。陳教授笑道，不是罰你們，就是了解一下你們是怎么知道這個(gè)原理的。

    其他人看著林晚，這他們可答不出來，只知道一點(diǎn)兒皮毛，說出來肯定說不通的。