櫻野學(xué)園高等學(xué)校，一年a1301班教室。

    “數(shù)軸上2個(gè)定點(diǎn)a(a 1)，b(3a1)、以及動(dòng)點(diǎn)p（x）。l＝pa?pb的時(shí)候 l＝？”

    a1301班教室里年約半百的數(shù)學(xué)老師，在正在深綠色黑板手拿著粉筆比劃題目。同時(shí)嘟嘟囔囔地解說著各種公式，不斷的在黑板上寫出算式。不一會(huì)功夫就整塊黑板就被寫滿了密密麻麻的算式。

    數(shù)學(xué)老師在背對(duì)學(xué)生在黑板上寫答案時(shí)，似乎聽到了一陣呼聲。他停下粉筆……豎起耳朵仔細(xì)聽了一下，確實(shí)是有人在睡覺打呼。

    數(shù)學(xué)老師眉頭一皺，心里略微有點(diǎn)不舒服。雖然不要求你們個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，但也不能上課睡覺打鼾擾亂課堂呀。

    他轉(zhuǎn)過身掃視講臺(tái)下，一眼望去都是排列整齊正經(jīng)端坐的學(xué)生。但是等他突然看到了后排那個(gè)龐大的身影……

    “石川同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽講。如果想睡就去保健室睡吧，那里更舒服。還有這次考試希望你，不要又是倒數(shù)第一名。”

    這句話引起了班上其他同學(xué)的笑聲，只不過因?yàn)樵谏险n，所以大多數(shù)人都很克制。女生用手捂著嘴輕笑，男生則毫不掩飾的大笑起來。

    數(shù)學(xué)老師右手拿著粉筆，左手無奈的推了一下鼻梁上的黑框眼鏡。他對(duì)后排的那個(gè)學(xué)生感覺很無奈，作為a1301班的數(shù)學(xué)老師。已經(jīng)教導(dǎo)了一個(gè)多月，對(duì)班上每個(gè)學(xué)生自然也有一定的了解。

    而那個(gè)石川風(fēng)見，在a1301班也算是出了名的吊車尾……基本每個(gè)任課老師對(duì)他都有印象。不管是他的成績(jī)，還是他的長(zhǎng)相，都令任課老師對(duì)他印象深刻。

    身高一米七，體重卻有兩百多斤。窩蓋頭式的發(fā)型加上一張胖呼呼的圓臉，看上去簡(jiǎn)直跟某種動(dòng)物是親戚關(guān)系。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一，體育運(yùn)動(dòng)倒數(shù)第一，什么才藝都不會(huì)。

    社團(tuán)什么的也沒報(bào)，是回家社。性格懦弱，似乎好像還有被同學(xué)欺凌的嫌疑。只不過石川并沒有跟他說過這件事，作為數(shù)學(xué)老師的他也愛莫能助。

    今天才第一節(jié)課，正是他教的數(shù)學(xué)課。他正在講解一道大題，大部分同學(xué)都在全神貫注雙眼盯著黑板認(rèn)真聽講，就算沒認(rèn)真聽的也在裝做認(rèn)真聽。

    而石川完全不在乎，趴在桌上打瞌睡。甚至傳來了淡淡的鼾睡聲，這讓他不得不出言警示。

    而在數(shù)學(xué)老師警示后，趴在桌上的石川風(fēng)見迷迷糊糊醒來。他伸手捂嘴打了個(gè)哈欠后，抬頭茫然的望著講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師。

    似乎回過神來后，臉色大變急忙轉(zhuǎn)頭看向身邊同學(xué)。隨后又突然站起身來，他那龐大的身體能那么迅速站起來，這讓其他人有點(diǎn)微微吃驚。

    石川風(fēng)見眼神中充滿不可置信的目光，低頭望著自己充滿rou感的雙手。視線又轉(zhuǎn)到課桌上的課本跟文具，繼而看向身邊同學(xué)們臉上那些嘲笑詫異的表情。

    統(tǒng)統(tǒng)都在告訴他，這一切都是真的。

    沒人知道此刻他心中的驚駭是多么巨大，已經(jīng)充滿了整個(gè)心房。朝全身開始擴(kuò)散，他強(qiáng)壓下心情。按照記憶中的發(fā)音，朝數(shù)學(xué)老師說了一句話。

