小屋毗鄰大海，附近空曠的場(chǎng)地成了方行揮刀練劍的場(chǎng)所。

    其時(shí)已是中午，早晨就食后已經(jīng)不間歇地?fù)]劍數(shù)個(gè)時(shí)辰。饒是他此刻的身軀已然不弱，也不由得雙肢感到疲軟，汗水更是浸透了衣衫。

    擁有矢量cao作的他，任何劇烈的運(yùn)動(dòng)，理應(yīng)可以通過傳播熱量，來讓身體體溫保持常態(tài)，從而不流一滴汗做完訓(xùn)練。

    可想而知，訓(xùn)練的艱辛。

    但說艱辛，卻又有些過了，這幾個(gè)時(shí)辰里，或者說這段訓(xùn)練的時(shí)光里，他所做的，只是基礎(chǔ)的練習(xí)，即普通的揮劍而已。

    桃兔也只教授了他普通的揮劍，包括了切、割、斬、削、砍、刺等基礎(chǔ)的揮劍招式，而要求他所做的也僅僅只是重復(fù)這些動(dòng)作。

    “吃飯了?！彪S著桃兔的一聲話語，方行也停下了揮劍的動(dòng)作，將練習(xí)用的粗重木刀，放置在一旁，然后才走了進(jìn)去。

    這些天的相處，發(fā)現(xiàn)桃兔除了在訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)苛之外，其余時(shí)候像是個(gè)溫和的大jiejie一般。

    用房?jī)?nèi)的清水清洗了下手，然后狼吞虎咽般地速度開始清理桌上的食物。雖說矢量cao作可以保護(hù)其身體，幫助身體恢復(fù)，但是這是建立在轉(zhuǎn)換能量的條件下，通過新陳代謝的方式，促進(jìn)身體對(duì)能量的吸收，所以此刻的他早已饑腸轆轆。

    看著方行這副樣子，桃兔戲道：“看來我的手藝最近有進(jìn)步，能讓小方行你這挑剔的小家伙，吃得這么滿足。”

    桃兔這話倒不是無的放矢，方行對(duì)于一些少見或者奇形怪狀地食物，都是選擇放棄，因?yàn)閱慰赐鉅罹妥屍錄]了食欲。

    只是之后訓(xùn)練嚴(yán)苛起來后，腹中的饑餓哪管什么奇形怪狀，能吃好吃就行了。

    方行吞下這口大rou，道：“桃兔jiejie，這么賢惠一定很多人追求?！?/br>
    桃兔微微用手拍了拍方行的頭，笑罵道：“人小鬼大，整天想著啥玩意，..嗯，追求的話…是有，不過卻是一個(gè)怪人，拒絕那么多次，竟還不放棄。”說完桃兔還嘆了口氣，似乎為此感到煩惱。

    方行邊嚼邊想到，那個(gè)怪人應(yīng)該是指茶豚，設(shè)定中被拒絕百次未曾放棄的男人，某種方面的毅力帝。

    在吃完午飯，桃兔整理完碗具，把方行叫了出去沒，然后道：“我要檢驗(yàn)?zāi)氵@陣子的訓(xùn)練成果，拿出你的所有本事攻過來。”

    方行沒有驚訝，或者說早就預(yù)料到這一刻的到來，怎么說桃兔也答應(yīng)了鶴的要求，如若只是讓其做基礎(chǔ)練習(xí)，他反倒會(huì)覺得奇怪。

    來到空地上，用手持起木刀，深深呼吸了幾次，調(diào)整著自己的狀態(tài)。

    桃兔也不著急，慢慢站在原地等待方行調(diào)整。

    “這一招是我最強(qiáng)的招式，桃兔jiejie接好了?！?/br>
    方行并不準(zhǔn)備慢慢騰騰地一刀一劍地進(jìn)行斬?fù)簦粊頊?zhǔn)備用上其最強(qiáng)力的招式，膝蓋微曲立起馬步，木刀別在左側(cè)，右手持住刀柄，擺出拔刀的姿勢(shì)。

    “一式，云斬!”

