所有的大一新生都要上晚自習(xí)，這是z大的傳統(tǒng)，目的是為了規(guī)范一下學(xué)生們的自控能力，避免學(xué)生們放飛自我，荒廢學(xué)業(yè)和青春。

    秦騁走到數(shù)學(xué)系的教室前正碰到數(shù)學(xué)系的輔導(dǎo)員在給新生開(kāi)班會(huì)，每個(gè)系的輔導(dǎo)員一般都是由大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)帶，更貼近學(xué)生生活方便解決新生問(wèn)題還沒(méi)有代溝，秦騁倚靠在大理石的窗臺(tái)旁，反反復(fù)復(fù)的編輯著手里的信息，這是他加上林郎格微信好友以來(lái)第一次發(fā)消息給他，斟酌了半天的措辭，最后都刪除了，最后放棄治療的打了幾個(gè)字發(fā)送后便條件反射一般長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，這種忐忑的心情似乎許久都沒(méi)有過(guò)了，秦騁覺(jué)得他似乎有點(diǎn)慫。

    林郎格的手機(jī)振動(dòng)了一下，屏幕上顯示著：“秦騁學(xué)長(zhǎng)：我在你們班門(mén)外。”

    林郎格條件反射一般站了起來(lái)，接著又意識(shí)道了好像正在開(kāi)班會(huì)，有些不知所措的看向了講臺(tái)上的輔導(dǎo)員，全班安靜了幾秒后，輔導(dǎo)員看了看時(shí)間也道：“今天就到這里吧。”

    林郎格如釋重負(fù)的快步走了出去，這會(huì)兒正是下晚自習(xí)和下課時(shí)間，人也漸漸的多了起來(lái)，林郎格一出門(mén)就聽(tīng)到經(jīng)過(guò)的女生在討論秦騁。

    “那是不是秦騁？”女生a。

    “絕對(duì)是！我一來(lái)學(xué)校就關(guān)注了他的粉絲貼吧，真人更好看?！迸鷅。

    林郎格一聽(tīng)到貼吧就想起了專(zhuān)屬于他們倆的那座樓，沈瑩給他注冊(cè)了賬號(hào)后，給他修改用戶名的時(shí)候還問(wèn)過(guò)他的意見(jiàn)，林郎格覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，直接寫(xiě)本名，沈瑩當(dāng)場(chǎng)否決。

    “小格你要時(shí)時(shí)刻刻記得你是個(gè)18歲的小鮮rou，你要有個(gè)性，個(gè)性懂嗎？再想一個(gè)。”沈瑩“諄諄教誨”道。

    林郎格實(shí)在不懂怎么樣才算是個(gè)性，最后脫口道：“拉格朗日。”

    沈瑩一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)清，“什么？”

    林郎格解釋道，“我們發(fā)的專(zhuān)業(yè)課本上的一位數(shù)學(xué)家，他提出過(guò)拉格朗日中值定理，我看了一遍那個(gè)定理的演算過(guò)程和他的人物簡(jiǎn)介，覺(jué)得挺有意思的。”

    沈瑩做舉手投降狀，“停，我不想和你討論一位偉大的數(shù)學(xué)家和他優(yōu)秀的數(shù)學(xué)理論，你這個(gè)名字個(gè)性中帶著古板，我給你點(diǎn)綴一下吧?！?/br>
    半晌，林郎格見(jiàn)證了他貼吧用戶名的誕生——拉格朗日沒(méi)有糖。

    沈瑩認(rèn)真的解釋道：“非常符合實(shí)際，低血糖患者林郎格，請(qǐng)問(wèn)你滿意嗎？不滿意也不許你改?！?/br>
    當(dāng)天，名為拉格朗日沒(méi)有糖的貼吧用戶關(guān)注了所有秦騁的粉絲貼，找到了那張秦騁背著他的照片，有關(guān)照片的評(píng)論已經(jīng)累積了一百多頁(yè)，足以證明秦騁的粉絲力量的雄厚，大家都在猜測(cè)秦騁背上的男生是誰(shuí)，都在羨慕那個(gè)男生真的是好運(yùn)氣，甚至想見(jiàn)一見(jiàn)他沾一沾福氣，有朝一日也能趴在秦騁的背上走過(guò)整個(gè)校園。

    林郎格笑了笑，點(diǎn)開(kāi)了大圖，照片里秦騁的側(cè)顏一樣好看，疾馳的腳步如風(fēng)，吹散了夏天的炎熱，手指在照片上停留的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，屏幕上顯示出提示，林郎格停了一下點(diǎn)到【保存至相冊(cè)】。