    “老師，我想去一下廁所。”

    這句話一說，周圍同學(xué)剛剛收攏的笑意也浮現(xiàn)出來。明明這種事放在一般人身上都不會(huì)有人笑，但是放在石川風(fēng)見身上仿佛就是笑料。

    數(shù)學(xué)老師剛想教訓(xùn)一下這個(gè)得寸進(jìn)尺，突然站起身擾亂課堂的石川。但聽到他這么說道，也是滿臉尷尬，無奈朝他擺擺手。

    “去吧，去吧?！?/br>
    石川風(fēng)見得到數(shù)學(xué)老師的同意后，他那胖乎乎的身體以快速的步伐，飛快就跑出了教室。

    “哈哈哈……”

    看到這一幕，其他同學(xué)的笑聲已經(jīng)停不下來了。平時(shí)體育課跑步都是最后一名的石川風(fēng)見，今天因?yàn)橐蠋锏奶?，居然出這樣不同尋常的速度……

    而數(shù)學(xué)老師畢竟是數(shù)學(xué)老師，邏輯性思維能力比較強(qiáng)。

    他望著教室后門口石川風(fēng)見消失的背影，也不禁在沉思。

    這種速度，以石川的體重……他的爆發(fā)力應(yīng)該是有多強(qiáng)？

    還有他今天到底是怎么回事呢……往常不都是叫我松平老師的嗎？還有今天好像有點(diǎn)不對(duì)勁呀。平常就算上課聽不懂，也會(huì)假裝很認(rèn)真的融入課堂。但是今天真的好奇怪，居然會(huì)睡著，這是往常從來沒有的事……

    這一個(gè)多月石川成績(jī)雖然作為班上的吊車尾，但是他在課堂上從來不敢給老師們添麻煩。加上他性格上比較內(nèi)向的原因，作為數(shù)學(xué)老師的他也經(jīng)常叫石川進(jìn)行單獨(dú)談話。

    他年紀(jì)大了，教書也有幾十年了。看學(xué)生只看品性，不看成績(jī)。松平老師看石川本性不壞，加上在班上好像沒什么朋友。于是就偶爾跟他談話，開導(dǎo)他。

    這么一來二去兩人也算是良師益友的關(guān)系，只不過良師是他，益友也是他。

    想了一會(huì)想不通的松平老師，就輕搖搖頭不打算想了。

    他拍了一下黑板，“砰”的一聲響。成功引起了所有學(xué)生的注意，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “下面開始繼續(xù)講題……”

    廁所中最角落里的一隔間內(nèi)，石川風(fēng)見滿臉凝重的捏著下巴，坐在馬桶上在沉思。

    他在進(jìn)入隔間前，在外面洗手臺(tái)前的鏡子看了自己一眼。

    窩蓋頭式的發(fā)型，不聽話的頭發(fā)還往四面八方亂翹一通。兩頰的曲線沒有一絲銳利可言，圓的像一張大餅。

    注視了鏡中的自己五秒鐘后，他面無表情的走進(jìn)了廁所里最角落的一間隔間。牢牢上了鎖，放下馬桶蓋，接著坐了上去。

    塑料馬桶蓋被他的身體壓得滋滋作響的情況，他也毫不在意。將背靠到水槽上，放松全身，閉上眼睛。用手捏著下巴，正在沉思……這一切的一切究竟是怎么回事？

    如果有熟悉石川風(fēng)見的人在，絕對(duì)會(huì)感到驚訝。

    因?yàn)閺膩頉]見過他有這種表情。臉上沉穩(wěn)的表情完全看不出，是個(gè)性格內(nèi)向生性懦弱的胖子。反而像個(gè)穩(wěn)重的成年人正在思索什么重要的事情，事實(shí)上嚴(yán)格來說也的確如此。

    石川風(fēng)見，哦不。

    應(yīng)該說是修寧呢。在這個(gè)原有的肥胖身軀內(nèi)，靈魂已經(jīng)換了一個(gè)人。

    修寧正皺著眉頭，心里不停的在想。

    我為什么會(huì)在這里？

    這里是什么地方？

    我不是應(yīng)該死了嗎？

    在那個(gè)喪尸橫行的世界……