    改變了周圍能量加持于揮刀之中，只見一道微弱地劍氣斬?fù)魪钠涫种邪l(fā)出，而后違背了劍氣斬?fù)魰?huì)因?yàn)榭諝庾枇头醋饔昧?，慢慢減弱的原理。

    反之，像加持了助推器一般，劍氣形狀逐漸擴(kuò)大，速度也逐步攀升。

    這是他為這招式所取的名字，象征著云的增殖，劍氣在揮出的瞬間，會(huì)與計(jì)算力同步，也意味著使出這招時(shí)會(huì)帶動(dòng)周圍的能量相助，從而逐步增強(qiáng)。

    桃兔也被這違背了定律地?cái)負(fù)魢樧?，但只是零點(diǎn)幾秒的時(shí)間就反應(yīng)過來，輕松地舉起腰間的金毘羅，連刀鞘都沒脫，隨手一揮就將斬?fù)魪楅_，而后走向方行。

    方行本以為桃兔會(huì)因?yàn)檫@個(gè)新奇的招式，而感到驚奇和欣喜，沒想出現(xiàn)在他眼前的卻是板著臉地桃兔。

    桃兔直接手持金毘羅刀鞘，用刀柄敲在了方行頭上，喝道：“你這小子，不是說了檢驗(yàn)?zāi)阌?xùn)練成果，我的訓(xùn)練是什么？”

    “基礎(chǔ)。”方行弱弱地回道

    “知道…，那你還搞特技，皮癢是吧！”

    在桃兔嚴(yán)苛態(tài)度下，方行只得趕緊搖頭。

    “那么再來一次。”桃兔道。

    這一回方行自然不敢再搞什么烏龍，在桃兔的陪同下，進(jìn)行了基礎(chǔ)招式的對(duì)練，方行的技術(shù)在其面前就如同嬰兒般無力，不管從哪個(gè)方向進(jìn)攻桃兔都能輕易地?fù)踝?，并同時(shí)使用簡(jiǎn)單的技巧將其揮擊的力量給卸去。

    方行微微嘆了口氣，就知道會(huì)這樣！所以剛才才一開始放大招。

    桃兔以為方行嘆氣是糾結(jié)于基礎(chǔ)的練習(xí)，因?yàn)槠湟郧霸趯W(xué)劍時(shí)，也曾想過這個(gè)問題，開口問道方行：“知道為何我不教授你劍技嗎？”

    方行搖了搖頭。

    桃兔先問道：“對(duì)于劍來說刀是什么？是保護(hù)自身，守護(hù)他人的武器？是實(shí)力的一部分？又或者是另一半的生命？”

    而后又自問自答道：“可以說是，也可以說不是。武器開發(fā)而出的最根本的目的，就是擊殺他人，其是兇器，亦是殺人之器，而招式更是殺人之技?！?/br>
    考慮到方行的年齡，桃兔擔(dān)憂突如其來地話語驚了方行，頓足了一會(huì)才繼續(xù)道：“如若我將我的招式，傳授于你，無非就等同于將一個(gè)模子綁縛在你身上，而你也很難突破這個(gè)束縛，這點(diǎn)你明白嗎？”

    方行點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)一個(gè)思想被灌注進(jìn)去后，很難再有超脫于其外的想法，這就是學(xué)生基本很難超越老師的緣由。

    “沒有最強(qiáng)的招式，劍術(shù)只是在不斷磨練和生死搏斗中為了更適合生存而形成的，只有你自己感悟而出的才是最適合你的?！?/br>
    似乎擔(dān)心方行沒能聽懂，桃兔舉了個(gè)例子：“大開大合地?cái)負(fù)?，華麗熏染地?cái)負(fù)?，靈活詭異地?cái)負(fù)簦€有各式各樣地?cái)負(fù)?，它出現(xiàn)在各式各樣地劍手中，為何會(huì)造就這個(gè)局面，正是因?yàn)檫@些劍選擇走了自己的道?！?/br>
    “就像‘隨心而動(dòng)，隨刃而行’那般？”方行聽完若有所悟地插言道。

    “嗯…”桃兔訝然方行所說的那句富有哲理的話，默默地呢喃道：“隨心而動(dòng)，隨刃而發(fā)？”

    思忖了片刻才道，“就是這樣，所以你現(xiàn)在的任務(wù)就是做好基礎(chǔ)的訓(xùn)練就足夠了?！?/br>